| A. | XD与XD分离只发生在减数第二次分裂过程中 | |
| B. | 基因F和D随机组合发生在减数第二次分裂 | |
| C. | 精原细胞分裂产生的精原细胞需要经过变形 | |
| D. | 一个初级精母细胞分裂可以产生4个精子 |
分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、XD与XD分离可发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期,A错误;
B、非同源染色体上的非等位基因F和D随机组合发生在减数第一次分裂后期同源染色体分离的同时,B错误;
C、精原细胞有丝分裂产生的子细胞不需要经过变形,精原细胞减数分裂产生的子细胞需要经过变形,C错误;
D、一个初级精母细胞在减数第一次分裂的四分体时期如果发生交叉互换,则分裂后可以产生4种精子,D正确.
故选:D.
点评 本题考查减数分裂的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为果蝇X染色体的部分基因图,下列对此X染色体的叙述错误的是( )
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A.若来自雄性,则经减数分裂不能产生重组型配子
B.若来自雌性,则经减数分裂能产生重组型配子
C.若发生交换,则发生在X和Y的非姐妹染色单体之间
D.若发生交换,图所示四个基因中,f与w基因间交换频率最高
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 胰岛B细胞产生的胰岛素通过血液运输到肝脏,与肝细胞膜表面的受体结合 | |
| B. | 精子以直接接触的方式识别卵细胞 | |
| C. | 高等植物细胞之间通过胞间连丝进行物质运输和信息交流 | |
| D. | 细胞膜将细胞内部与外界环境分隔开来 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞内各种生物膜的物质组成相同,即均含多糖、蛋白质、磷脂和胆固醇 | |
| B. | 草履虫主动性捕食细菌和吸收K+时,细菌和K+通过细胞膜的方式不同 | |
| C. | 动物细胞内能形成囊泡的细胞结构只有细胞膜和高尔基体 | |
| D. | 植物的叶肉细胞内,能消耗[H]的膜场所有线粒体内膜和叶绿体类囊体薄膜等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | -C5H9NO4 | B. | -C3H5NO2 | C. | -C4H5O | D. | -C4H7O2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞,并根据观察结果绘制出如下图形.下列与图形有关的说法中正确的是( )
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A.甲图所示细胞处于有丝分裂后期,在此时期之前细胞中央出现了赤道板
B.乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期,此阶段发生同源染色体的分离
C.乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期,此阶段染色体着丝点发生分裂
D.如果丙图表示精巢内的几种细胞,则C组细胞可发生联会并产生四分体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图根据松散学说绘制一定浓度植物图请分析回答:
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(1)在生长素的刺激下,H+通过______方式跨膜进入了细胞壁。生长素发挥首先与细胞膜上受体结合,形成“激素一受体复合物”,这一过程体现了细胞膜的______功能。
(2)用单侧光照射胚芽鞘尖端一段时间,胚芽鞘尖端下部 侧伸长更明显,若要在细胞水平上进行验证,可取弯曲处作 (横切/纵切)片制成装片,用显微镜观察并测量相应细胞长度,显微镜下观察到的现象能否说明生长素的作用具有两重性: 。
(3)能促进植物细胞伸长的另一种植物激素是 ,用适宜浓度该激素处理植物芽尖细胞,其细胞周期明显变短,说明该激素还具有 的作用。
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