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下列肯定不含同源染色体的是(  )
A、卵细胞B、单倍体细胞
C、一个染色体组D、极体
考点:同源染色体与非同源染色体的区别与联系
专题:
分析:1、染色体组是指细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息.染色体组的特点是不含同源染色体,不含等位基因.
2、多倍体生物形成的配子含有同源染色体.
解答: 解:A、多倍体生物形成的卵细胞含有同源染色体,A错误;
B、多倍体生物形成的单倍体细胞含有同源染色体,B错误;
C、一个染色体组成就是一组非同源染色体,因此一个染色体组看到不含同源染色体,C正确;
D、多倍体生物形成的极体含有同源染色体,D错误.
故选:C.
点评:本题考查染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的相关知识,要求考生识记染色体组的概念,明确染色体组就是一组非同源染色体;识记单倍体、二倍体和多倍体的概念,明确多倍体形成的配子含有同源染色体.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

寒冷作用于机体时,与体温调节无关的激素是(  )
A、促甲状腺激素B、肾上腺素
C、胰岛素D、甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物DNA分子中,胸腺嘧啶占全部碱基的23.8%,则腺嘌呤和胞嘧啶之和占全部碱基的(  )
A、50%B、76.2%
C、23.8%D、20.2%

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于体温调节的叙述中,不正确的是(  )
A、下丘脑是体温调节的主要中枢
B、皮肤内分布着冷觉和温觉感受器
C、“寒战”是立毛肌收缩的结果
D、分泌的汗液只有蒸发才带走热量

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用显微镜观察同一装片的两个视野中的甲,由(1)变(2)的正确操作顺序(  )
①动转换器把低倍镜移走,换上高倍镜
②调节光圈,反光镜
③将目标移到视野的中央
④调节细准焦螺旋,直到视野适宜,物象清晰为止.
A、②③④①B、②③①④
C、②④①③D、③①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响,某研究小组选取40名健康学生志愿者,按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组,按组别给予相应早餐,并分别于空腹(餐前)和餐后1、2、3h取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量,实验期间不食用其他食物,实验结果如图(正常人血糖为3~9mmol/L).下列叙述错误的是(  )
A、在4组实验中,早餐后高糖早餐组血糖浓度升得最快,其主要原因是大量糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收
B、高脂高蛋白组胰岛素水平较高,说明氨基酸等物质能促进胰岛素的分泌
C、若餐后1h取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测,不进早餐组(A)、高糖早餐组(B)和高脂高蛋白早餐组(C)的检测结果最可能是:A=B=C
D、胰岛素属于内环境的成分,刚进食的学生体内流经胰腺后的血管中胰岛素浓度下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体内环境及稳态的叙述,不正确的是(  )
A、下丘脑与呼吸、体温恒定、水盐平衡等的调节控制有关
B、淋巴细胞主要存在于血浆、淋巴中
C、血浆中抗利尿激素水平随内环境渗透压升高而升高
D、突触间隙的液体中也含有少量蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

对于下图中物质转变关系的说法,正确的是(  )
A、人体内能进行上述各种反应
B、酵母菌能进行c、b、d反应
C、d比c、b能量利用率高
D、糖尿病人a、e、f都会加强

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示恒温动物耗氧量与温度关系,下列叙述不正确的是(  )
A、AB段越宽,体温调节能力越强
B、BC段斜率的绝对值越小,对低温环境适应能力越强
C、B点越往左移,对低温环境适应能力越强
D、青蛙耗氧量与温度的关系也与图示曲线相符

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