| A. | ①受到各种刺激,便能引起②的反应 | |
| B. | b处给予适宜刺激,引起②的反应属于反射 | |
| C. | 兴奋每传递一次都会导致突触前膜的面积减少 | |
| D. | 图中有三个神经元,a处兴奋传导的速率大于c处 |
分析 分析题图:图示是某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成,根据a上的神经节或③处突触结构可以判断,①为感受器,能接受刺激产生兴奋;②为效应器,能作出一定的反应;③为突触结构.
解答 解:A、不同的感受器有适宜的刺激种类,不能对各种持久都能发生反应,不同的感受器也有不同的刺激值,刺激强度太弱,不能引起感受器的兴奋,A错误;
B、反射活动需通过完整的反射弧来实现,因此b处给予适宜刺激,引起②的反应不属于反射,B错误;
C、神经递质在突触小泡中,突触小泡与突触前膜融合时将神经递质胞吐到突触间隙中,因此兴奋每传递一次都会导致突触前膜的面积增加,C错误;
D、由图可知,图中有三个神经元,四个突触,由于兴奋在神经元上的传导速度大于兴奋在突触处的传递速度,因此a处兴奋传导的速率大于c处,D正确.
故选:D.
点评 本题结合某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图,考查反射弧各部分组成及功能,要求考生识记反射弧的组成,能准确判断图中各结构的名称;识记反射的概念,明确反射活动的发生需要完整的反射弧;掌握突触的结构,明确兴奋在神经元上的传导速度大于兴奋在突触处的传递速度.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 核糖体的组成成分中含有核糖 | |
| B. | 核糖体是生物体内各种酶的合成场所 | |
| C. | 核糖体是细菌、噬菌体和酵母菌唯一共有的细胞器 | |
| D. | 与核糖体的形成有关的细胞结构是内质网 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 瓶口应敞开以保证生物有氧呼吸 | B. | 瓶内各种生物的数量搭配应合理 | ||
| C. | 瓶内各种生物之间应有营养关系 | D. | 瓶内生态系统应给予适当的光照 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图示结构中可见2个突触和3个突触小体 | |
| B. | 给予b处适宜刺激,电表指针只发生一次偏转 | |
| C. | 刺激c处,可验证兴奋在神经纤维上的传导方向 | |
| D. | 兴奋由d→e,发生“电信号→化学信号→电信号”的转化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 产热量将高于散热量 | B. | 皮肤血管有所收缩 | ||
| C. | 副交感神经兴奋加强 | D. | 新陈代谢将减弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 稳态就是指内环境的各种化学成分相对稳定 | |
| B. | 图中如果④中蛋白减少或①流动受阻,均可导致⑥增多 | |
| C. | 如果⑦表示肝细胞,饭后4小时的A端CO2浓度较B低;但葡萄糖浓度较B端高 | |
| D. | 稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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