| A、减数分裂过程中 |
| B、受精作用过程中 |
| C、囊胚形成过程中 |
| D、原肠胚形成过程中 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、下丘脑是体温调节的主要中枢 |
| B、皮肤内分布着冷觉和温觉感受器 |
| C、“寒战”是立毛肌收缩的结果 |
| D、分泌的汗液只有蒸发才带走热量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、人体内能进行上述各种反应 |
| B、酵母菌能进行c、b、d反应 |
| C、d比c、b能量利用率高 |
| D、糖尿病人a、e、f都会加强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、体温升高都是由于细胞代谢产热增加引起的 |
| B、大脑皮层是调节体温的主要中枢 |
| C、降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式 |
| D、人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、人在饥饿时,胰岛素的分泌会增加 |
| B、胰高血糖素会促进肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖 |
| C、饭后胰高血糖素的分泌会减少 |
| D、胰岛素分泌不足时,细胞对葡萄糖的氧化分解仍然正常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、AB段越宽,体温调节能力越强 |
| B、BC段斜率的绝对值越小,对低温环境适应能力越强 |
| C、B点越往左移,对低温环境适应能力越强 |
| D、青蛙耗氧量与温度的关系也与图示曲线相符 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、胰岛素减少,胰高血糖素含量增加 |
| B、胰岛素增加,胰高血糖素含量增加 |
| C、胰岛素减少,胰高血糖素含量减少 |
| D、胰岛素增加,胰高血糖素含量减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①② | B、③④ | C、①③ | D、②③ |
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