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下列关于体温调节的叙述中,不正确的是(  )
A、下丘脑是体温调节的主要中枢
B、皮肤内分布着冷觉和温觉感受器
C、“寒战”是立毛肌收缩的结果
D、分泌的汗液只有蒸发才带走热量
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:本题主要考查了体温调节的过程.
体温调节是指:温度感受器接受体内、外环境温度的刺激→传入神经→体温调节中枢(下丘脑)→传出神经→引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织活动的改变,从而调整机体的产热和散热过程,使体温保持在相对恒定的水平.
解答: 解:A、人体体温的主要调节中枢是下丘脑,A正确;
B、皮肤、黏膜和内脏器官中都有温觉感受器和冷觉感受器的分布,B正确;
C、“寒战”是骨骼肌颤栗的结果,C错误;
D、分泌的汗液只有蒸发才带走热量,D正确. 
故选:C.
点评:本题考查体温调节的相关知识,要求考生能够识记体温调节中枢、感受器分布、调节方式等知识;明确体温的调节是神经调节与体液调节共同作用的结果,掌握这两者之间的关系以及它们各自作用机理是解决此类问题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP与酶的叙述正确的是(  )
A、ATP中的“A”与碱基“A”是同一种物质
B、冬季的小白鼠体内酶的活性随环境温度的下降而降低
C、酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化
D、ATP含有核糖,而酶不可能含有核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

当某人感到冷时,他的(  )
A、汗液分泌量增加
B、冷觉感受器产生兴奋
C、甲状腺激素分泌增加
D、皮肤毛细血管收缩

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体血糖平衡调节的叙述中,错误的是(  )
A、胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量
B、胰岛A细胞和B细胞分泌的激素协同调节血糖平衡
C、细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,可导致血糖持续升高
D、糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的

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科目:高中生物 来源: 题型:

四川抗震救灾的动人场面展示了人性的光辉和生命的顽强.当救援者从废墟中救出长时间被困的人员时,一般是先将其眼睛蒙上并尽快补给生理盐水.这样做的原因是(  )
①补给生理盐水是给被救者补充水分和能量
②蒙上眼睛是防止被救者在被搬动时产生眩晕
③蒙上眼睛是为了避免被救者的眼睛受到强光刺激而受伤
④补给生理盐水是为了缓解被救者出现的脱水和电解质失衡症状.
A、①②B、①④C、②③D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、在探究果胶酶用量实验中,虽然实验的变量发生了变化,但通过设置梯度来确定最适值的思想方法是不变的
B、植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶
C、通过测定滤出的苹果汁的体积大小无法来判断果胶酶活性的高低
D、人们使用果胶酶、纤维素酶等来解决制作果汁面临的问题

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列肯定不含同源染色体的是(  )
A、卵细胞B、单倍体细胞
C、一个染色体组D、极体

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科目:高中生物 来源: 题型:

不管是生活在极地还是赤道,人体体温保持相对稳定,其原因是人体能通过(  )
A、皮肤不断散热
B、骨骼肌和内脏不断产热
C、神经调节和体液调节调控机体产热
D、神经调节和体液调节调控机体产热和散热

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据基因分离定律和减数分裂特点,人类男女性别比例是1:1.人的性别决定发生于(  )
A、减数分裂过程中
B、受精作用过程中
C、囊胚形成过程中
D、原肠胚形成过程中

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