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15.某田鼠基因型为FfXDY,下列有关它体内细胞分裂过程的描述,正确的(  )
A.XD与XD分离只发生在减数第二次分裂过程中
B.基因F和D随机组合发生在减数第二次分裂
C.精原细胞分裂产生的精原细胞需要经过变形
D.一个初级精母细胞分裂可以产生4个精子

分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.

解答 解:A、XD与XD分离可发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期,A错误;
B、非同源染色体上的非等位基因F和D随机组合发生在减数第一次分裂后期同源染色体分离的同时,B错误;
C、精原细胞有丝分裂产生的子细胞不需要经过变形,精原细胞减数分裂产生的子细胞需要经过变形,C错误;
D、一个初级精母细胞在减数第一次分裂的四分体时期如果发生交叉互换,则分裂后可以产生4种精子,D正确.
故选:D.

点评 本题考查减数分裂的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为果蝇X染色体的部分基因图,下列对此X染色体的叙述错误的是( )

A.若来自雄性,则经减数分裂不能产生重组型配子

B.若来自雌性,则经减数分裂能产生重组型配子

C.若发生交换,则发生在X和Y的非姐妹染色单体之间

D.若发生交换,图所示四个基因中,f与w基因间交换频率最高

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.某植物种群,AA基因型个体占30%,aa基因型个体占20%,则:
(1)该植物的A的基因频率是55%.
(2)该植物自交,后代中AA、aa基因型个体分别占42.5%、32.5%,这时A的基因频率是55%.
(3)进化的实质是种群基因频率的定向改变.

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3.下列不属于细胞间信息交流实例的是(  )
A.胰岛B细胞产生的胰岛素通过血液运输到肝脏,与肝细胞膜表面的受体结合
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.2013年10月7日,诺贝尔生理学或医学奖揭晓,该奖授予了发现细胞囊泡运输调控机制的三位科学家.囊泡膜属于生物膜的一种,下列关于生物膜的相关叙述,正确的是(  )
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D.植物的叶肉细胞内,能消耗[H]的膜场所有线粒体内膜和叶绿体类囊体薄膜等

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.有一种二肽,化学式是C8H14N2O5,水解后得到甘氨酸(R基是-H)和另一种氨基酸M,则M的R基的化学式是(  )
A.-C5H9NO4B.-C3H5NO2C.-C4H5OD.-C4H7O2

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

7.如图表示突触的亚显微结构模式图,请据图回答下列问题([]填数字)
(1)突触是由[③]突触前膜、[⑤]突触间隙和
[⑥]突触后膜这三部分构成的.
(2)②中的物质进入到突触间隙是以胞吐方式进入的.
(3)神经细胞间兴奋的传递方向是单向的原因是由于神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突..

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞,并根据观察结果绘制出如下图形.下列与图形有关的说法中正确的是( )

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B.乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期,此阶段发生同源染色体的分离

C.乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期,此阶段染色体着丝点发生分裂

D.如果丙图表示精巢内的几种细胞,则C组细胞可发生联会并产生四分体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图根据松散学说绘制一定浓度植物图请分析回答:

(1)在生长素的刺激下,H+通过______方式跨膜进入了细胞壁。生长素发挥首先与细胞膜上受体结合,形成“激素一受体复合物”,这一过程体现了细胞膜的______功能。

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(3)能促进植物细胞伸长的另一种植物激素是 ,用适宜浓度该激素处理植物芽尖细胞,其细胞周期明显变短,说明该激素还具有 的作用。

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