| A、高温 | B、低温 | C、过酸 | D、过碱 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、获得目的基因需用限制性核酸内切酶和DNA连接酶 |
| B、可通过农杆菌的感染以实现重组质粒导入受体细胞 |
| C、含耐盐基因的大豆细胞经植物组织培养可获得植株 |
| D、可用较高浓度的盐水浇灌以鉴定大豆植株的耐盐性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、数学方程式模型可表示为:t年后种群数量为:Nt=N0λt(第二年的数量为第一年的λ倍) |
| B、条件是食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等 |
| C、出生率远大于死亡率 |
| D、增长速率是固定的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、家兔成熟的红细胞,吸收K+的速度与O2浓度的关系 |
| B、小麦的根细胞,吸收K+的速度与呼吸强度的关系 |
| C、大豆根尖成熟区的细胞放在清水中,其细胞液含量与时间的关系 |
| D、酵母菌呼吸产生CO2的量与外界O2浓度的关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 实例或现象 | 推测或解释 | |
| A | HIV侵入人体后能识别并破坏T细胞,艾滋病人往往死于肺结核等病 | T细胞在细胞免疫和体液免疫中起重要作用 |
| B | 消耗等量的食物,青蛙的净增长量高于小白鼠 | 恒温动物维持体温消耗的能量多于变温动物 |
| C | 给家兔注射抗利尿激素,尿量明显减少 | 抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收 |
| D | 红树林能蓄洪防旱和调节气候 | 湿地生态系统有直接价值 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、灰喜鹊种群密度可用标志重捕法调查 |
| B、蚜虫的种群密度可用样方法进行调查 |
| C、蒲公英种群密度用样方法进行统计 |
| D、土壤中小动物类群丰富度可用标志重捕法进行调查 |
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