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下列信息传递的类型中,属于物理信息的是(  )
A、牛膝草分泌蜕皮激素类似物加速采食害虫的蜕皮
B、意大利蜂找到蜜源时的即兴舞蹈
C、雄黏虫根据雌黏虫释放的性外激素很快前来交尾
D、海豚借助超声波确定方位
考点:生态系统中的信息传递
专题:
分析:生态系统中的信息大致可以分为物理信息、化学信息、行为信息和营养信息.生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息称为物理信息;生物在生命活动过程中,还产生一些可以传递信息的化学物质,如植物的生物碱,有机酸等代谢产物,以及动物的行外激素等,就是化学信息.动物的特殊行为,对于同种或异种生物也能传递某种信息,即生物的行为特征可以体现为行为信息.
解答: 解:A、牛膝草分泌蜕皮激素类似物加速采食害虫的蜕皮,其中蜕皮激素类似物属于化学信息,A错误;
B、意大利蜂找到蜜源时的即兴舞蹈,其中蜜蜂的舞蹈属于行为信息,B错误;
C、雄黏虫根据雌黏虫释放的性外激素很快前来交尾,其中性外激素属于化学信息,C错误;
D、海豚借助超声波确定方位,其中超声波属于物理信息,D正确.
故选:D.
点评:本题知识点简单,考查生态系统中的信息传递,要求考生识记生态系统信息传递的种类,能准确判断各选项中信息的种类,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图A-D所示为某高等动物体内的四个细胞,下列叙述错误的是(  )
A、
所示细胞进行减数分裂
B、
所示细胞发生等位基因分离
C、
所示细胞含八条染色单体
D、
所示细胞含两个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素,应采用的方法是(  )
A、检测正常叶片中该矿质元素的含量
B、分析根系对该矿质元素的吸收方式
C、观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况
D、观察在全培养液中和只添加此种矿质元素的培养液中植株生长发育状况

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科目:高中生物 来源: 题型:

观察下列生物体内组成蛋白质的两种氨基酸,可以确定共同的结构特点是 (  )  
A、都只含有一个氨基(-NH2
B、都只含有一个羧基(-COOH)
C、都含有一个氨基和一个羧基,有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上
D、都只含有一个氢原子

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞衰老是一种正常生命现象.人的细胞在衰老过程中会出现的变化是  (  )
A、细胞内线粒体数目增多
B、细胞内有些酶的活性降低
C、细胞膜通透性功能改变,使物质运输功能加快
D、细胞能无限增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述与现代生物进化理论相符的是(  )
A、施用农药可使害虫种群的抗药基因频率提高,从而使害虫的抗药性增强
B、生物体所发生的变异都可为进化提供原材料
C、进化地位越高等的生物适应能力越强
D、物种是生物进化和繁殖的基本单位,生殖隔离是形成新物种的标志

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科目:高中生物 来源: 题型:

早在1840年德国化学家Liebig就认识到每一种植物都需要一定种类和一定数量的营养物,如果其中一种营养物完全缺失,植物就不能生存,如果这种营养物少于一定的量而其它营养物又足够的话,那么植物的生长发育就决定于这种营养物的数量,这就是Liebig的最小因子法则.幼苗期的玉米早期缺钾,生长缓慢,叶长而弱,茎节变短,叶片紧缩,株形变矮,老叶叶尖及边缘褪绿变黄,形成“金边叶”.严重缺钾时全叶干枯死亡并向上发展.现有刚刚萌发的玉米种子若干、完全培养液、缺钾的完全营养液、钾离子母液、蒸馏水、自来水、250mL的锥形瓶和培养皿等有关实验器材.请你根据以上材料,设计一个实验粗略测出幼苗期玉米对钾元素的最小因子值.(材料自选)
(1)实验步骤:
①取6个分别编号为1~6号容积为250mL的洁净锥形瓶,利用钾离子母液和蒸馏水配制
 
5种钾离子溶液各50mL分别盛于1~5号锥形瓶中.
②向1~5号锥形瓶中分别加入50mL
 
,将50mL的
 
和50mL完全营养液加入第6号锥形瓶中作为对照.
③取6个分别编号为1~6号的洁净培养皿,利用制好的6种浓度梯度的营养液和
 
在适宜的条件下培养一段时间.
 

(2)结果分析:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

原核细胞和真核细胞都具有的细胞器是(  )
A、核糖体B、线粒体
C、高尔基体D、细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞的衰老是一系列复杂的生理生化反应的过程,下列叙述不符合细胞衰老特征的是(  )
A、衰老细胞的代谢速率减慢
B、衰老细胞的形态、结构和功能都发生了变化
C、衰老细胞的核膜皱折,染色质固缩,线粒体数目变少
D、衰老细胞的细胞膜通透性功能改变,物质的运输能力增强

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