下列实验操作不能达到实验目的的是
| 实验目的 | 实验操作 |
A | 证明乙烯能发生加成反应 | 将乙烯气体通入溴的四氯化碳溶液中 |
B | 鉴别Fe(OH)3胶体和FeCl3溶液 | 用激光笔分别照射两种物质,从侧面观察是否出现光亮的通路。 |
C | 检验酒精中是否含有水 | 取少量酒精加入无水硫酸铜粉末 |
D | 鉴别苯、环已烯和已烷 | 加入酸性高锰酸钾溶液 |
科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列有关实验装置进行的相应实验,能达到实验目的的是
A.用图甲装置配制100 mL 0.1 mol·L-1的硫酸 |
B.用图乙装置吸收氨气并防止倒吸 |
C.用图丙装置制取少量乙烯气体 |
D.用图丁装置验证溴乙烷发生消去反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是( )
| 实验操作 | 现象 | 解释或结论 |
A | 向溶液X中先滴加稀硝酸,再滴加Ba(NO3)2溶液 | 出现白色沉淀 | 溶液X中一定含有SO |
B | 等体积pH=3的HA和HB 两种酸分别与足量的锌反 应,排水法收集气体 | HA放出的氢气多且反应速率快 | HB酸性比HA强 |
C | 在镁、铝为电极,氢氧化钠为电解质的原电池装置中 | 镁表面有气泡 | 金属活动性:Al>Mg |
D | 向1 mL 1%的NaOH溶液中 加入2 mL 2%的CuSO4溶 液,振荡后加入0.5 mL有 机物Y,加热 | 未出现砖红色 沉淀 | Y中不含有醛基 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列实验设计能够成功的是
A.检验亚硫酸钠试样是否变质: |
B.除去粗盐中含有的硫酸钙杂质 |
C.检验某溶液中是否含有Fe2+ |
D.证明酸性条件H2O2的氧化性比I2强: |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列有关实验原理或实验操作正确的是
A.用干燥pH试纸测定某新制氯水的pH |
B.用图1装置能除去SO2中混有的CO2 |
C.用图2装置能验证HCl气体在水中的溶解性 |
D.用25 mL碱式滴定管量取20.00 mLKMnO4溶液 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
实验室从海带灰中提取碘的操作过程中,仪器选用不正确的是
A.称取3g左右的干海带——托盘天平 |
B.灼烧干海带至完全变成灰烬——蒸发皿 |
C.过滤煮沸后的海带灰和水的混合物——漏斗 |
D.用四氯化碳从氧化后的海带灰浸取液中提取碘——分液漏斗 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列除杂所用试剂和操作均合理的是 ( )。
选项 | 物质(括号中为杂质) | 除杂试剂 | 操作 |
A | 淀粉(NaCl) | 水 | 过滤 |
B | BaCO3(BaSO4) | 饱和Na2CO3溶液 | 搅拌、过滤 |
C | 乙酸乙酯(乙酸) | NaOH溶液 | 蒸馏 |
D | 氯化氢(Cl2) | 饱和食盐水 | 洗气 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列混合物的分离方法不可行的是 ( )。
A.互溶的液态混合物可用分液方法分离 |
B.互不相溶的液态混合物可用分液方法分离 |
C.沸点不同的液态混合物可用蒸馏方法分离 |
D.可溶于水的固体与难溶于水的固体形成的混合物可用溶解、过滤、蒸发的方法分离 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列除杂所用的方法、试剂或发生的反应错误的是 ( )。
A.除去FeCl2中的CuCl2:Fe+Cu2+=Fe2++Cu |
B.除去Fe中的少量Al,可将固体加入到足量的NaOH溶液中,过滤 |
C.除去FeCl2中的FeCl3:2Fe3++Fe=3Fe2+ |
D.除去Fe2O3中的Fe(OH)3,可向混合物中加入足量的盐酸 |
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