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【题目】某种毒素抑制了动物细胞的有氧呼吸,该毒素最有可能作用的细胞结构是

A. 线粒体 B. 内质网 C. 高尔基体 D. 核糖体

【答案】A

【解析】有氧呼吸的场所是细胞质和线粒体,其中线粒体是有氧呼吸的主要场所,若某种毒素能抑制动物细胞的有氧呼吸,则该毒素可能作用的细胞结构是线粒体故选A。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞中的核酸是

A. 生命活动的主要承担者 B. 遗传信息的携带者

C. 细胞内的能源物质 D. 细胞的结构物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酵母菌既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸,如果两种呼吸都分解葡萄糖产生等量的二氧化碳,则所消耗的葡萄糖之比为

A12 B21 C13 D31

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】制果醋时,要适时通过充气口进行充气是因为( )

A.醋酸菌是好氧菌,将酒精变为醋酸时需要O2的参与

B.酵母菌进行酒精发酵时需要O2

C.通气,防止发酵液霉变

D.防止发酵时产生的CO2气体过多而引起发酵瓶的爆裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

洋葱根尖分生区细胞

洋葱表皮细胞

人的口腔上皮细胞

蛙卵细胞

干种子细胞

洋葱根尖的根毛细胞

A. ①②③④ B. ②④⑤⑥ C. ①④⑤⑥ D. ①③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】 下列关于单倍体的叙述中正确的是

①体细胞中含有一个染色体组的个体是单倍体 ②单倍体的体细胞中只含一个染色体组 ③含有本物种配子染色体数目的个体是单倍体 ④未经受精作用的配子发育成的个体一般是单倍体

A①②③④ B①③④ C①②③ D②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】胰岛素是已知的唯一降低血糖水平的激素,请分析胰岛素的作用机制模式图如图所示,并回答有关问题:

1图中的刺激X最可能是________,下丘脑神经细胞接受刺激X兴奋后,膜外的电位变化为________,最终引起传出神经末梢释放________,与胰岛B细胞上相应受体结合,引起胰岛素分泌增多。

2由图可知,胰岛素与其受体结合后,一方面使________________增加,促进葡萄糖进入细胞;另一方面促进________________,从而降低血糖。

3如果给动物注射大剂量胰岛素,动物会因低血糖而休克。通过注射胰高血糖素能促使血糖升高,使休克的动物清醒。根据以下实验材料及用品,完成实验方案,证明胰高血糖素能升高血糖。

实验材料及用品:小白鼠、注射器、鼠笼、胰岛素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理盐水。

实验方案:选择体重相近的健康小白鼠,按照下表进行处理、观察并填写相关内容。

分组

实验处理方法

预期结果

下一步实验处理方法

预期结果

A对照组

______

清醒

清醒

B

注射大剂量的

胰岛素溶液

休克

等量的生理盐水

________

________

未清醒

C

清醒

D

清醒

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线,下列有关叙述正确的是

A. 有丝分裂过程中,赤道板和纺锤体都出现在be时期

B. 有丝分裂过程中,ef期的细胞中都含有两个染色体组

C. 减数分裂过程中,cd期的细胞都含有23对同源染色体

D. 减数分裂过程中,则基因的分离和自由组合都发生在cd段的某一时期

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】侏儒症患者是由于幼年时缺乏( )

A. 生长激素 B. 胰岛素 C. 甲状腺激素 D. 性激素

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