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(1)为什么Ag能置换H2S(aq)中氢,而不能置换HCl(aq)中氢?(写出反应方程式及原因)
 

(2)废气中的H2S经ZnO可被除去,其反应方程式是:
 

(3)表中列出由单质形成化合物时释放的能量(△H1为负值表示释放能)(298K)
H2O(g)H2S (g)ZnO(s)ZnS(s)
△H1/kJ/mol-242-20-348-189
请根据表中数据,写出两个反应方程式并计算出△H1
考点:有关反应热的计算
专题:化学反应中的能量变化
分析:(1)从硫化银和氯化银的溶解度大小进行解答Ag能置换H2S(aq)中氢,而不能置换HCl(aq)中氢的原因;
(2)硫化氢与ZnO反应生成ZnS和水,据此写出反应的化学方程式;
(3)写出氢气与氧气生成气态水、硫固体与氢气(或锌与氧气、锌与硫单质)反应的热化学方程式,然后根据盖斯定律写出硫化氢与氧气(或硫化锌与氧气)反应的热化学方程式.
解答: 解:(1)金属在溶液中与液体之间的界面有少量的金属离子和电子:Ag-e-→Ag+,硫化氢在溶液中电离出氢离子和硫离子,Ag+会与S2-反应生成Ag2S沉淀,其中的电子被氢离子得到生成氢气,因为银离子不断的反应使反应总体向右移动,反应方程式为:2Ag+H2S=Ag2S+H2,而氯化银的溶解度大于硫化银,所以银不能置换氯化氢的氢,
故答案为:Ag置换H2S的反应式为:2Ag+H2S=Ag2S+H2,表明Ag2S的溶解度比AgCl小许多;                   
(2)废气中的H2S经ZnO可被除去,反应生成更稳定的硫化锌,反应的化学方程式为:ZnO+H2S=ZnS+H2O,
故答案为:ZnO+H2S=ZnS+H2O;                             
(3)氢气和氧气反应生成1mol水蒸气放热242kJ,该反应的热化学方程式为:H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(g)△H=-242kJ/mol①
氢气和硫固体反应生成1mol硫化氢放出的热量为20kJ,则该反应的热化学方程式为:H2(g)+S(s)=H2S(g)△H=-20kJ/mol ②
根据盖斯定律:①-②可得:H2S(g)+
1
2
O2(g)=H2O(g)+S(s)△Η=-202 kJ/mol,
(或锌与氧气反应生成1molZnO放出的热量为348kJ,则该反应的热化学方程式为:Zn(s)+
1
2
O2(g)=ZnO(s)△H=-348kJ/mol ③
Zn与固体S反应生成1molZnS反应放出的热量为189kJ热量,热化学方程式为:Zn(s)+S(s)=ZnS(s)△H=-189kJ/mol ④
根据盖斯定律:③-④可得:ZnS(s)+
1
2
O2(g)=ZnO(s)+S(s)△Η=-159 kJ/mol )
答:H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(g)△H=-242kJ/mol、H2(g)+S(s)=H2S(g)△H=-20kJ/mol,H2S(g)+
1
2
O2(g)=H2O(g)+S(s)△Η=-202 kJ/mol.
点评:本题考查了热化学方程式的书写、化学方程式的书写,题目难度中等,注意掌握盖斯定律的含义,明确化学方程式、热化学方程式的书写原则,试题培养了学生灵活应用所学知识的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

物质的量单位--摩尔的基准是(  )
A、6.02×1023这个常数
B、0.012kg的碳
C、1摩尔任何物质所含的微粒数
D、0.012kg的12C所含有的原子数

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科目:高中化学 来源: 题型:

能源短缺是人类社会面临的重大问题.甲醇是一种可再生能源,具有广泛的开发和应用前景.
Ⅰ.已知在常温常压下:
①2CH3OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(g)△H═-1275.6KJ?mol-1
②2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H═-566.0KJ?mol-1
③H2O(g)═H2O(l)△H═-44.0KJ?mol-1
写出甲醇不完全燃烧生成一氧化碳和液态水的热化学方程式:
 

Ⅱ.工业上合成甲醇的反应为:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g);△H
(1)该反应在300℃,5MPa条件下能自发进行,则△H
 
