根据下列物质的化学性质，判断其应用错误的是
| A．酒精能使蛋白质变性，可用于杀菌消毒 |
| B．SO2具有氧化性，可用于漂白纸浆 |
| C．FeCl3溶液能与Cu反应，可用于蚀刻印刷电路 |
| D．镁、锌比铁活泼，可作为牺牲阳极保护钢铁设备 |
发散思维新课堂系列答案科目：高中化学 来源： 题型：填空题
构建知识网络是学习化学的重要方法。下列物质的转化网络可以概括几类反应，其中A、B、D、E、M、N、X、Y均表示一种中学化学中常见的无机物，反应②、③、④、⑤
的生成物可以是一种或几种。请回答下列问题:
（1）A为固态非金属单质时，若反应①用于生产半导体材料，则M为________ Y为 。
（2）A为金属单质时，若M为NaAlO2溶液，N为棕黄色溶液，反应⑤的离子方程式是 。
（3）反应①在常温下进行时，也有很多组物质符合网络图中的转化关系，请列举一例(要求反应①中只有一种元素的化合价发生变化）：A、B的化学式分别是 。
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科目：高中化学 来源： 题型：单选题
有下列六种转化途径，某些反应条件和产物已省略，下列有关说法正确的是 
| A．由途径①和②分别制取1molFeCl2，理论上各消耗1molFe，各转移2mole- |
| B．由途径③和④分别制取1 mol Na2SO4，理论上各消耗1 mol Cl2，各转移2mol e- |
| C．由途径⑤和⑥分别制取1 mol H2SO4，理论上各消耗1mol S，各转移6mol e- |
| D．以上说法都不正确 |
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科目：高中化学 来源： 题型：单选题
下列实验的现象与对应结论均正确的是
| 选项 | 操作 | 现象 | 结论 |
| A | 将Cl2通入KI溶液 | 溶液变蓝色 | I－的还原性强于Cl－ |
| B | 常温下将Fe片放入浓硫酸中 | 无明显变化 | 可以用铁槽车装运浓硫酸 |
| C | 将一小块Na放入硫酸铜溶液中 | 有红固体析出 | Na的活泼性强于铜 |
| D | 向AgCl浊液中滴加Na2S溶液 | 黑色沉淀生成 | Ksp(AgCl)＞Ksp(Ag2S) |
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科目：高中化学 来源： 题型：单选题
下列陈述中，Ⅰ、Ⅱ都正确且两者间具有因果关系的一组是( )
| 选项 | 陈述Ⅰ | 陈述Ⅱ |
| A | Na2O2使酚酞溶液变红 | Na2O2能漂白织物、纸浆 |
| B | SO2可使石蕊溶液先变红后褪色 | SO2的水溶液具有酸性和漂白性 |
| C | NH3、HCl可用作喷泉实验 | NH3、HCl都极易溶于水 |
| D | 晶体硅是良好的半导体材料 | 晶体硅可制作太阳能电池和光导纤维 |
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科目：高中化学 来源： 题型：单选题
下列实验“操作和现象”与“结论”对应关系正确的是
| | 操作和现象 | 结论 |
| Ａ | 常温下将Al片放入浓硝酸中，无明显变化 | Al与浓硝酸不反应 |
| B | 向0．1mol·L－1 Na2CO3溶液中，滴加2滴酚酞显浅红色，微热， 红色加深。 | 说明盐类水解是吸热反应 |
| C | 向FeCl3溶液加入足量的铜粉，充分反应，静置，取上层清液 滴加几滴KSCN溶液，溶液不变血红色。 | 说明氧化性：Fe3+>Cu2+ |
| D | 向某溶液先滴加硝酸酸化，再滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成 | 该溶液中一定含有SO42- |
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科目：高中化学 来源： 题型：单选题
进行化学实验、观察实验现象，通过分析、推理得出正确的结论是化学学习的方法之一。下列对有关实验事实的解释正确的是( )
| A．将N2和过量的O2在高温或放电的条件下反应得到红棕色的气体，说明NO为红棕色气体 |
| B．用干净的铂丝蘸取少量溶液在酒精灯外焰上灼烧，发现火焰呈黄色，则溶液中含Na＋ |
| C．在AgNO3的溶液中加入锌粉，能置换出银，说明Ag＋的还原性比Zn2＋强 |
| D．浓硫酸放入蔗糖中，能使蔗糖炭化，说明浓硫酸具有吸水性 |
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科目：高中化学 来源： 题型：单选题
两种盐的固体混合物：①加热时有气体产生，②加水溶解时有沉淀生成，且沉淀溶于稀盐酸。满足上述条件的混合物是
| A．BaCl2和(NH4)2SO4 | B．AgNO3和NH4Cl |
| C．FeCl3和NaHCO3 | D．KCl和Na2CO3 |
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