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    如图表示生物体内四种有机物的组成，依据其主要功能，分析回答下列问题：

    （1）A是指
     
    ；E在动物细胞中是指
     
    ．
    （2）F是指
     
    ；它是由B（脂肪酸和甘油）形成的．除此之外，脂质还包括
     
    和
     
    ．
    （3）C是指
     
    ；其结构通式是
     
    ．C形成G过程的反应首先是
     
    ．
    （4）D是指
     
    ，若此生物为乳酸菌，则H是
     
    （写全称）．
    考点：糖类的种类及其分布和功能,蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合,核酸的基本组成单位,脂质的种类及其功能
    专题：
    分析：由图可知，A、B、C、D为单体，可构成E、F、G、H；生物体内的主要能源物质是糖类，所以A为葡萄糖，E为多糖；F为储能物质且为有机大分子，所以为脂肪，是由脂肪酸和甘油形成的；生物体的结构物质主要是蛋白质，所以G为蛋白质，C为氨基酸；生物体内的遗传物质是核酸，所以H是核酸，D是核苷酸．
    解答： 解：（1）生物体内的主要能源物质是糖类，所以A为葡萄糖，E为多糖，在动物细胞中是指糖原．（2）F为储能物质且为有机大分子，所以为脂肪，是由脂肪酸和甘油形成的．除此之外，脂质还包括磷脂和固醇．
    （3）生物体的结构物质主要是蛋白质，所以G为蛋白质，C为氨基酸，其结构通式是．C形成G过程的反应首先是脱水缩合．
    （4）生物体内的遗传物质是核酸，所以H是核酸，D是核苷酸，若此生物为乳酸菌，则遗传物质是脱氧核糖核酸．
    故答案为：
    （1）葡萄糖   糖原    
    （2）脂肪    磷脂    固醇
    （3）氨基酸        脱水缩合 
    （4）核苷酸     脱氧核糖核酸
    点评：本题的知识是糖类的分类、分布和功能，脂肪的基本组成单位和功能，蛋白质的基本组成单位和功能，核酸的分类、分布、基本组成单位和功能，对于相关知识点的记忆是本题考查的重点．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验原理的叙述，正确的是（　　）
    A、利用葡萄糖与斐林试剂在共热条件下反应生成砖红色沉淀的特性检测尿糖
    B、利用橙色重铬酸钾溶液在酸性条件下与乙醇反应变成灰绿色的特点来鉴定酒精
    C、利用洋葱根尖分生区经解离处理后仍保持活性的特点观察单个细胞的有丝分裂
    D、利用DNA分子在不同浓度氯化钠溶液中溶解度的不同粗提取DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图是某高等动物细胞亚显微结构示意图，乙图是人体部分细胞分化示意图．请据图回答下列问题：
    （[]内填标号，    上填文字）
    （1）甲图中含有核酸的结构是[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    ．
    （2）结构②的功能越复杂，其成分中的
     
    种类和数量就越多．若该细胞进入衰老状态，结构②会发生的变化是
     
    ．
    （3）在研究分泌蛋白的合成和分泌时，3H标记的氨基酸进入细胞后，3H出现的部位依次为
     
    （填写序号）．若3H标记的氨基酸缩合产生了3H2O，那么水中的3H可能来自于氨基酸的
     
    （基团）．
    （4）若甲图表示吞噬细胞，则可吞噬失活的抗体，并将其最终水解为
     
    ．
    （5）由a细胞形成b、c、d、e，是细胞在形态、结构和生理功能上发生
     
    的过程，发生这一过程的根本原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当人体受到寒冷刺激时，甲状腺激素分泌增加，同时机体做出一定的反应来调节体温．如图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内不同激素．据图回答：

    （1）兴奋只能由A传到B，而不能由B传到A的原因是：
     
    ．
    （2）在体温调节过程中，起协同作用的激素是；甲状腺能分泌甲状腺激素，而其它组织细胞不能分泌，其根本原因是
     
    ．
    （3）为研究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体，然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：
    Ⅰ．A瓶说明了培养基及培养过程不会产生TSH．将A瓶分别与其余的装置比较，可以得出哪些结论？
    ①B与A瓶相比较说明：下丘脑不能分泌TSH；C与A瓶相比较说明：垂体能分泌TSH．
    ②D与C瓶相比较说明
     
