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【题目】下表是某“加碘食盐”包装袋上的部分文字说明.

配料

氯化钠(NaCl)、碘酸钾(KIO3

含碘量

20~40mgkg1

保质期

18个月

食用方法

勿长时间炖炒

贮藏指南

避热、避光、密封、防潮


(1)经测定,该“加碘食盐”中KIO3的含量为42.8mgkg1 . 计算每千克“加碘食盐”中KIO3的物质的量为多少?该“加碘食盐”的含碘量为多少?.
(2)将5.0g该“加碘食盐”溶于水中配成100mL溶液,该溶液中IO 离子物质的量浓度为多少?

【答案】
(1)解: 已知m(KIO3)=42.8mg,则n(KIO3)= =2×104mol,m(I)=2×104mol×127g/mol=0.0254g,即25.4mg,

该“加碘食盐”的含碘量为25.4mgkg1

答:每千克“加碘食盐”中KIO3的物质的量为2×104mol,该“加碘食盐”的含碘量为25.4mgkg1


(2)解:5g该食盐中n(KIO3)=2×104mol× =106mol,

n(IO3)= =1×105mol/L,

答:溶液中IO3离子物质的量浓度为1×105mol/L.


【解析】解:(1)KIO3的含量为“42.8mgkg1”,则每千克“加碘食盐”中KIO3的质量为42.8mg,其物质的量为 =2×104mol,碘元素质量为2×104mol×127g/mol=0.0254g,即25.4mg,该“加碘食盐”的含碘量为25.4mgkg1 , 答:每千克“加碘食盐”中KIO3的物质的量为2×104mol,该“加碘食盐”的含碘量为25.4mgkg1;(2)5g该食盐中KIO3的物质的量为2×104mol× =106mol,溶液中IO3离子物质的量浓度为 =1×105mol/L。

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】如图1为某加碘盐标签的一部分.
已知:①KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O
②I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6(无色)
某同学想定量测定此加碘盐中碘元素的含量,进行以下实验:
步骤1:称取ag市售食盐,配成溶液,全部转移至锥形瓶中,
加入适量新制KI溶液,滴入几滴稀硫酸,溶液变黄色,再加入3滴淀粉溶液.
步骤2:取一支50mL碱式滴定管,用bmolL﹣1的新制Na2S2O3溶液润洗2~3次后,装满溶液,调节液面高度至0刻度.
步骤3:开始滴定直至终点,重复操作2~3次,实验数据记录如下:

编号

碱式滴定管读数

消耗体积(mL)

滴定前刻度

滴定后刻度

1

0

如图2

2

0

23.98

23.98

3

0

24.02

24.02


(1)第一次读数为mL.
(2)滴定终点的判断方法
(3)经过计算,此碘盐碘元素的含量为mgkg﹣1(用含a、b的最简表达式表示).
(4)下列操作可能会导致测量结果偏低的是
A.步骤1中称取食盐时将砝码放在左盘,食盐放在放在右盘,游码读数为0.5g
B.步骤1所配食盐溶液未完全转移至锥形瓶
C.步骤2中滴定管洗涤后未润洗
D.步骤3滴定前滴定管尖嘴处有气泡,滴定后气泡消失
(5)请在答题纸的方框内画出正在排气泡的碱式滴定管(仅画出刻度以下部分)

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【题目】将一张滤纸剪成四等份,用铜片、锌片、发光二极管、导线在玻璃片上连接成如图所示的装置,在四张滤纸上滴入稀H2SO4直至全部润湿.下列叙述正确的是(
A.锌片上有气泡,铜片溶解
B.电子都是从铜片经外电路流向锌片
C.Zn片发生还原反应
D.该装置至少有两种形式的能量转换

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【题目】1L某混合溶液中,溶质X,Y的浓度都为0.1molL﹣1 , 向混合溶液中滴加某溶液Z(0.1molL﹣1氢氧化钠或硫酸溶液)至溶液呈中性,所得沉淀的物质的量如图所示,则X,Y,Z分别是(
A.氯化铝、氯化铁、氢氧化钠
B.氯化铝、氯化镁、氢氧化钠
C.偏铝酸钠、氢氧化钡、硫酸
D.偏铝酸钠、氯化钡、硫酸

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【题目】下列物质中,既含极性共价键又含离子键的化合物是( )

A. NH4ClB. NaClC. K2O2D. CCl4

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【题目】下列实验操作不正确的是

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B.用胶头滴管向试管中滴加液体时,不能伸入试管中滴加

C.稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢地加入水中,用玻璃棒不断搅拌

D.用托盘天平称量氢氧化钠固体时,可将氢氧化钠置于小烧杯中

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(1)原合金中Mg、Al的质量各是多少?
(2)盐酸的物质的量浓度是多少?
(3)取过滤后所得滤渣,向其中加入足量1mol/L NaOH溶液,可生成标准状况下0.112LH2 , 则a的最小值是多少?

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(2)现象:溶液显蓝色;另取该溶液滴入Na2CO3溶液中的现象为 , 有关反应的离子方程式为
(3)现象:有气泡产生,有关反应的离子方程式为;另取该溶液滴入试剂X,则溶液显

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【题目】下列叙述不正确的是

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