精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】请回答下列有关呼吸作用和光合作用的有关问题:

Ⅰ、线粒体是有氧呼吸的主要场所,科学家在研究线粒体组分时,首先将线粒体放在低渗溶液中获得涨破的外膜,经离心后将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开。再用超声波破坏线粒体内膜,破裂的内膜自动闭合成小泡,然后用尿素处理这些小泡,实验结果如图所示。请分析回答:

(1)将线粒体放入低渗溶液中,外膜涨破。线粒体基质中可能含有_________(填字母)。

a.DNA b.丙酮酸 c.葡萄糖 d.染色质 e.核苷酸 f.RNA聚合酶

(2)研究发现,在适宜成分溶液中,线粒体含F0—F1内膜小泡能完成有氧呼吸第____阶段的反应。

Ⅱ、现有一个如图所示的装置,A是活塞,B是玻璃罩,C是某植物,D是碳酸氢钠溶液,E是红色水滴,F是带刻度尺的水平玻璃管,小明同学将上述装置放在光照、温度处于严格的最适状态,24小时后读取读数。装置红色液滴对应的初始刻度为0,实验结束后的读数记为X,零刻度右侧记为正值,零刻度左侧记为负值。请回答下列问题:

(1)如果小明同学要利用该装置测该条件下植物的净光合速率与真光合速率的变化情况,还应做如下改动和添加相关装置(注:真光合速率=净光合速率+呼吸速率)。

①还要测出该条件下植物的呼吸速率,应将装置置于黑暗中,且该装置中D里的溶液应改为_________

②为了平衡无关变量的影响,减小实验误差,还需添加一个相同装置,但该装置中的C应改为_________________

(2)小明同学将他测量呼吸速率装置的读数记为Y,对照组的读数记为Z。则选用X、Y、Z来表示该植物的真光合作用速率应该为_________每天。

【答案】abef 氢氧化钠 死亡植物 X-Y

【解析】

本题考查呼吸作用、光合作用,考查对呼吸作用过程的理解和呼吸速率、光合速率测定的实验设计与分析。解答本题的关键词语是:上述装置放在光照、温度处于严格的最适状态零刻度右侧记为正值,零刻度左侧记为负值

(1)染色质存在于细胞核中葡萄糖在细胞质基质中分解为丙酮酸然后进入线粒体继续氧化分解线粒体为半自主性细胞器含有少量DNARNA,可以进行DNA的复制,可以通过转录翻译合成自身所需要的部分蛋白质,DNA复制、转录需要核苷酸和RNA聚合酶的参与。选abef。

(2)有氧呼吸第三阶段发生在线粒体内膜中

.(1)①测定该条件下植物的呼吸速率,应将装置置于黑暗中,避免叶片光合作用的影响该装置中D里的溶液应改为氢氧化钠溶液,以吸收呼吸作用产生的二氧化碳

②气压变化也会影响实验结果,为平衡无关变量的影响,减小实验误差,可添加一个相同装置,但该装置中的C应改为死的植物,这样装置中气体体积的变化纯粹是由无关变量所引起

(2)测量呼吸速率时液滴向左移动在光照、温度处于最适状态时光合作用大于呼吸作用液滴向右移动。,若测量呼吸速率装置的读数记为Y,对照组的读数记为Z,则呼吸速率为Y—Z,净光合速率为X—Z,则该植物的真光合作用速率应该为(X—Z)—(Y—Z)=(X—Y)/天。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞体积的叙述,正确的是( )

A. 体积大的细胞结构一定比较复杂

B. 生物体的体积大,其细胞体积也大

C. 细胞体积小,其表面积与体积的比值较大

D. 细胞体积小,不利于完成各种生命活动

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果,下列相关的叙述错误的是(  )

A.豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如甲图所示
B.噬菌体与细菌的种群数量变化关系如乙图所示
C.甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系
D.丙实验初期,种内的互助与种间的斗争并存,后期X的种内斗争加剧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】使用10×的物镜和15×的目镜,在观察到黑藻叶肉细胞后,不移动切片直接转换为40×物镜后,观察同一位置的细胞,所见到的细胞比前一次( )

A. 多而大 B. 少而小 C. 少而大 D. 多而小

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是果蝇体细胞的染色体组成,以下说法正确的是(  )
A.染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组
B.染色体3、6之间的交换属于基因重组
C.控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上
D.果蝇单倍体基因组可由1、2、3、6、7的DNA分子组成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示达到稳态的某生态系统中两个种群个体数量随时间变化的情况,图中A﹣L间隔时间相等,一个种群是另一个种群的唯一的食物来源.有关叙述正确的是(  )

A.种群①为捕食者,种群②为被捕食者
B.种群②可能属于绿色植物
C.种群②B﹣C段与I﹣J段的增长率基本相同
D.种群②的个体平均体重比种群①小

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究小组以同一品种芹菜根尖和花粉母细胞为材料,开展芹菜染色体核型分析实验.图1、图2是从两种材料的30个显微图象中选出的两个典型图象.请回答下列问题:
(1)将剪取的芹菜幼根置于2mmol/L的8﹣羟基喹啉溶液中处理,以提高根尖细胞中有丝分裂的期细胞的比例,便于染色体观察、计数.
(2)实验中用纤维素酶和果胶酶混合液分别处理根尖、花粉母细胞,目的是 . 再用低浓度的KCl处理一段时间,使细胞适度膨胀,便于细胞内的更好地分散,但处理时间不能过长,以防细胞
(3)图1是细胞的染色体,判断的主要依据是
(4)分析根尖细胞染色体核型时,需将图象中的进行人工配对;根据图1、图2能确定该品种细胞中未发生的变异类型有(填下列序号). ①基因突变 ②单体 ③基因重组 ④三体.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】结合遗传物质的相关实验,回答下列问题。

(1)艾弗里及其同事进行了肺炎双球菌的转化实验,该实验成功的最关键的实验设计思路是______________________________;该实验的结论是____________________________

(2)后来,赫尔希和蔡斯用______________法,进一步证明DNA是噬菌体的遗传物质。实验包括4个步骤:

①噬菌体与大脑杆菌混合培养; ②用35S和32P分别标记噬菌体;

③放射性检测; ④搅拌后离心分离。

该实验步骤的正确顺序是_________________________(用数字表示)。

(3)用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,离心后,发现放射性物质主要存在于_____(填“上清液”或“沉淀物”)。

(4)噬菌体的DNA连续复制n次后,含亲代噬菌体DNA链的子代噬菌体个体应占总数的___________

(5)在噬菌体的蛋白质合成过程中,遗传信息的流动途径表达式是_____________(用文字加箭头表示)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物的说法正确的是

A. 一般来说,真核细胞的体积较大,原核细胞的较小

B. 原核生物的遗传物质是RNA,病毒的是DNA或RNA

C. 原核生物只进行无氧呼吸,病毒不存在呼吸作用

D. 真核细胞进行有丝分裂,原核细胞进行无丝分裂

查看答案和解析>>

同步练习册答案