| A. | 孟德尔的豌豆杂交实验证明了遗传因子是DNA | |
| B. | 在肺炎双球菌转化实验中,艾弗里证明了DNA是遗传物质 | |
| C. | 赫尔希和蔡斯的实验表明,噬菌体侵染细菌时,DNA进入细菌的细胞中,而蛋白质外壳仍留在外面 | |
| D. | 最初认为遗传物质是蛋白质,是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息 |
分析 1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证(测交实验)→得出结论.
2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
解答 解:A、孟德尔的豌豆杂交实验提出了遗传因子,发现了分离定律和自由组合定律,但没有证明遗传因子是DNA,A错误;
B、在肺炎双球菌转化实验中,艾弗里证明了DNA是遗传物质,B正确;
C、赫尔希和蔡斯的实验表明,噬菌体侵染细菌时,DNA进入细菌的细胞中,而蛋白质外壳仍留在外面,C正确;
D、最初认为遗传物质是蛋白质,是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息,D正确.
故选:A.
点评 本题考查人们对遗传物质的探索历程,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 有抗性与无抗性这对相对性状中,抗性是显性性状 | |
| B. | 植株2细胞中导入的两个抗性基因位于同源染色体上 | |
| C. | 在培育抗性植株过程中需要运用植物组织培养技术 | |
| D. | 这对相对性状的遗传符合孟德尔的遗传规律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图丙中a链为模板链,b链为转录出的子链 | |
| B. | 图丙中含有两种单糖、五种碱基、五种核苷酸 | |
| C. | 图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3是相同的 | |
| D. | 图甲所示过程主要发生于细胞核内,图乙所示过程主要发生于细胞质内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 转换高倍镜时未更换目镜镜头 | |
| B. | 切片倒置,盖玻片位于载玻片的下方 | |
| C. | 被观察的物体未处于视野的中央 | |
| D. | 未调节细准焦螺旋 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
胰蛋白酶作用于一定量的某种物质(底物),温度保持37℃,pH保持在最适值,生成物量与反应时间关系如图1,请回答下列问题:
![]()
(1)该酶作用的底物是 .
(2)在140分钟后,曲线变成水平,这是因为 .
(3)若增加胰蛋白酶浓度,其他条件不变,请在原图上画出生成物量变化的示意曲线.
(4)若胰蛋白酶浓度和其他条件不变,反应液pH值由2逐渐升高到10,则酶催化反应的速度将 ,原因是 .
(5)图2中能正确表示胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是 .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 过程2、6受阻时,会引起组织水肿 | |
| B. | 乙表示组织液,丁表示细胞内液 | |
| C. | 毛细血管壁细胞生存的环境可以是甲和乙 | |
| D. | 丁中O2浓度不可能比甲中的高 |
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