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    15．控制两对相对性状的基因自由组合，结果F2的性状分离比分别为9：7和9：6：1，那么F1与隐性个体测交，得到的性状分离比分别是（　　）
    A．1：3 和 1：2：1B．3：1 和 4：1C．1：2：1 和 3：1D．1：3 和 3：1

    分析 两对等位基因共同控制生物性状时，F2中出现的表现型异常比例分析：
    （1）12：3：1即（9A_B_+3A_bb）：3aaB_：1aabb或（9A_B_+3aaB_）：3A_bb：1aabb
    （2）9：6：1即9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb
    （3）9：3：4即9A_B_：3A_bb：（3aaB_+1aabb）或9A_B_：3aaB_：（3A_bb+1aabb）
    （4）13：3即（9A_B_+3A_bb+1aabb）：3aaB_或（9A_B_+3aaB_+1aabb）：3A_bb
    （5）15：1即（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb
    （6）9：7即9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb）

    解答 解：根据题意和分析可知：由F2的性状分离比分别为9：7、9：6：1，可知F1为双杂合体（AaBb）．
    （1）F2的分离比为9：7时，说明生物的基因型为9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb），那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是A_B_：（A_bb+aaB_+aabb）=1：3；
    （2）F2的分离比为9：6：1时，说明生物的基因型为9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是A_B_：（A_bb+aaB_）：aabb=1：2：1．
    故选：A．

    点评 本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．解题的关键是理解基因的自由组合定律F2中出现的表现型异常比例．

    练习册系列答案
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    7．人类在预防与诊疗传染性疾病的过程中，经常使用疫苗和抗体．已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，疫苗生产和抗体制备的部分流程如图：

    （1）过程①代表的是逆转录．
    （2）过程③构建A基因重组载体时，必须使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶两种工具酶．由过程③构建A基因重组载体，其组成除了目的基因外，还必须有启动子、终止子、标记基因以及复制原点等．
    （3）过程④要检测A基因是否进入受体细胞，常用的方法是DNA分子杂交法；要检测A基因在受体细胞内是否翻译出蛋白质，需用抗原抗体杂交法．
    （4）与血清抗体相比，单克隆抗体突出的优点是特异性强、灵敏度高，并能大量制备．
    （5）单克隆抗体的制备过程中，运用了动物细胞工程中的动物细胞融合和动物细胞培养两大技术．
    （6）单克隆抗体的制备过程中，两次筛选的目的不同，其中第二次筛选的目的是筛选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞．筛选时所用的培养基是特定的选择性培养基．
    （7）举例说出基因工程培育转基因植物的过程中，微生物能起到的重要作用有工具酶的主要来源、提供目的基因、提供运载体、基因文库中的受体细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．某生物科技兴趣小组在探究植物生长方向与光照关系时，在一侧开小孔的暗箱内放一幼苗，光线只能从小孔射入暗箱里（如图所示），光源不动，花盆与开孔盒子在水平面上一起匀速转动．放置一段时间．你认为幼苗的生长情况是（　　）
    A．直立生长B．向光弯曲生长
    C．向小孔处弯曲生长D．不生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．羊的白毛和黑毛由常染色体上一对等位基因B、b 控制．观察羊的毛色遗传图解，据图回答：
    （1）羊的白毛和黑毛是一对相对性状，显性性状是白毛．
    （2）羊白毛和黑毛的遗传符合孟德尔的分离（填写“分离”或“自由组合”）定律．
    （3）白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊和白毛羊，这种现象在遗传学上称为性状分离．
    （4）Ⅱ3的基因型是Bb．

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    11．下列与核酸有关的说法正确的是（　　）
    A．含RNA的生物一定含DNAB．含DNA的生物一定含RNA
    C．含线粒体的生物一定含DNAD．含蛋白质的生物一定含RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．在遗传信息的翻译过程中，翻译者是（　　）
    A．基因B．信使RNAC．转运RNAD．遗传密码

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述，正确的是（　　）
    A．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化
    B．在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1
    C．基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率
    D．共同进化发生在不同物种之间，生物与无机环境之间则不存在

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于DNA分子双螺旋结构的叙述中，错误的是（　　）
    A．都含有四种碱基
    B．嘌呤碱基和嘧啶碱基的数量相等
    C．由两条反向平行的长链组成
    D．磷酸基团与核糖的交替排列构成基本骨架

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图为植物（2N=24）减数分裂过程及基因对控制性状方式的示意图，请回答：

    （1）图1为该植物（基因型为Aa）减数分裂过程中四分体时期部分染色体的示意图，图中有4条染色体．如果1号染色单体上的基因为A，则2号中与1号A相对应的基因最可能是a．A与a基因分离发生什么时期？减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期．
    （2）若该种植物基因型分别为AA（母本）与aa（父本）的两亲本进行杂交时，A基因所在的那一对同源染色体只在减数第一次分裂时不分离，则母本产生的雌配子染色体数目最可能为13或11条．
    （3）若该植物的花色受两对基因（自由组合）A/a、B/b控制，这两对基因与花色的关系如图2所示．由图2可知基因控制性状的方式是：基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状．
    现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1，F1自交得到F2．若a基因对于B基因的表达有抑制作用，则F1表现型为粉红，F2花色的表现型及比例是白：粉：红=4：9：3；若两对基因的表达互不干扰，则F1表现型为红色，F2花色的表现型及比例是红：粉：白=9：3：4，F2红花中杂合子所占的比例为$\frac{8}{9}$．

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