    ．
    ③E与B、C瓶相比较说明
     
    ．
    Ⅱ．促甲状腺激素只作用于甲状腺，而不能作用于其它组织细胞，其直接原因是
     
    ．从本题所有给的材料分析，甲状腺激素分泌的调节机制是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图Ⅰ中放一盆正常生长的绿色植物，Ⅱ处为一装有清水的U型管，Ⅲ处放一只健康的小白鼠，Ⅳ中放入一定浓度的NaOH溶液，在适宜的温度下进行以下实验．据图分析回答：
    （1）开关①打开，②③关闭，如果不给光照，装置内
     
    （物质）含量将增加．
    （2）开关①打开，②③关闭，给装置Ⅰ中的植物提供适量的含18O标记的水，同时给予适宜的光照，一段时间后，B处的
     
    （物质）多于D处．小鼠体内含18O的物质产生的场所是
     
    ．
    （3）开关①关闭，②③打开，同样光照条件下，Ⅰ中生物叶肉细胞的C5含量
     
    ．此时C处液面
     
    （上升、下降）．随时间延长，O2的产生量将会
     
    ．一段时间后，小白鼠血液中的
     
    （物质）将会略有积累．
    （4）由上述一系列实验可知，影响光合作用的外界因素有
     
    、
     
    等．
    （5）上述生物在正常情况下，细胞呼吸的反应式是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图表示动物体生命活动调节的部分过程，图中字母代表激素；乙图表示的是运动神经纤维末梢和骨骼肌细胞之间的联系．请据图回答：

    （1）当吃的食物过咸时，血液中含量上升的激素主要是
     
    ，它是由
     
    分泌的．
    （2）B是
     
    激素，C是
     
    激素，A激素对垂体的作用效应是
     
    （填促进或抑制）．
    （3）在寒冷环境中，血液中含量会增加的激素有
     
    （填字母），体温调节过程属于
     
    调节．
    （4）当血糖浓度增大，D激素含量上升，则D是
     
    ．
    （5）乙图所示的结构在反射弧中代表
     
    ．①中的物质是
     
    ，该物质传递的方向是由
     
    （填标号）释放，作用于
     
    （填标号），其作用的效果是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    吗啡是一种生物碱，对人体有镇痛作用．经常使用吗啡镇痛，不仅使病人上瘾，
    而且降低呼吸中枢对CO2的敏感性．因此，吗啡在医疗上的使用受到严格限制．近年来科研人员在高等动物的脑中发现了比吗啡更具镇痛作用又不会使病人上瘾的物质，其分子结构如图所示．请回答问题：

    （1）该物质的化学名称可称为
     
    ，含有
     
    个肽键．它的基本组成单位是
     
    ，其结构通式是
     
    ，这种基本单位以
     
    方式互相结合．这种基本单位以
     
    结构相连接，写出其结构式
     
    ．
    （2）该化合物形成时，生成水分子
     
    个，水解后的产物有
     
    种，其种类是由
     
    决定的．彻底水解的产物是
     
    ．
    （3）该化合物中，含氨基
     
    个，写出其结构式
     
    ．羧基
     
    个，写出其结构式
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验，请分析回答：

    （1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2，现提供若干套（每套均有数个）实验装置，如图Ⅰ（a～d）所示．
    ①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）．有氧条件下的装置顺序：
     
    （用箭头和图中序号表示）；无氧条件下的装置顺序：
     
    （用箭头和图中序号表示）．
    ②装置中c瓶的作用是
     
    ．
    ③在温度和pH都相同的情况下，影响酵母菌细胞呼吸方式的外界因素主要是
     
    ．
    （2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌细胞呼吸方式．
    ①要想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）该如何设计？
     
    ．
    ②若装置Ⅱ中红色液滴向左移动，装置Ⅲ中红色液滴不移动，说明酵母菌细胞呼吸方式是
     
    ．
    ③若酵母菌消耗的O2为3mol/L，而释放的CO2为9mol/L，则酵母菌厌氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的
     
    倍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”．例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡．这项技术所利用的是细胞膜的哪种功能（　　）
    A、保护细胞内部结构的功能
    B、吸收功能
    C、控制物质进出功能
    D、免疫功能

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