| A、囊泡常以出芽的方式产生,运输到达目的地与受体膜上蛋白复合物特异性识别 |
| B、利用囊泡转运有缺陷的细胞与正常细胞的基因进行比较,研究相关控制机理 |
| C、囊泡膜的化学成分主要是磷脂和蛋白质,核糖体通过囊泡把肽链转移到内质网 |
| D、通过囊泡向细胞外释放与在细胞内运转物质的原理相同,且都需要特定信号控制 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、甲、丁 | B、甲、乙、丁 |
| C、甲、丙、丁 | D、甲、乙、丙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、装置A中加NaOH的目的是吸收空气中的CO2 |
| B、本实验目的是探究酵母菌细胞呼吸的方式 |
| C、该实验的因变量是检测生成物种类的不同或生成物量的不同 |
| D、检测CO2也可用酸性的重铬酸钾进行检测 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、G-C变为T-A |
| B、T-A变为G-C |
| C、鸟嘌呤变为胸腺嘧啶 |
| D、胞嘧啶变为腺嘌呤 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、甲过程合成的产物是双链核酸分子,乙过程需要核糖核苷酸作原料 |
| B、甲过程在细胞核内进行,乙过程在细胞质基质中进行 |
| C、甲过程需要解旋酶,乙过程不需要解旋酶 |
| D、在基因指导蛋白质合成的过程中,甲、乙都发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、信使RNA上相邻的三个碱基就是一个密码子 |
| B、在同一生物体内的不同细胞中,DNA分子结构相同,而含有的蛋白质种类可以不同 |
| C、肺炎双球菌转化实验可说明,高温灭活的有荚膜的DNA分子结构未受破坏 |
| D、人类是否患白化病,是由A、a这对等位基因控制着,A与a的本质区别是两者的碱基排序的差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 实验组号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 蔗糖浓度(g/mL) | 0.05 | 0.05 | 0.05 | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.15 | 0.15 | 0.15 |
| 硼酸浓度(um/mL) | 10 | 25 | 50 | 10 | 25 | 50 | 10 | 25 | 50 |
| 实验组号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 每粒花粉管长(um) | n1 | n2 | n3 | n4 | n5 | n6 | n7 | n8 | n9 |
| n1+n2+n3 |
| 3 |
| n4+n5+n6 |
| 3 |
| n7+n8+n9 |
| 3 |
| n1+n4+n7 |
| 3 |
| n2+n5+n8 |
| 3 |
| n3+n6+n9 |
| 3 |
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