【题目】将铁粉和硫粉混合后加热，待反应一发生即停止加热，反应仍可持续进行，直至反应完全生成新物质硫化亚铁。这现象说明了
A. 该反应是吸热反应
B. 该反应是放热反应
C. 铁粉和硫粉在常温下可以发生反应
D. 硫化亚铁的总能量高于铁粉和硫粉的总能量
星级口算天天练系列答案
芒果教辅达标测试卷系列答案科目：高中化学 来源： 题型：
【题目】有A、B、C、D、E 5种元素，它们的核电荷数依次增大，且都小于20，其中C、E是金属元素；A和E属同一族，且A为非金属元素，它们原子的最外层电子排布为ns1，B和D也属同一族，它们原子最外层的p能级电子数是s能级电子数的两倍。C原子最外层上电子数等于D原子最外层上电子数的一半。请回答下列问题：
(1)A是________，B是________，E是________(写元素符号)。
(2)写出C元素基态原子的电子排布式__________________________________。
(3)用轨道表示式表示D元素原子的价电子排布__________________________。
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科目：高中化学 来源： 题型：
【题目】.若要完全沉淀相同体积的NaCl、MgCl2、AlCl3溶液中的Cl－，消耗相同浓度的AgNO3的体积比为1:1:1，则原NaCl、MgCl2、AlCl3溶液的物质的量浓度之比为
A. 1:1:1 B. 1:2:3 C. 6:3:2 D. 9:3:1
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科目：高中化学 来源： 题型：
【题目】已知PbS、CuS、HgS的溶度积分别为9.0×10-29、1.3×10-36、4×10-53。下列说法正确的是
A. 硫化钠可作处理废水中含上述金属离子的沉淀剂
B. 在硫化铜悬浊液中滴几滴硝酸铅溶液，会生成硫化铅
C. 在含Pb2+、Cu2+、Hg2+的溶液中滴加硫化钠溶液,当溶液中c(S2-)=0.001mol/L时三种金属离子不能都完全沉淀
D. 向含Pb2+、Cu2+、Hg2+的浓度均为0.010mol/L的溶液中通入硫化氢气体，产生沉淀的顺序依次为PbS、CuS、HgS
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科目：高中化学 来源： 题型：
【题目】某反应中反应物与生成物有FeCl2、FeCl3、CuCl2、Cu
（1）将上述反应设计成的原电池如图甲所示，请回答下列问题：
①图中X溶液是______________________；
②Cu电极上发生的电极反应式为_________________；
③原电池工作时，盐桥中的_______________离子（填“K+”或“Cl-”）不断进入X溶液中。
（2）将上述反应设计成的电解池如图乙所示，乙烧杯中金属阳离子的物质的量与电子转移的物质的量的变化关系如图丙，请回答下列问题：
①M是___________极；
②图丙中的②线是_______________离子的变化。
③当电子转移为2mol时，向乙烧杯中加入_________L 5mol·L-1NaOH溶液才能使所有的金属阳离子沉淀完全。
（3）利用原电池工作原理测定汽车尾气中CO的浓度，其装置如图所示．该电池中O2-可以在固体介质NASICON（固溶体）内自由移动，工作时O2-的移动方向_____________（填“从a到b”或“从b到a”），负极发生的电极反应式为____________________。
（4）有人设想以N2和H2为反应物，以溶有A的稀盐酸为电解质溶液，可制造出既能提供电能，又能固氮的新型燃料电池，装置如图所示．电池正极的电极反应式是_________________________，A是___________________。
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【题目】玫瑰的香味物质中包含蚽烯，蚽烯的键线式为：
。
(1)1 mol蚽烯最多可以跟____ mol H2发生反应。
(2)写出蚽烯跟等物质的量的Br2发生加成反应所得产物的可能的结构_______________ (用键线式表示)。
(3)有机物A是蚽烯的同分异构体，分子中含有“
”结构，A可能的结构为______（用键线式表示）。
(4)写出
与Cl2发生1，4－加成反应的化学方程式____________。
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【题目】现有含NaCl、Na2SO4和NaNO3的混合物，选择适当的试剂将其转化为相应的沉淀或固体，从而实现Cl﹣、SO42－和NO3﹣的相互分离。相应的实验过程可用下图表示：
请回答下列问题：
(1)写出实验流程中下列物质的化学式：试剂X___________，沉淀C______________。
(2)按此实验方案得到的溶液3中肯定含有杂质；为了解决这个问题，可以向溶液3中加入适量的____________。
(3)上述实验流程中加入过量的AgNO3，确认AgNO3已过量的实验方法是________________________。
(4)写出步骤①中发生反应的离子方程式是__________________________________。
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