| A、水 | B、乳酸 |
| C、丙酮酸 | D、二氧化碳 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、图乙为图甲C点后该经济鱼类年龄组成曲线 |
| B、在B点时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量 |
| C、估算一个种群的出生率和死亡率,即可确定种群密度的大小 |
| D、D点时种群数量达到最大值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、自然选择可以定向改变种群的基因频率,因而可能导致新物种的形成 |
| B、新物种的形成都需要经过长期的地理隔离,最终形成生殖隔离 |
| C、经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,能导致新物种形成 |
| D、在新物种形成过程,会发生基因频率的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、培育无子番茄 |
| B、棉花保蕾、保铃 |
| C、促进插枝生根 |
| D、延长种子寿命 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、105个,105个 |
| B、110个,110个 |
| C、4个,4个 |
| D、1个,1个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、呼吸酶;Ⅰ是细胞膜 |
| B、性激素;Ⅱ是高尔基体膜 |
| C、分泌蛋白;Ⅲ是内质网膜 |
| D、胰岛素;Ⅰ是内质网膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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