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【题目】将pH=2的盐酸加水稀释10倍后溶液的pH值是

A.2B.11

C.0.01D.3

【答案】D

【解析】

强酸稀释10n倍,pH值增加n个单位,因此将pH=2的盐酸加水稀释10倍后溶液的pH值是3,故D正确。

综上所述,答案为D

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】生物质资源是一种污染小的可再生能源。生物质的主要转化途径及主要产物如图所示。

(1)下列有关生物质能的说法正确的是_________。

a.生物质能本质上来源于太阳能

b.纤维素水解获得的产物中含有丰富的生物质能

c.生物质“热裂”获得的汽油、柴油等属于纯净物

d.将杂草、生活垃圾等有机废弃物在沼气池中发酵产生沼气,可作家庭燃气

(2)由生物质能可获得CO和H2。等物质的量的CO与H2反应时,其原子利用率可达100%,则该反应合成的物质可能是_________。

a.汽油 b.甲醇(CH4O) c.甲醛(CH2O) d.乙酸(C2H4O2)

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】关于碱金属单质的下列叙述中不正确的是(  )

A. 都是活泼金属 B. 都具有强还原性

C. 在空气中都能稳定存在 D. 都能与水发生置换反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】白色粉末A由Na2CO3和NaCl二种物质组成,取一定量A样品,投入100 mL 2.2 mol·L-1 盐酸中,充分反应后过滤,最终得到100 mL含H+ 的物质的量浓度为1 mol·L-1 的滤液。若将此滤液蒸干,只得到8.19g纯净物B。

(1)B的化学式 ________________________

(2)则所取的A样品中含有的各物质的物质的量分别为Na2CO3:__________,NaCl:_______;该样品与投入的盐酸反应后生成气体的体积为(标准状况)___________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】为了合理利用化学能,确保安全生产,化工设计需要充分考虑化学反应的焓变,并采取相应措施。化学反应的焓变通常用实验进行测定,也可进行理论推算。

(1)实验测得,5 g甲醇在氧气中充分燃烧生成二氧化碳气体和液态水时释放出113.5 kJ的热量,试写出甲醇燃烧的热化学方程式:__________________________。

(2)由气态基态原子形成1 mol化学键释放的最低能量叫键能。从化学键的角度分析,化学反应的过程就是反应物的化学键的破坏和生成物的化学键的形成过程。在化学反应过程中,拆开化学键需要消耗能量,形成化学键又会释放能量。

化学键

H—H

N—H

N≡N

键能/(kJ mol1)

436

391

945

已知反应N2+3H22NH3 ΔH=a kJ mol1

试根据表中所列键能数据估算a的数值:______________________。

(3)盖斯定律告诉我们化学反应的能量变化和反应的过程无关,只与反应的终态和始态有关,依据盖斯定律可以对某些难以通过实验直接测定的化学反应的焓变进行推算。

已知:C(s,石墨)+O2(g)CO2(g) ΔH=393.5 kJ mol1

2H2(g)+O2(g)2H2O(l) ΔH2 =571.6 kJ mol1

2C2H2(g)+5O2(g)4CO2(g)+2H2O(l) ΔH3 =2 599 kJ mol1

根据盖斯定律,计算298 K时由C(s,石墨)和H2(g)生成1 mol C2H2(g)反应的焓变_______________。

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】有一支50 mL酸式滴定管,其中盛有溶液,液面恰好在10.0 mL刻度处,把滴定管中的溶液全部流下排出,盛接在量筒中,量筒内溶液的体积

A.大于40.0 mLB.40.0 mLC.小于40.0 mLD.10.0 mL

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列化合物中,能与Na2CO3溶液反应生成沉淀且沉淀可溶于NaOH溶液的是

A. MgCl2 B. Ca(NO3)2 C. FeSO4 D. AlCl3

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】全钒液流储能电池利用不同价态离子对的氧化还原反应来实现化学能和电能的相互转化,充电时,惰性电极M、N分别连接电源的正极和负极。电池工作原理如图所示,下列说法不正确的是 ( )

A. 充电过程中,N电极附近酸性减弱

B. 充电过程中,N电极上V3+被还原为V2+

C. 放电过程中,H+N电极向M电极移动

D. 放电过程中,M电极反应为VO2++ 2H++e-= VO2+ +H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】1H、2H、3H是三种核素,下列说法不正确的是

A. 2H原子核内有1个中子 B. 它们互称为同位素

C. 它们是同一种原子 D. 它们在周期表中占一个格

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