0,△S
 
0 (填“<,>或=”).
(2)在300℃,5MPa条件下,将0.20mol的 CO与0.58mol H2的混合气体充入2L密闭容器发生反应,反应过程中甲醇的物质的量浓度随时间的变化如图1所示.
①在0~2min内,以H2表示的平均反应速率为
 
mol?L-1?s-1
②计算300℃时该反应的平衡常数K=
 

③300℃时,将0.50mol CO、1.00mol H2和1.00mol CH3OH 充
入容积为2L的密闭容器中,此时反应将
 

A.向正方向移动   B.向逆方向移动
C.处于平衡状态   D.无法判断
④下列措施可增加甲醇产率的是
 

A.压缩容器体积       B.将CH3OH(g)从体系中分离
C.充入He,使体系总压强增大
D.再充入0.20mol CO和0.58mol H2
(3)若其它条件不变,使反应在500℃下进行,在图2中作出甲醇的物质的量浓度随时间的变化的示意图.
Ⅲ.甲醇可以与水蒸气反应生成氢气,反应方程式如下:
CH3OH(g)+H2O(g)???CO2(g)+3H2(g)△H>0.
(1)判断可逆反应达到平衡状态的依据是(填序号)
 

A.v(CH3OH)=v(CO2
B.混合气体的密度不变
C.混合气体的平均相对分子质量不变
D.CH3OH、H2O、CO2、H2的浓度都不再发生变化
(2)图2中P是可自由平行滑动的活塞,关闭K,在相同温度时,向A容器中充入1mol CH3OH(g)和2mol H2O(g),向B容器中充入1.2mol CH3OH(g)和2.4mol H2O(g),两容器分别发生上述反应.已知起始时容器A和B的体积均为a L.试回答:反应达到平衡时容器B的体积为1.5a L,容器B中CH3OH的转化率为
 
,A、B两容器中H2O(g)的体积百分含量的大小关系为B
 
A(填“>”“<”或“=”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

NaHCO3盐溶液中的粒子浓度关系.

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科目:高中化学 来源: 题型:

有机物A的结构简式如下,它可通过不同的化学反应分别制得结构简式为B~G的物质请回答下列问题:

(1)指出反应的类型:A→C:
 
  A→D:
 
;A-G中可看作酯类的是
 
.(填代号,下同)
(3)已知HCHO分子中所有原子都在同一平面内,则在上述分子中所有原子有可能都在同一平面内的物质是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

按要求回答下列问题.
(1)根据系统命名法,的名称是
 

(2)羟基的电子式是
 

(3)顺-2-丁烯的结构简式是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

利用生活中或实验室中常用的物品,根据氧化还原反应知识和电学知识,自己动手设计一个原电池.请填写下列空白:
(1)实验原理:Fe+2H+═Fe2++H2↑.
(2)实验用品:电极
 
 
、稀硫酸、
 
(填写所缺的实验用品)、耳机(或者电流计).
(3)实验装置:如图
(4)原电池设计及注意的问题.
①按如图所示连接好实验仪器,注意观察(耳朵听)耳机是否有声音发出,如果没有,可将原电池的两个电极中的一极接触耳机插头上的一极(注意:接触的同时耳机的另一个极是连接在原电池的另一个电极上的),这时可以听见耳机发出“嚓嚓嚓”声音.其原因是:在原电池中,由化学能转化为
 

②如果将装置中的耳机改为电流计,则铁钉应该接电流计的
 
极,电极反应是
 
;另一极应该接电流计的
 
极,电极发生了
 
反应(“氧化”或“还原”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

为验证淀粉水解可生成还原性糖进行了下列实验,该实验中操作步骤的排列顺序正确的是(  )
①取少量淀粉加水制成悬浊液   ②加热煮沸   ③加入新制的Cu(OH)2悬浊液④加几滴稀硫酸       ⑤再加热直至沸腾   ⑥加入碱液,中和直至溶液呈碱性.
A、①②④⑤③⑥
B、①⑤③④⑥②
C、①④②⑥③⑤
D、①④②③⑤⑥

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知丙氨酸的结构简式为,则下列说法不正确的是(  )
A、丙氨酸与氢氧化钠溶液反应生成
B、丙氨酸与盐酸反应生成
C、丙氨酸分子间发生成肽反应生成二肽的结构为
D、丙氨酸不属于a-氨基酸

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