下列叙述，从化学角度分析正确的是（　　）

对汽车尾气的处理有人提出下列做法：在马路上铺设“光触媒”（如二氧化钛）物质，将空气中的氮氧化物、一氧化碳、二氧化硫等污染物在催化剂表面转化、分解成对人体、环境基本无害的物质．下列有关说法正确的是（　　）

（2013?天河区一模）一天，小明走进实验室，看到了一幅“不和谐”的画面（如图）．围绕此瓶试剂是否变质的问题，展开了探究．
（1）小明提出下列猜想：
猜想一：如果试剂完全变质，则溶液中溶质是；
猜想二：如果试剂部分变质，则溶液中溶质是NaOH和Na₂CO₃；
猜想三：如果试剂没有变质，则溶液中溶质是NaOH．
（2）写出NaOH发生变质的化学反应方程式：．
（3）请你设计实验证实该试剂已经部分变质，完成探究方案：

实验步骤	预期现象及结论

（2013?天河区一模）某研究性学习小组将实验室制备二氧化碳气体反应后的废物进行处理，目的是制取中性干燥剂CaCl₂．得到固体后，他们对固体的成分进行了如下探究：
[提出猜想]
猜想一：只有CaCl₂
猜想二：CaCl₂和CaCO₃
猜想三：CaCl₂和HCl
通过讨论，大家认为“猜想三”不成立，理由是．
[实验探究]

	操作	现象	结论
步骤一		固体部分溶解 固体部分溶解	猜想二成立
步骤二		固体溶解，产生气泡 固体溶解，产生气泡

（1）写出有关反应的化学方程式：
（2）实验结束后，同学们根据复分解反应发生的条件，总结出得到CaCl₂的不同途径，如：
①Ca（OH）₂+YCl_a﹦CaCl₂+Z↓，那么Z可能是（填一种物质的化学式即可）；
②CaX_m+2YCl_b﹦CaCl₂+H₂O，则“YCl_b”属于类物质．
（3）同学们又用类比的方法对CaCl₂可能具有的化学性质进行了探究，总结出其能与下列物质中的发生反应（填编号）．
①HNO₃  ②AgNO₃  ③Na₂CO₃  ④Fe（OH）₃   ⑤Mg  ⑥BaCO₃．

（2013?天河区一模）如图是实验室常用的制取和收集干燥气体的装置．（碱石灰是CaO和 NaOH固体的混合物）
（1）写出图中有标号仪器的名称：a    b；
（2）这套装置能用于制取的气体是．写出实验室制取这种气体的化学方程式：．
（3）碱石灰所起的作用是．

（2013?天河区一模）下列是初中化学常见的四个实验，回答下列问题：

（1）A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是．实验结束后，瓶内液体的pH7．（填“＞”、“＜”或“﹦”）
（2）B实验中导致实验结果偏小的原因是（只写一个）．
（3）C实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
（4）D实验中待时，应停止加热．

（2013?天河区一模）为了将混有硫酸钠、碳酸氢铵（不稳定，受热易分解生成氨气、二氧化碳和水）的氯化钠提纯，某同学设计的实验流程如图：

试回答下列问题：
（1）操作①的目的是．操作②能否用硝酸钡溶液？（填“能”或“否”）．
（2）进行操作②后，如何判断SO

2- 4

已除尽，方法是．
（3）写出操作③有关的化学反应方程式．操作④的名称是．
（4）此设计方案是否严密，说明理由．
（5）原固体样品中含NaCl m₁g，最后得到的NaCl固体m₂g，则m₁m₂（填“＞”、“＜”或“﹦”）

（2013?天河区一模）某校兴趣小组同学收集到含有硝酸银的溶液10g，他们利用铁锌合金回收其中的金属银，其实验过程如图所示．

（1）固体A的成分是（填化学式）．滤液C中一定含有的溶质是（填化学式）．
（2）写出铁与硝酸银反应的化学方程式：．
（3）计算硝酸银的相对分子质量．原硝酸银溶液中溶质的质量为．

（2013?天河区一模）（1）金属铬（Cr）可以形成碱[Cr（OH）₃]和化合价为+3的绿色的氧化物，该氧化物的化学式是，Cr（OH）₃与足量稀硫酸发生中和反应的化学方程式是，反应后得到的溶液呈绿色，使溶液呈绿色的离子的符号是．
（2）CrO₃是一种橙红色固体，可用于检测司机是否酒后驾车．将CrO₃加热分解，发现固体逐渐变绿，同时产生一种能使带火星木条复燃的气体，其反应的化学方程式是．

（2013?天河区一模）海水晒盐能够得到粗盐和卤水．卤水中含有MgCl₂、KCl和MgSO₄等物质，如图是它们的溶解度曲线．完成下列填空．
（1）在t₁℃时，向100g水中加入150g MgCl₂，形成（填“饱和”或“不饱和”）溶液，将其温度升高到t₂℃时，此时溶液中溶质的质量分数为．
（2）t₁℃时，MgCl₂、KCl和MgSO₄三种物质的饱和溶液中，溶质质量分数最大的是．将t₂℃时MgCl₂、KCl和MgSO₄三种物质的饱和溶液降温至t₁℃时，可能会析出的晶体有（填字母序号）．
A．MgCl₂和KCl
B．只有MgSO₄
C．MgCl₂、KCl和MgSO₄．