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实验室用固体烧碱配制480mL 0.1mol?L-1的NaOH溶液.
(1)需称量
 
g的烧碱固体,它应该盛放在
 
中进行称量.
(2)配制过程中,需要使用的仪器有
 

(3)下列操作出现的后果是(填:“偏低”、“偏高”、“无影响”):
A.容量瓶未干燥即用来配制溶液
 

B.称量时用了生锈的砝码
 

C.定容时,液面上方与刻度相齐时,停止加水
 

D.氢氧化钠中含有不溶性杂质
 

E.定容时,仰视刻度线
 
考点:配制一定物质的量浓度的溶液
专题:
分析:(1)根据m=nM=cVM计算需要氢氧化钠的质量,溶解氢氧化钠固体需要在小烧杯中进行;
(2)根据实验操作的步骤以及每步操作需要仪器确定反应所需仪器;
(3)根据c=
n
V
可得,一定物质的量浓度溶液配制的误差都是由溶质的物质的量n和溶液的体积V引起的,误差分析时,关键要看配制过程中引起nV怎样的变化:若n比理论值小,或V比理论值大时,都会使所配溶液浓度偏小;若n比理论值大,或V比理论值小时,都会使所配溶液浓度偏大.
解答: 解:(1)实验室配制500mL 1mol/L的NaOH溶液需要NaOH的质量为:0.5L×1mol/L×40g/mol=20.0g,固体应放在小烧杯中称量,
故答案为:20.0;小烧杯;
(2)配制步骤为:计算→称量→溶解、冷却→移液→定容→摇匀→装瓶→贴签,一般用天平称量(用到药匙)称量,在烧杯中溶解,冷却后转移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,转移完毕,用少量蒸馏水洗涤烧杯及玻璃棒2~3次并将洗涤液全部转移到容量瓶中,再加适量蒸馏水,当加水至液面距离刻度线1~2cm时,改用胶头滴管滴加,使溶液的凹液面的最低点与刻线相平,塞好瓶塞,反复上下颠倒摇匀.所以需要的仪器为:托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、500mL容量瓶、胶头滴管,
故答案为:托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、500mL容量瓶、胶头滴管;
(3)A.容量瓶是定容仪器,使用时,用蒸馏水洗净后未干燥,不会影响结果,故答案为:无影响;
B.天平是较精密的测量工具,当砝码生锈时,砝码的质量比所标的值偏大,m偏大,则所配溶液浓度偏高,故答案为:偏高;
C.定容时,凹液面与刻度相齐,液面上方与刻度相齐时,体积偏小,浓度偏高,故答案为:偏高;
D.氢氧化钠中含有不溶性杂质,溶质的物质的量减小,所配溶液浓度偏低,故答案为:偏低;
E.定容时仰视读取刻度,导致所配溶液体积V偏大,所配溶液浓度偏低,故答案为:偏低.
点评:本题考查了配制一定物质的量浓度的溶液的方法,该题是中等难度的试题,注意掌握配制一定物质的量浓度溶液的方法,试题基础性强,难易适中,注重灵活性,侧重对学生能力的培养和解题方法的指导和训练,有利于培养学生的逻辑思维能力和严谨的规范实验操作能力;该题的难点在于误差分析,注意明确误差分析的方法.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

某有机物A有C、H、O三种元素组成,其蒸气密度是相同条件下的氢气密度的60倍,0.1mol A在足量的氧气中充分燃烧后生成0.8mol CO2和7.2克H2O;A可以发生银镜反应,其苯环上的一卤代物有三种.现有如下转化关系:
,其中D能使溴的四氯化碳溶液褪色,F继续被氧化成G,G的相对分子质量为90.
已知Ⅰ.
Ⅱ、
(1)A的结构简式为
 
,A中含氧官能团的名称是
 

(2)C可能发生的化学性质有
 
(填选项).
A、能与氢气发生加成反应    B、能在碱性溶液中发生水解反应  C、能与甲酸发生酯化反应
D、能与Ag(NH32OH发生银镜反应   E、能与氢氧化钠溶液反应
(3)C→D的反应类型为
 
,G与足量小苏打溶液反应的化学方程式为
 

(4)C的同分异构体有多种,写出符合下列条件的所有同分异构体的结构简式:
 

①属于酯类化合物                  
②遇三氯化铁溶液显紫色
③与新制氢氧化铜悬浊液共热可生成红色沉淀     
④苯环上的一卤代物只有一种
(5)聚乳酸产品可以生物降解,实现在自然界中的循环,是理想的绿色高分子材料.请写出以2-丁烯(CH3CH=CHCH3)为原料制备聚乳酸()的合成路线流程图(无机试剂任选用).
合成路线流程图示例如下

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科目:高中化学 来源: 题型:

四种元素X、Y、Z、W位于元素周期表的前四周期,已知它们的核电荷数依次增加,且核电荷数之和为51;Y原子的L层p轨道中有2个电子;Z与Y原子的价层电子数相同;W原子的L层电子数与最外层电子数之比为4:1,其d轨道中的电子数与最外层电子数之比为5:1.
(1)Y、Z可分别与X形成只含一个中心原子的共价化合物a、b,它们的分子式分别是
 
