(一)在配制物体的量浓度溶液时.下列操作出现的后果是(填: “偏低 .“偏高 .“无影响 ): (1)配制氢氧化钠溶液时.称取已吸潮的氢氧化钠固体. . (2)配制氯化钠溶液时.容量瓶中有少量水. . (3)发现溶液液面超过刻度线.用吸管吸出少量水.使液面降至刻度线. . (二)实验室常用标准NaOH溶液测定未知盐酸溶液的浓度. (1)配制0.5mol� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（一）在配制物体的量浓度溶液时，下列操作出现的后果是（填： “偏低”、“偏高”、“无影响”）：

（1）配制氢氧化钠溶液时，称取已吸潮的氢氧化钠固体。。

（2）配制氯化钠溶液时，容量瓶中有少量水。。

（3）发现溶液液面超过刻度线，用吸管吸出少量水，使液面降至刻度线。。

（二）实验室常用标准NaOH溶液测定未知盐酸溶液的浓度。

（1）配制0.5mol·L^-1NaOH溶液250mL所需的玻璃仪器为。

（2）用滴定管准确量取20.00毫升未知浓度盐酸于锥形瓶中，加入酚酞作指示剂，用NaOH溶液滴定到终点。

某学生进行了三次实验，实验数据如下表：

实验编号	盐酸体积（ mL ）	标准NaOH溶液的体积（mL）
1	20．00	18.20
2	17.10
3	16.90

滴定中误差较大的是第_____次实验，造成这种误差的可能原因是_______________。

A．滴定管在装标准NaOH溶液前未润洗

B．滴定开始前装标准NaOH溶液滴定管尖嘴部分有气泡，滴定终点读数时未发现气泡

C．滴定开始前装标准NaOH溶液的滴定管尖嘴部分没有气泡，在滴定终点读数时发现尖嘴部分有气泡

D．在装未知浓度盐酸前锥形瓶里面有少量水，未烘干

E．达到滴定终点时，俯视溶液凹液面最低点读数

F．滴定过程中，锥形瓶摇荡得太剧烈，以至有些液滴飞溅出来

G．滴定到终点时，溶液颜色由无色变到了红色

（3）该同学所测得盐酸溶液的物质的量浓度为___________（结果保留三位小数）。

【答案】

（一）（3分，各1分）（1）偏低（2）无影响（3）偏低

（二）（1）烧杯、玻璃棒、250mL容量瓶、胶头滴管（2分）

（2）1 （1′） A、B、G （共2′）

（3）0.425 mol/L（共2′）

【解析】

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科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

（一）在配制物体的量浓度溶液时，下列操作出现的后果是（填：“偏低”、“偏高”、“无影响”）：
（1）配制氢氧化钠溶液时，称取已吸潮的氢氧化钠固体．

偏低

．
（2）配制氯化钠溶液时，容量瓶中有少量水．

无影响

．
（3）发现溶液液面超过刻度线，用吸管吸出少量水，使液面降至刻度线．

偏低

．
（二）实验室常用标准NaOH溶液测定未知盐酸溶液的浓度．
（1）配制0.5mol?L^-1NaOH溶液250mL所需的玻璃仪器为

烧杯、玻璃棒、250ml容量瓶、胶头滴管

．
（2）用滴定管准确量取20.00毫升未知浓度盐酸于锥形瓶中，加入酚酞作指示剂，用NaOH溶液滴定到终点．
某学生进行了三次实验，实验数据如下表：

实验编号	盐酸体积（ mL ）	标准NaOH溶液的体积（mL）
1	20.00	18.20
2		17.10
3		16.90

滴定中误差较大的是第

次实验，造成这种误差的可能原因是

ABFG

．
A．滴定管在装标准NaOH溶液前未润洗
B．滴定开始前装标准NaOH溶液滴定管尖嘴部分有气泡，滴定终点读数时未发现气泡
C．滴定开始前装标准NaOH溶液的滴定管尖嘴部分没有气泡，在滴定终点读数时发现尖嘴部分有气泡
D．在装未知浓度盐酸前锥形瓶里面有少量水，未烘干
E．达到滴定终点时，俯视溶液凹液面最低点读数
F．滴定过程中，锥形瓶摇荡得太剧烈，以至有些液滴飞溅出来
G．滴定到终点时，溶液颜色由无色变到了红色
（3）该同学所测得盐酸溶液的物质的量浓度为

0.425mol/l

（结果保留三位小数）．

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科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

