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【题目】下列有机物在人体内不能发生水解的是

A. 油脂 B. 纤维素 C. 淀粉 D. 蛋白质

【答案】B

【解析】人体内没有水解纤维素的酶,所以纤维素在人体内不能发生水解,故选B。

练习册系列答案
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【题目】下列各物质的性质比较正确的是

A. 酸性:H2SiO3 > H3PO4B. 氧化性:Cl2 > F2

C. 稳定性:H2S > HFD. 碱性:NaOH > Al(OH)3

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组数据中,前者刚好是后者两倍的是(  )
A.2 mol水的摩尔质量和1 mol水的摩尔质量
B.200 mL 1 mol/L氯化钙溶液中c(Cl)和100 mL 2 mol/L氯化钾溶液中c(Cl
C.64 g二氧化硫中氧原子数和标准状况下22.4 L一氧化碳中氧原子数
D.20%NaOH溶液中NaOH的物质的量浓度和10%NaOH溶液中NaOH的物质的量浓度

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法错误的是(  ) ①NaHCO3溶液加水稀释,c(Na+)/c(HCO3)的值保持增大
②浓度均为0.1molL1的Na2CO3、NaHCO3混合溶液:2c(Na+)=3[c(CO32)+c(HCO3)]
③在0.1molL1氨水中滴加0.lmolL1盐酸,恰好完全反应时溶液的pH=a,则由水电离产生的c(OH)=l0amolL1
④向0.1molL1(NH42SO3溶液中加入少量NaOH固体,c(Na+)、c(NH4+)、c(SO32)均增大
⑤在Na2S稀溶液中,c(OH)=c(H+)+2c(H2S)+c(HS
A.①④
B.②④
C.①③
D.②⑤

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【题目】人们常用原子结构示意图表示原子的核外电子排布.
(1)请依次画出氧原子、镁原子的原子结构示意图:
(2)氧原子易电子(填:得或失),表现为具有较强的性(填:氧化或还原).
(3)写出氧元素与镁元素形成化合物的化学式
(4)仅由氧原子、镁原子的原子核外电子排布,写出一条原子核外电子运动规律:

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】三氯化铁是中学化学实验室中常用的化学试剂.同学们利用废铁屑(含少量铜杂质)来探究制备FeCl36H2O的方法,同学甲设计的实验装置如图所示,其实验步骤如下:A中放有废铁屑,烧杯中盛有足量的稀硝酸,实验时先打开a并关闭b,用分液漏斗向A中加入过量的盐酸充分反应,此时溶液呈浅绿色;再打开b进行过滤,过滤结束后,取烧杯内溶液倒入蒸发皿加热,蒸发掉部分水并使剩余HNO3分解,再降温结晶得FeCl36H2O晶体. 填写下列空白:
(1)滴加盐酸时,发现反应速率较之盐酸与纯铁粉反应要快,其原因是
(2)烧杯内放过量稀HNO3的原因是(用离子方程式表示).
(3)整个实验过程中,弹簧夹a都必须打开,除为排出产生的气体外,另一个目的是
(4)乙同学对该实验进行了改进,他是用空烧杯盛接滤液,加入适当的试剂,然后在HC1的气流中、一定温度下蒸发、浓缩、降温结晶而得到纯净的FeCl36H2O,你认为加入的试剂可以是 . (填序号) ①适量氯气 ②适量过氧化氢和稀盐酸
③酸性高锰酸钾溶液 ④氢氧化钠溶液.

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【题目】回收铅蓄电池的电极填充物(铅膏,主要含PbO、PbO2、PbSO4),可制备热稳定剂三盐基硫酸铅(组成可表示为3PbOPbSO4H2O),其实验流程如下:
(1)物质X可以循环利用,该物质是 . 最后一次过滤之后需要洗涤,检验三盐基硫酸铅是否洗净的方法是
(2)从滤液A可提取出一种含结晶水的钠盐副产品.若检验该晶体中结晶水的含量,所需的硅酸盐材质仪器有、玻璃棒、石棉网、干燥器等.
(3)流程中不直接利用H2SO4溶液与PbO、PbCO3反应制取PbSO4 , 原因可能是
(4)生成三盐基硫酸铅的离子反应方程式为
(5)向铅膏浆液中加入Na2SO4溶液的目的是将其中的PbO2还原为PbO.若实验中所取铅膏的质量为47.8g,其中PbO2的质量分数为15.0%,则要将PbO2全部还原,至少需加mL 1.0molLlNa2SO3溶液.

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【题目】铝镁合金是制造飞机的重要材料。为测定己除去表面氧化膜的某铝镁合金(假设不含共他元素)镁的质量分数,学习小组同学设计了如下两种实验方案。
(1)[方案1]准确称最ag铝镁合金样品与足量NaOH溶液反应,经过滤、洗涤、干燥后,称量剩余固体的质量。该样品与NaOH溶液反应的化学方程式是。若剩余固体质量为bg,则铝镁合金中镁的质量分数是(列出计算式即可)。若未洗涤过滤后的滤渣,则最终测量结果是。( 填“偏低、偏高、不影响” )。
[方案2]将铝镁合金与足量稀硫酸溶液反应,测定生成气体的体积。

(2)同学们选用甲装置进行实验:实验开始时,先打开分液漏斗上口的玻璃塞,再轻轻打开其活塞,一会儿后稀硫酸就不能顺利滴入锥形瓶。请你帮助分析原因是
(3)同学们经讨论认为甲装置有两个方面会引起较大误差,分别是
(4)于是他们设计了实验装置乙。乙中导管a的作用是。若实验前后滴定管中液面读数分别为V1mL、V2mL。则产生氢气的体积为mL。

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】加入水能抑制水的电离的物质是

A. 碘化钾B. 氯化钠C. 硫酸D. 硫酸钠

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