(14分)以下四组装置在下列实验可供选择
Ⅰ.实验室用甲醇催化氧化法得到甲醛,并验证甲醛的性质。请回答下列问题:
(1)应选择的装置是___ _____(填写编号)。
(2)若③硬质玻璃管中装有铜粉,请写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式___________________
(3)实验结束后,观察到溴水褪色。为解释这一现象,某学习小组的同学提出两种猜想:
A. 发生了加成反应; B. 发生了氧化反应。
为探究哪种猜想正确,学习小组的同学用pH计测溴水褪色前后溶液的pH,测得溶液的pH下降,你认为发生何种反应,请说出你的理由________________ 。
Ⅱ.若选择①③②验证乙烯与氢气反应产物,请回答下列问题:
(4)写出实验室制乙烯的化学方程式_______________________________________。
(5)NaOH溶液的作用是(答两点即可)____________、_ 。
(6)实验过程中,发现③中溴水褪色,试用化学方程式表示溴水褪色的原因______________;
(7)出现什么现象可说明乙烯与氢气反应生成了乙烷 _____________________________________。
Ⅰ.(1 ) ③④;(2)2CH3OH+O22HCHO+2H2O; (3)发生氧化反应,若是加成反应,则只生成一种有机物,有机物属于非电解质,不能电离成酸性溶液
Ⅱ.(4)CH3CH2OHCH2===CH2↑+H2O; (5) ①除去乙烯中的酸性气体,②使乙烯与氢气混合,③观察气泡并调节乙烯与氢气混合的体积之比。 (6)CH2===CH2+Br2CH2BrCH2Br
(7)②中酸性KMnO4溶液不褪色,点燃气体后附有澄清石灰水的烧杯壁出现白色沉淀
解析试题分析:Ⅰ.实验室用甲醇催化氧化法得到甲醛,并验证甲醛的性质。(1)应选择的装置是③④;(2)若③硬质玻璃管中装有铜粉,则在硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是2CH3OH+O22HCHO+2H2O;(3) 为探究原因,学习小组的同学用pH计测溴水褪色前后溶液的pH,测得溶液的pH下降,发生的原因是由于发生氧化反应,因为若是加成反应,则只生成一种有机物,有机物属于非电解质,不能电离成酸性溶液;Ⅱ. (4)实验室制乙烯的化学方程式是CH3CH2OHCH2===CH2↑+H2O;(5)NaOH溶液的作用是①除去乙烯中的酸性气体,②使乙烯与氢气混合,③观察气泡并调节乙烯与氢气混合的体积之比。(6)实验过程中,发现③中溴水褪色,溴水褪色的原因用方程式表示是CH2===CH2+Br2CH2BrCH2Br;(7)可说明乙烯与氢气反应生成了乙烷的现象是②中酸性KMnO4溶液不褪色,点燃气体后附有澄清石灰水的烧杯壁出现白色沉淀就可以证明。
考点:考查物质的制取、性质、检验及化学方程式、实验现象的描述的知识。
科目:高中化学 来源: 题型:填空题
酯化反应是中学有机化学反应中重要的反应之一。如图为乙酸乙酯的制备装置图。a试管中装有适当过量的无水乙醇、2mL浓硫酸和2mL冰醋酸,小心均匀加热(避免副反应)至充分反应。请回答:
(1)写出反应的化学方程式 ;
(2)b试管中装的液体通常是 ,实验时往往在b试 管中可以看到少量气泡,写出与此现象对应的离子方程式 。
(3)甲同学为了研究该反应机理使用了2H作同位素示踪原子。你认为合理吗?为什么? ;
乙同学采用“CH3CH218OH”做该实验,结果含18O原子的产物的结构简式为 ,乙酸分子中被取代的原子团的电子式为 ;
(4)浓硫酸在该反应中的作用是催化剂和 剂,以此加快反应速率和 (用化学平衡知识答题)。
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科目:高中化学 来源: 题型:问答题
乙醇汽油作为一种新型清洁燃料,是目前世界上可再生能源的发展重点,而且具有较好的经济效益和社会效益,终将成为汽油和柴油的替代品。
(1)写出乙醇完全燃烧的化学方程式:______________________________。
(2)乙醇燃烧时如果氧气不足,可能还有CO生成。用如图装置验证乙醇的燃烧产物中有CO、CO2、H2O,应将乙醇的燃烧产物依次通过(按气流从左到右的顺序填装置编号)________。
(3)实验时可观察到装置②中A瓶的石灰水变浑浊。A瓶溶液的作用是________;B瓶溶液的作用是________;C瓶溶液的作用是_________________________。
(4)装置③的作用是________;装置①中所盛的是________,作用是______________________。
(5)装置④中所盛的固体药品是________,它可以验证的产物是________。
(6)尾气应如何处理?_________。
(7)海底有大量的甲烷水合物。等质量的甲烷和乙醇完全燃烧产生温室气体CO2较多的是________。