 
; a分子的立体结构是
 

(2)Y的最高价氧化物和Z的最高价氧化物的晶体类型分别是
 
晶体、
 
晶体:
(3)X的氧化物与Y的氧化物中,分子极性较小的是(填分子式)
 

(4)W的元素符号是
 
,其+2价离子的核外电子排布式是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

有一瓶澄清的溶液,其中可能含有NH4+、Na+、Ba2+、Al3+、Fe3+、I-、NO3-、CO32-、SO42-、AlO2-,取该溶液进行以下实验:
(1)取PH试纸检验,溶液呈强酸性,可以排除
 
离子的存在.
(2)取出部分溶液,加入少量CCl4及数滴新制氯水,经振荡后CCl4层呈紫红色,可以排除
 
离子的存在.
(3)写出(2)所发生的反应的离子方程式
 

(4)另取出部分溶液逐渐加入NaOH溶液,使溶液从酸性逐渐变为碱性,在滴加过程中和滴加完毕后,溶液均无沉淀产生,则又可以排除
 
离子的存在.
(5)取出(4)部分上述碱性溶液加Na2CO3溶液后,有白色沉淀生成,证明
 
离子存在,又可排除
 
离子的存在.
(6)将(4)得到的碱性溶液加热,有气体放出,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.根据上述实验事实确定:该溶液中肯定存在的离子是
 
肯定不存在的离子是
 
,还不能确定是否存在的离子是
 
,鉴别的方法是
 
(具体的操作方法).

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科目:高中化学 来源: 题型:

某待测液中可能含有Ag+、Fe3+、K+、Ba2+、NH4+等离子,进行如下实验:
(1)加入过量的稀盐酸,有白色沉淀生成.
(2)过滤,在滤液中加入过量的稀硫酸,又有白色沉淀生成.
(3)过滤,取少量滤液,滴入2滴KSCN溶液,没有明显的现象出现.
(4)另取少量步骤(3)中的滤液,加入NaOH溶液至使溶液呈碱性,加热,可产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体.
根据实验现象回答:待测液中一定含有
 
离子,一定不含有
 
离子,请写出(1)、(2)、(4)发生反应的离子方程式:(1)
 
(2)
 
(4)
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙、丁四种可溶性电解质,它们在溶液中电离出的阴、阳离子分别是以下两组离子中的各一种(每种离子只出现一次).
阳离子Ag+、Mg2+、Al3+、Ba2+
阴离子Cl-、SO42-、NO3-、OH-
现进行以下实验,当将乙的溶液分别加到足量甲、丁两溶液中时均产生稳定的白色沉淀;将丙、丁两溶液适量混合时产生白色沉淀,丙过量时沉淀溶解;甲、丙两溶液混合时产生的沉淀A,其式量大于200而小于300.据此回答下列问题:
(1)推断出四种电解质的化学式:甲
 
,乙
 
,丙
 
,丁
 

(2)写出沉淀A的一种重要用途
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

资料显示:镁与饱和碳酸氢钠溶液反应产生大量气体和白色不溶物.某同学通过如下实验探究反应原理并验证产物.
实验I:用砂纸擦去镁条表面氧化膜,将其放入盛适量滴有酚酞的饱和碳酸氢钠溶液的烧杯中,迅速反应,产生大量气泡和白色不溶物,溶液的浅红色加深.
(1)该同学对反应中产生的白色不溶物做出如下猜测:
猜测1:白色不溶物可能为
 

猜测2:白色不溶物可能为MgCO3
猜测3:白色不溶物可能为碱式碳酸镁[yMg(OH)2?xMgCO3]
(2)为了确定产物,进行以下定性实验:
实验序号实   验实验现象结   论
实验Ⅱ将实验I中收集到的气体点燃安静燃烧,
火焰呈淡蓝色
气体成分为
 
实验Ⅲ将实验I中的白色不溶物滤出、洗涤,取少量加入足量
 

 
白色不溶物中含有MgCO3
实验Ⅳ取实验Ⅲ中的滤液,向其中加入适
 
稀溶液
产生白色沉淀,溶液红色变浅溶液中存在CO32-
离子
实验Ⅲ中洗涤的操作方法是
 

(3)为进一步确定实验I的白色不溶物的成分,进行以下定量实验,装置如图所示:

称取干燥、纯净的白色不溶物 4.52g,充分加热至不再产生气体为止,并使分解产生的气体全部进入装置A和B中.实验后装置A增重0.36g,装置B增重1.76g.装置C的作用是
 
;白色不溶物的化学式为
 

(4)写出镁与饱和碳酸氢钠溶液反应的化学方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图表示4-溴环己烯所发生的4个不同反应.
(1)写出w的结构简式
 

(2)写出②③④反应的化学方程式
 
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关说法正确的是(  )
A、反应2H2O═2H2+O2在任何条件下都不会自发进行
B、溶液CH3COOH加水稀释后,溶液中
c(CH3COOH)
c(CH4COO-)
的值减小
C、温度升高,反应物的活化分子数增多,主要因素是分子的运动加快,反应速率加快
D、Na2CO3液中加入少量Ca(OH)2固体,CO32-水解程度减小,溶液的pH减小

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