| A、酵母菌 | B、团藻 |
| C、秋海棠 | D、根霉 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、生长素促进子房发育成果实 |
| B、生长素抑制了蕃茄种子的发育 |
| C、生长素抑制番茄的受精 |
| D、生长素使子房发育快、种子发育慢 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| 组别 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |
| 条件 | 温度(℃) | 34 | 34 | 29 | 29 | 24 | 24 |
| 相对湿度(%) | 70 | 30 | 70 | 30 | 70 | 30 | |
| 存活率(%) | 昆虫甲 | 0 | 90 | 14 | 87 | 71 | 100 |
| 昆虫乙 | 100 | 10 | 86 | 13 | 29 | 0 | |
| A、①和⑥是本实验中的对照组 |
| B、温度较低时,更有利于昆虫甲的生存 |
| C、乙比甲防止水分散失的能力更强 |
| D、环境因素改变,诱导昆虫适应能力改变 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、蕨类植物的孢子生殖 |
| B、蜜蜂的孤雌生殖 |
| C、瞻虫余未受精的卵细胞经人工刺激后发育成新个体 |
| D、由受精卵发育成新个体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的 |
| B、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的” |
| C、为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验 |
| D、孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、人工培育的新物种只能生活在人工的环境中 |
| B、生物进化的方向与基因突变的方向一致 |
| C、冬季来临时,植物叶中可溶性糖含量增加是为了更好防止冻伤 |
| D、受农药处理后,种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com