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
(10分)某化学活动小组设计以下装置进行不同的实验。其中a为用于鼓入空气的气囊,b为螺旋状铜丝,c中盛有冰水。
(1)若用A装置做乙醇与乙酸的酯化反应实验,则还需连接的装置是 (填序号),该装置中应加入试剂 。从实验安全角度考虑,A装置试管中除加入反应液外,还需加入的固体物质是 。A中反应的化学方程式为: 。
(2)该小组同学欲做乙醇氧化成乙醛的实验并收集生成的产物,则应选用的装置是 (填序号),反应的化学方程式为______________________________________ 。
(3)若再用制得的乙醛溶液进行银镜反应,选用2%的AgNO3溶液和2%的稀氨水配制银氨溶液的操作是 。
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
( 11分)乙醇的沸点是78℃,能与水以任意比混溶。乙醚的沸点为34.6℃,难溶于水,在饱和Na2CO3溶液中几乎不溶,乙醚极易燃烧。实验室制醚的反应原理是:
2CH3CH2OHH2O + CH3CH2—O—CH2CH3 (乙醚)
(1)甲图和乙图是两套实验室制乙醚的装置,选装置___(填“甲”或“乙”)最合理,理由是_ 。
(2)反应液中应加入沸石,其作用是____________。
(3)反应中温度计的正确位置是水银球置于________________________。
(4)用上述装置乙制得的乙醚中可能含有大量的杂质,该杂质是__________,除去这种杂质的简易方法是________________________________。
(5)如果温度太高(如170℃),将会发生一个有机副反应,反应方程式为:__________。
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
某课外小组设计的实验室制取乙酸乙酯的装置如图所示,A中放有浓硫酸,B中放有乙醇、无水醋酸钠,D中放有饱和碳酸钠溶液。
已知:①无水氯化钙可与乙醇形成难溶于水的CaCl2·6C2H5OH
②有关有机物的沸点:
试剂 | 乙醚 | 乙醇 | 乙酸 | 乙酸乙酯 |
沸点/ ℃ | 34.7 | 78.5 | 118 | 77.1 |
试剂 | 乙醚 | 乙醇 | 乙酸 | 乙酸乙酯 |
沸点/℃ | 34.7 | 78.5 | 118 | 77.1 |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
为了测定乙醇的结构式是
,利用乙醇和钠的反应,设计如图装置进行实验,在烧瓶中放入足量的钠,从分液漏斗中缓缓滴入一定量的乙醇,通过测量量筒中水的体积,就可知反应生成的氢气的体积。
(1)实验前检验该装置的气密性的实验操作是
__________________________________________________。
(2)有人认为装置中有空气,所测的气体体积应扣除装置中空气的体积,才是氢气的体积,你认为________(填“正确”或“不正确”)。
(3)如果实验开始前b导管内未充满水,则实验结果将________(填“偏大”或“偏小”)。
(4)若测得有1.15 g C2H6O参加反应,把量筒c中的水的体积换算成标准状况下H2的体积为280 mL,试结合计算和讨论,判断下面(Ⅰ)和(Ⅱ)两式中,哪个正确________。
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
乙醇在一定条件下可被氧化,某同学利用下列装置进行乙醇的催化氧化实验,并检验其产物,其中C装置的试管中盛有无水乙醇。已知乙醛在加热条件下能与新制Cu(OH)2悬浊液反应生成Cu2O。(代表酒精灯)
回答下列问题:
(1)请选择必要的装置,按气流方向连接顺序为 __(填仪器接口的字母编号)(加热和夹持装置已略去)。
(2)B装置的分液漏斗中液体药品是 _(填化学式)。该液体还可以与酸性KMnO4溶液反应产生相同的气体,写出该反应的离子方程式 。
(3)F装置中的固体试剂是 ,发生反应的化学方程式为 。反应一段时间后移去酒精灯,反应能继续进行,其原因是 。
(4)A装置和D装置中的实验现象分别为 、 。
(5)为了提高乙醇的转化率,可以对C装置进行改进,提出你的改进意见 。
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
“绿色化学”是当今社会提出的一个新概念。在“绿色化学”工艺中,理想状态是反应物中原子全部转化为欲制的产物,即原子利用率为100%。以下反应最符合“绿色化学”原子经济性要求的是
A.乙烯发生加聚反应制得聚乙烯高分子材料 | B.用甲烷与氯气制备一氯甲烷 |
C.用苯和液溴为原料制取溴苯 | D.用石灰石和稀盐酸反应制得二氧化碳 |
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