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    【题目】生物体内形成ATP的过程有(　　)

    （1）光反应　

    （2）暗反应　

    （3）有氧呼吸的过程　

    （4）丙酮酸产生乳酸的过程　

    （5）丙酮酸产生酒精的过程　

    （6）无氧呼吸产生丙酮酸的过程

    A. (3)(6) B. (2)(4)(6) C. (4)(5)(6) D. (2)(3)(4)(6)

    【答案】A

    【解析】生物体内形成ATP的过程有：光反应；有氧呼吸的第一、二、三阶段；无氧呼吸产生丙酮酸的过程；丙酮酸产生乳酸或酒精的过程不产生ATP。选A。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图中地雀A与地雀B可以交配产生可育后代，地雀C与地雀A、B之间不能互相交配。图1、2、3是关于地雀的进化、发展过程示意图。

    （1）上述地雀之间的关系能体现物种多样性的类型是图__________。

    （2）若干年后，小岛上出现了地雀C，__________是该物种形成的必要条件。地雀A、B的进化是否属于共同进化？__________。这种新物种的形成方式实质上是由于该种群__________发生改变。

    （3）若图2时期，小岛和大陆的两个地雀种群的相关基因型种类和个体数如表所示。

    种群甲的基因A的频率为___________。

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    【题目】某工厂有男女职工各200名,对他们进行调查时发现,女性色盲基因携带者为20人,患者3人,男性患者10人。那么这个群体中色盲基因的频率为(　　)

    A. 6% B. 4.5% C. 11% D. 7.5%

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    【题目】嫰玉米汁能与斐林试剂产生砖红色沉淀，成熟的玉米遇碘液显蓝色，这说明（ ）

    A.嫩玉米中只含还原糖不含淀粉B.成熟玉米中只含淀粉不含还原糖

    C.玉米转熟时淀粉水解为还原糖D.玉米转熟时还原糖合成淀粉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1中A、B分别表示某雄性哺乳动物的细胞分裂模式图，图2表示A细胞中染色体数和DNA分子数。据图回答：

    (1)A细胞表示________分裂后期；B细胞表示_____________分裂后期。

    (2)要想同时观察到这两个时期的细胞，应选择该动物的________(器官)。该动物产生的精细胞中含有________条染色体。

    (3)在图2中B处绘制B细胞中的染色体数和DNA分子数的柱形图；在C处绘制该动物减数第二次分裂后期染色体数和DNA分子数的柱形图。_____________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】限制酶能识别特定的DNA序列并进行剪切，不同的限制酶可以对不同的核酸序列进行剪切。现用A， B， C三种不同的限制酶对一段大小6.2kb的线状DNA进行剪切后，用凝胶电泳分离各核酸片段，实验结果如图所示，这3种不同的限制酶在此DNA片段上相应切点的位置是

    A.

    B.

    C.

    D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关同源染色体概念的叙述，正确的是

    A．一条染色体经复制产生的两条染色体 B．分别来自父母双方的两条染色体

    C．在减数分裂过程中能联会的两条染色体 D．形状大小一般都相同的两条染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对各物质合成场所的叙述，正确的是（ ）

    A.T2噬菌体在大肠杆菌细胞核内合成DNA

    B.肝脏细胞在溶酶体中合成多种水解酶

    C.浆细胞主要在细胞核中合成mRNA

    D.卵巢细胞在核糖体中合成雌性激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的有几项（ ）

    ①若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞　

    ②若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养　

    ③若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性　

    ④若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，不会对甲状腺造成影响

    A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项

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