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    按要求完成下列问题：
    （1）系统命名为
     
    ；
    （2）4-甲基-1-戊烯的键线式为
     
    ．
    （3）写出乙醛与新制氢氧化铜反应化学方程式
     
    ；
    （4）丙三醇与硝酸反应能生成三硝酸甘油酯，写出三硝酸甘油酯的结构简式
     

    （5）下列有关实验的说法不正确的是
     
    ．
    A．制乙烯时，温度计应插入反应混合液中
    B．实验室用溴和苯在铁粉存在下反应，得到的溴苯显褐色，原因是溴苯在空气中被氧化
    C．检验C2H5Cl中氯元素时，将C2H5Cl和NaOH水溶液混合加热，然后用稀硫酸酸化，再加入AgNO3溶液
    D．做过银镜反应的试管用氨水洗涤，做过苯酚的试管用酒精洗涤
    E．将一定量CuSO4和NaOH溶液混合后加入甲醛溶液，加热未产生砖红色沉淀，原因可能是NaOH量太少．
    考点：化学实验方案的评价,有机化合物命名,有机化学反应的综合应用
    专题：有机反应
    分析：（1）最长的主链含7个碳原子，3、5号碳上共有4个甲基；
    （2）4-甲基-1-戊烯中碳碳双键在1号C上，甲基在4号C上；
    （3）乙醛与新制氢氧化铜反应，生成乙酸、氧化亚铜、水；
    （4）发生酯化反应生成C3H5（ONO2）3；
    （5）A．制备乙烯，测定反应液的温度；
    B．溴苯不易氧化；
    C．应利用硝酸酸化；
    D．苯酚易溶于酒精，但银与氨水不反应；
    E．醛与氢氧化铜的反应应在碱性条件下．
    解答： 解：1）最长的主链含7个碳原子，3、5号碳上共有4个甲基，名称为3，3，5，5-四甲基-庚烷，故答案为：3，3，5，5-四甲基-庚烷；
    （2）4-甲基-1-戊烯中碳碳双键在1号C上，甲基在4号C上，键线式为，故答案为：；
    （3）乙醛与新制氢氧化铜反应，生成乙酸、氧化亚铜、水，反应方程式为：CH3CHO+2Cu（OH）2
    △
    CH3COOH+Cu2O↓+2H2O，
    故答案为：CH3CHO+2Cu（OH）2
    △
    CH3COOH+Cu2O↓+2H2O；
    （4）丙三醇与硝酸反应能生成三硝酸甘油酯，三硝酸甘油酯的结构简式为O2NOCH2CH（ONO2）CH2ONO2，故答案为：O2NOCH2CH（ONO2）CH2ONO2；
    （5）A．制乙烯时，温度计应插入反应混合液中，测定反应液温度为170℃，故A正确；
    B．实验室用溴和苯在铁粉存在下反应，得到的溴苯显褐色，原因是溴苯中溶解溴，与在空气中被氧化无关，故B错误；
    C．检验C2H5Cl中氯元素时，将C2H5Cl和NaOH水溶液混合加热，然后用稀硝酸酸化，再加入AgNO3溶液，故C错误；
    D．做过银镜反应的试管用硝酸洗涤，做过苯酚的试管用酒精洗涤，因Ag与硝酸反应，苯酚溶于酒精，故D错误；
    E．将一定量CuSO4和NaOH溶液混合后加入甲醛溶液，加热未产生砖红色沉淀，醛与氢氧化铜的反应应在碱性条件下，则原因可能是NaOH量太少，故E正确；
    故答案为：BCD．
    点评：本题考查较综合，涉及实验方案的评价、有机化学反应、结构简式与命名等，注重有机物结构与性质的考查，综合性较强，题目难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列离子方程式正确的是（　　）
    A、醋酸除去水垢中的CaCO3：CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑
    B、向NaAlO2溶液中通入过量CO2：2AlO2-+CO2+3H2O=2A（OH）3↓+CO32-
    C、将过量二氧化硫气体入冷氨水中：SO2+NH3?H2O=HSO3-+NH4+
    D、用KIO3氧化酸性溶液中的KI：5I-+IO3-+3H2O=3I2+6OH-

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    铁片和铜片浸入200mL CuSO4溶液中组成如图所示原电池，若开始时该电池中两电极的总质量为60克，工作一段时间后，硫酸铜恰好反应完．取出铁片和铜片，洗净干燥后称重，总质量为61.6克，试计算：（不考虑铁片直接和硫酸铜的反应）
    （1）参与反应的铁的质量．
    （2）硫酸铜溶液的浓度．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    使一定质量的Zn与100mL 18.5mol/L浓流酸充分反应，Zn完全溶解，同时生成标准状况下的气体共
    35.84L
    22.4L/mol
    ，将反应后的溶液稀释至1L，测得该溶液的pH=1．
    ①求所得气体的成分及其体积比．
    ②向反应后的溶液中加入足量的氯化钡溶液，求所生成沉淀的质量．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    今有标签模糊不清的两瓶试剂，只知道分别是淀粉溶液和氯化钠溶液，试用两种方法鉴别．
    （1）
     
    ．
    （2）
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    按要求书写方程式
    ①NH3?H2O在水中的电离方程式：
     
    ；
    ②Na2HPO4溶于水的电离方程式：
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    在一密闭容器中充入1moL H2和1moL I2，压强为P（Pa），并在一定温度下使其反应：H2+I2?2HI△H＜0．
    （1）保持容器的容积不变，向其中加入1moL H2，反应速度
     
     （填“加快”“减慢”“无影响”）．
    （2）保持容器的容积不变，向其中加入1moL N2（不参与反应），反应速度
     
    ．（填“加快”“减慢”“无影响”）
    （3）保持容器内气体的压强不变，向其中加入1moL N2（不参与反应），反应速度
     
    ．（填“加快”“减慢”“无影响”）理由是
     

    （4）保持容器内气体的压强不变，向其中加入1moL H2和1moL I2，反应速率
     
    ．（填“加快”“减慢”“无影响”）

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D、E五种物质都含同一种元素，C为一种淡黄色的固体．它们按如图所示的关系相互转化，已知A为单质．分别写出有关反应的化学方程式．
    （1）用化学式来表示下列物质：B：
     
    ；  D：
     
    ； E：
     
    ；
    （2）写出以下几步反应的化学方程式
    A→C：
     
    ；氧化剂是
     
    ；
    C→E：
     
    ；氧化产物是
     
    ；
    （3）固体F中有杂质E，请写出所加的试剂和操作是
     
    ，并写出相应的化学方程式
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列表述不正确的是（　　）
    A、福岛核电站泄露的放射性物质131I与127I互为同位素，化学性质几乎相同
    B、“低能耗、低污染、低排放”是低碳经济的重要标志，其中“低排放”主要是指减少二氧化碳排放
    C、为证明氢氧化钠是离子化合物，可在瓷坩埚中将氢氧化钠固体熔化后测其导电性
    D、除去SO2中混有的少量HCl气体，可将气体通过盛有足量饱和NaHSO3溶液的洗气瓶

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