（一）在配制物体的量浓度溶液时，下列操作出现的后果是（填： “偏低”、“偏高”、“无影响”）：

（1）配制氢氧化钠溶液时，称取已吸潮的氢氧化钠固体。。

（2）配制氯化钠溶液时，容量瓶中有少量水。。

（3）发现溶液液面超过刻度线，用吸管吸出少量水，使液面降至刻度线。。

（二）实验室常用标准NaOH溶液测定未知盐酸溶液的浓度。

（1）配制0.5mol·L^-1NaOH溶液250mL所需的玻璃仪器为。

（2）用滴定管准确量取20.00毫升未知浓度盐酸于锥形瓶中，加入酚酞作指示剂，用NaOH溶液滴定到终点。

某学生进行了三次实验，实验数据如下表：

实验编号	盐酸体积（ mL ）	标准NaOH溶液的体积（mL）
1	20．00	18.20
2	17.10
3	16.90

滴定中误差较大的是第_____次实验，造成这种误差的可能原因是_______________。

A．滴定管在装标准NaOH溶液前未润洗

B．滴定开始前装标准NaOH溶液滴定管尖嘴部分有气泡，滴定终点读数时未发现气泡

C．滴定开始前装标准NaOH溶液的滴定管尖嘴部分没有气泡，在滴定终点读数时发现尖嘴部分有气泡

D．在装未知浓度盐酸前锥形瓶里面有少量水，未烘干

E．达到滴定终点时，俯视溶液凹液面最低点读数

F．滴定过程中，锥形瓶摇荡得太剧烈，以至有些液滴飞溅出来

G．滴定到终点时，溶液颜色由无色变到了红色

（3）该同学所测得盐酸溶液的物质的量浓度为___________（结果保留三位小数）。

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科目：高中化学 来源：2011-2012年度上海市吴淞中学高二第一学期期末考试化学试卷 题型：实验题

（一）在配制物体的量浓度溶液时，下列操作出现的后果是（填： “偏低”、“偏高”、“无影响”）：
（1）配制氢氧化钠溶液时，称取已吸潮的氢氧化钠固体              。
（2）配制氯化钠溶液时，容量瓶中有少量水。              。
（3）发现溶液液面超过刻度线，用吸管吸出少量水，使液面降至刻度线。          。
（二）实验室常用标准NaOH溶液测定未知盐酸溶液的浓度。
（1）配制0.5mol·L^-1NaOH溶液250mL所需的玻璃仪器为                      。
（2）用滴定管准确量取20.00毫升未知浓度盐酸于锥形瓶中，加入酚酞作指示剂，用NaOH溶液滴定到终点。
某学生进行了三次实验，实验数据如下表：

实验编号	盐酸体积（ mL ）	标准NaOH溶液的体积（mL）
1	20．00	18.20
2		17.10
3		16.90

滴定中误差较大的是第_____次实验，造成这种误差的可能原因是_______________。
A．滴定管在装标准NaOH溶液前未润洗
B．滴定开始前装标准NaOH溶液滴定管尖嘴部分有气泡，滴定终点读数时未发现气泡
C．滴定开始前装标准NaOH溶液的滴定管尖嘴部分没有气泡，在滴定终点读数时发现尖嘴部分有气泡
D．在装未知浓度盐酸前锥形瓶里面有少量水，未烘干
E．达到滴定终点时，俯视溶液凹液面最低点读数
F．滴定过程中，锥形瓶摇荡得太剧烈，以至有些液滴飞溅出来
G．滴定到终点时，溶液颜色由无色变到了红色
（3）该同学所测得盐酸溶液的物质的量浓度为___________（结果保留三位小数）。

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科目：高中化学 来源：2011-2012学年上海市宝山区吴淞中学高二（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

（一）在配制物体的量浓度溶液时，下列操作出现的后果是（填：“偏低”、“偏高”、“无影响”）：
（1）配制氢氧化钠溶液时，称取已吸潮的氢氧化钠固体．______．
（2）配制氯化钠溶液时，容量瓶中有少量水．______．
（3）发现溶液液面超过刻度线，用吸管吸出少量水，使液面降至刻度线．______．
（二）实验室常用标准NaOH溶液测定未知盐酸溶液的浓度．
（1）配制0.5mol?L^-1NaOH溶液250mL所需的玻璃仪器为______．
（2）用滴定管准确量取20.00毫升未知浓度盐酸于锥形瓶中，加入酚酞作指示剂，用NaOH溶液滴定到终点．
某学生进行了三次实验，实验数据如下表：

实验编号	盐酸体积（ mL ）	标准NaOH溶液的体积（mL）
1	20.00	18.20
2		17.10
3		16.90

滴定中误差较大的是第______次实验，造成这种误差的可能原因是______．
A．滴定管在装标准NaOH溶液前未润洗
B．滴定开始前装标准NaOH溶液滴定管尖嘴部分有气泡，滴定终点读数时未发现气泡
C．滴定开始前装标准NaOH溶液的滴定管尖嘴部分没有气泡，在滴定终点读数时发现尖嘴部分有气泡
D．在装未知浓度盐酸前锥形瓶里面有少量水，未烘干
E．达到滴定终点时，俯视溶液凹液面最低点读数
F．滴定过程中，锥形瓶摇荡得太剧烈，以至有些液滴飞溅出来
G．滴定到终点时，溶液颜色由无色变到了红色
（3）该同学所测得盐酸溶液的物质的量浓度为______（结果保留三位小数）．

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