练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】如图为某植株自交产生后代的过程示意图，下列描述中错误的是

    A. A、a与B、b的自由组合发生在①过程 B. ②过程发生雌、雄配子的随机结合

    C. M、N、P分别代表16、9、3 D. 该植株测交后代性状分离比为1:1

    【答案】D

    【解析】据图分析，①表示减数分裂，而a与B、b的自由组合发生减数第一次分裂的后期，A正确；②过程发生雌、雄配子的随机组合，即受精作用，B正确；①过程形成4种配子，则雌、雄配子的随机组合的方式是4×4=16种，基因型=3×3=9种，表现型为3种，说明具备A或B基因的表现型相同，C正确；该植株测交后代基因型以及比例为1（A_B_）：1（A_bb）：1（aaB_）：1（aabb），则表现型的比例为1:1:1:1，D错误。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞代谢过程中，能帮助运送物质的是（　　）

    A.结合水B.脂肪C.葡萄糖D.自由水

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】北极比目鱼有抗冻基因，其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越强。下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是

    A．将多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因，不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白

    B．过程①获取的目的基因，可用于基因工程和比目鱼基因组测序

    C．过程①需要的工具酶是RNA聚合酶

    D．应用DNA探针可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是（ ）

    A. 生物膜的融合和转化

    B. 离子通道的开放和关闭

    C. 电信号和化学信号的转变

    D. 信息分子与突触前膜上的受体结合

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是囊性纤维病的病因图解，据图回答：

    （1）基因是指____________。基因中的_____________代表遗传信息。如图中所示，形成的CFTR蛋白质结构异常的原因是________________________。

    （2）通过图解可以看出，基因能通过____________直接控制生物体的性状。

    （3）基因控制性状的另一种方式是基因通过控制______的合成来控制________，进而控制生物体的性状。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于质粒的叙述，正确的是

    A．质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器

    B．质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子

    C．质粒只有在导入宿主细胞后才能在宿主细胞内复制

    D．细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某雌性动物体细胞有4条染色体，基因型为MMNn，如图为该生物个体的细胞分裂示意图，下列相关叙述错误的是

    A. 图中含有2个染色体组的细胞是②③④

    B. 孟德尔遗传规律发生在如图所示的②细胞中

    C. ④所示的细胞名称是次级卵母细胞或极体

    D. 图④表明该细胞在此之前发生了基因突变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种能进行自花传粉和异花传粉的植物的花色由3对独立遗传的基因（A和a、B和b、C 和c）共同决定，花中相关色素的合成途径如图所示，理论上纯合的紫花植株的基因型有

    A. 3 种 B. 20 种 C. 10 种 D. 5 种

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是生长素发现过程示意图。请据图回答：

    （1）综合图1和2可以证明胚芽鞘具有______________。

    （2）综合图2和3可以证明与生长和弯曲有关的部位是胚芽鞘_________。

    （3）结合图2和4可以证明感受光刺激的部位是胚芽鞘_______，而发生弯曲的部位是_______ 。

    （4）综合图6和7可以证明胚芽鞘________能够产生某种向下运输的物质，该物质的运输方式是_______________。

    （5）经科学家努力，从植物组织中分离出了生长素并鉴定出了它的化学本质是____________。

    （6）科学家分别对棉花的根、芽、茎施用不同浓度生长素，并观察根、芽、茎在各浓度下的生长情况，如图：

    比较图中三条曲线，说明各植物器官对生长素的敏感性为根_______芽_______茎。（横线上填“>”“<”“=”）；若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为______（用图中字母回答）。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案