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    （15分）某小组用下图所示装置对Cl2与Na2S2O3的反应进行探究（气密性已检验）。

    实验操作和现象：

    操作

    现象

    打开分液漏斗活塞，滴加一定量浓盐酸，加热

    i．A中有黄绿色气体生成，C中液面上方有白雾，溶液中开始出现少量浑浊；

    ii．一段时间后，C中产生大量黄色沉淀。

    用湿润的淀粉碘化钾试纸检验C中白雾

    淀粉碘化钾试纸变蓝

    C中浊液过滤后，取少量滤液用盐酸酸化，滴加氯化钡溶液

    有白色沉淀生成

    查阅资料：a．S2O32—有较强的还原性

    b．酸性条件下S2O32—迅速分解为S和SO2

    （1）A中发生反应的离子方程式是 。

    （2）B中饱和NaCl溶液的作用是 。

    （3）C中生成黄色沉淀的离子方程式是 。

    （4）为检验C中是否有SO2生成，需进行的操作是 。

    （5）C中滤液与氯化钡溶液反应生成白色沉淀，甲同学认为利用该现象可证明Na2S2O3被Cl2氧化，反应的离子方程式是 。

    （6）乙同学认为，C中滤液用硝酸酸化后滴加硝酸银溶液，若有白色沉淀，也能证明Na2S2O3被Cl2氧化，丙同学认为不能证明，理由是 。

    练习册系列答案
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    设NA为阿伏加德罗常数的值，下列说法不正确的是

    A．1L1mol·L-1 的CH3COONa溶液中微粒数目等于2NA

    B．1molCnH2n+2中含有的共价键数为（3n+1）NA

    C．常温常压下，92gNO2和N2O4混合气体中含有的原子数为6NA

    D．标准状况下，8.0gSO3含有的分子数为0.1NA

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    下列离子反应方程式书写正确的是

    A．NH4Fe(SO4)2溶液中滴加少量NaOH溶液3NH4＋ +Fe3＋+6OH－=3NH3↑+Fe(OH)3↓+3H2O

    B．FeBr2溶液中通入Cl2,Br－有1/3被氧化6Fe2＋+4Br－+5Cl2 = 6Fe3＋+2Br2+10Cl－

    C．AlCl3溶液中滴加过量氨水Al3＋+4NH3·H2O = AlO2-+4NH4＋ +2H2O

    D．FeCl3溶液中通入H2S气体2Fe3＋+S2－=S↓+2Fe2＋

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    科目：高中化学 来源：2014-2015学年内蒙古呼伦贝尔市高三高考模拟考（一）理综化学试卷（解析版） 题型：填空题

    【化学—选修3物质结构与性质】（15分）

    （1）元素的第一电离能：N O（填“>”或：“<”）

    （2）基态Fe2+的电子排布式为 。

    （3）在N、Mg、Al、Si四种元素中,有一种元素的电离能数据如下:

    则该元素的元素符号是 。

    （4）NO3-的空间构型 (用文字描述),SO42－中S原子的杂化方式为 。

    （5）硅烷（SinH2n+2）的沸点与其相对分子质量的变化关系如下图所示，呈现这种变化关系的原因是 。

    （6）金属铜原子的堆积方式为面心立方最密堆积，铜的原子半径为r nm，则铜晶胞的体积表达式为 cm3。

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    科目：高中化学 来源：2014-2015学年内蒙古呼伦贝尔市高三高考模拟考（一）理综化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各组离子在溶液中能大量共存的是

    A．Na+、OH-、S2O32-、Cl-

    B．Fe2+、K+、[Fe(CN)6]3-、NO3-

    C．H+、C2O42-、MnO4-、SO42-

    D．Na+、Ca2+、AlO2-、HCO3-

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    科目：高中化学 来源：2014-2015学年北京市顺义区高三一模理综化学试卷（解析版） 题型：选择题

    用下图所示装置进行实验，实验现象对应的结论正确的是

    a

    b

    实验现象

    结论

    A

    铜丝

    稀硝酸

    c中收集到大量无色气体

    稀硝酸与铜反应生成NO2

    B

    木条

    18.4 mol/L浓硫酸

    木条变黑

    浓硫酸具有酸性

    C

    铁钉

    饱和食盐水

    部分水进入导管

    铁钉发生吸氧腐蚀

    D

    铝片

    浓硝酸

    无明显现象

    铝与浓硝酸不反应

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    有如右图装置，下列有关该装置反应开始时的叙述正确的是：

    A．锌极附近滴入酚酞，溶液呈红色。

    B．铁极发生的电极反应为：2H2O＋O2＋4e＝4OH－

    C．铁极发生吸氧腐蚀生成锈蚀

    D．溶液中的OH－离子向铁极移动

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    科学解释能力是科学素养的重要组成部分。下列对实验现象或操作的解释不合理的是(   )

    操作及现象

    解释

    A

    在AgI饱和溶液中滴加0.1mol·L—1NaCl溶液，出现白色沉淀

    AgCl的溶解度或Ksp比AgI小，生成更难溶的AgCl沉淀

    B

    盛放浓NaOH溶液的试剂瓶用玻璃塞久后，瓶塞很难打开

    NaOH腐蚀玻璃，生成的硅酸钠将瓶口与瓶塞粘在一起

    C

    配制FeC13溶液时加入适量盐酸酸化

    抑制Fe3+水解，防止所配制溶液变浑浊

    D

    将氯气通入紫色石蕊溶液中，溶液先变红，后褪色

    氯气与水反应生成盐酸和次氯酸，溶液显酸性使石蕊溶液变红，次氯酸具有漂白性，使溶液褪色

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列实验能达到目的的是

     

    A．证明酸性：盐酸＞碳酸＞苯酚   B．石油蒸馏

    C．实验室制硝基苯               D．实验室制乙酸乙酯

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