精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如图是反射弧结构模式图,ab分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经上的电位计,用于记录神经兴奋电位;d为神经与肌细胞接头部位,是一种突触。

(1)若在图中用a刺激神经,a处膜内的电位发生的是______,此时在受刺激部位与未受刺激部位之间形成了____。由该刺激引起的反应是否属于反射?__________(填“属于”或“不属于”)。为什么?____

(2)兴奋在神经元之间通过____(结构)传递;兴奋在此部位只能单向传递的原因是____

(3)正常时,用a刺激神经会引起骨骼肌收缩;传出部分的某处受损时,用a刺激神经,骨骼肌不再收缩,根据本题条件,完成下列判断实验:

①如果_____________,表明传出神经受损。

②如果_____________,表明骨骼肌受损。

③如果_____________,表明d部位受损。

【答案】由负电位变为正电位 局部电流 不属于 没有经过完整的反射弧(没有中枢神经系统的参与) 突触 神经递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜 a刺激神经,在c处不能记录到电位 b刺激骨骼肌,骨骼肌不收缩 a刺激神经,在c处记录到电位,骨骼肌不收缩,用b刺激骨骼肌,骨骼肌收缩

【解析】

神经调节的基本方式是反射,反射的发生需要完整的反射弧和一定条件的刺激。反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。d为神经与肌细胞接头部位,是一种突触,兴奋在突触处的传递只能是单向的。

(1) a处未刺激前为外正内负的静息电位,刺激后为外负内正的动作电位,故用a刺激神经,a处膜内的电位发生的是由负电位变为正电位,此时在受刺激部位与未受刺激部位之间形成了局部电流。由该刺激引起的反应没有经过完整的反射弧,不属于反射。

(2)兴奋在神经元之间通过突触传递;因神经递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,故兴奋在突触结构上只能单向传递。

(3)①如果用a刺激神经,在c处不能记录到电位,表明传出神经受损。

②如果用b刺激骨骼肌,骨骼肌不收缩,表明骨骼肌受损。

③如果用a刺激神经,在c处记录到电位,骨骼肌不收缩,用b刺激骨骼肌,骨骼肌收缩,表明d部位受损。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(Aa)控制,乙遗传病由另一对等位基因(Bb)控制,这两对等位基因独立遗传。已知III-4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因。下列叙述正确的是

A.甲、乙两病致病基因分别位于X染色体和常染色体上

B.III-3II-1II-2III-1III-4均为直系血亲关系

C.该家族甲、乙两种病的致病基因分别来自于I-1I-2

D.III-3III-4再生一个孩子,则同时患两病的概率是124

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示健康人体细胞内液与内环境相互转化的关系模式图。以下描述正确的是(

A.甲液中含尿素和麦芽糖酶B.乙中可能有抗体和维生素C

C.丙液与丁液的成分最相似D.过程①和③不需要跨膜转换

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为人体调控血糖浓度机制的模式图,图中数字表示生理过程。

1)写出下列结构或物质名称:结构A___________ 结构B__________ 神经X__________

2)激素甲作用于组织细胞后,降低血糖的代谢途径是 _________________________

3)突遇危急情况时,图中血糖浓度调节的生理过程是(用图中数字编号按序表示)_________________

4)过程_________(填编号)会产生较多的氨基。

图是某人运动前、中、后所测得的血液中葡萄糖、脂肪酸的含量。由图信息

5)运动中,血液中的脂肪酸含量先减后增,其原因是_________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答有关光合作用的问题.将生长发育状况相同的某经济作物分为两组,I组用遮光网处理以降低光照强度,Ⅱ组不做处理,分别测定净光合速率的日变化情况,结果如图。

1)在ab段,I组植株叶肉细胞内产生H+的场所有_____

A.细胞质基质 B.叶绿体基质C.类囊体 D.线粒体内膜E.线粒体基质

2)该植株在点_____时体内有机物总量最少;若增加I组的透光量(其他条件不变),c点应向_____移.

3)与e点相比,f点时叶绿体内ATP的含量_____(填“高”或“低”).

4)若Ⅱ组植株在d点时线粒体中产生的CO2更多,两组相比,此时Ⅱ组植株的总光合速率_____Ⅰ组植株.

A.大于 B.等于 C.小于 D.不确定

做出上述判断的理由是_____

5)根据该实验结果,在大棚栽种时提高该作物产量的具体措施是_____

6)如果净光合速率测量指标是二氧化碳吸收量,单位为克/小时,光照强度维持d点强度2小时,植物I积累的葡萄糖为_____克。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示植物叶表皮上气孔的开放原理,取同一叶片的两块表皮ABA放在清水中,B放在0.3g/mL KNO3溶液中,K+NO3离子可通过主动运输进入细胞,将AB制成临时装片在显微镜下持续观察一段时间,观察到的表皮气孔情况是(  )

A.A开启、B关闭B.A关闭、B开启

C.A关闭、B先开启后关闭D.A开启、B先关闭后开启

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对激素间相互关系的叙述,正确的是(

A.胰岛素和胰高血糖素都对血糖稳定起作用,二者为协同关系

B.雌激素和雄激素都抑制垂体分泌促性腺激素,二者为协同关系

C.生长激素可促进生长,甲状腺激素可促进发育,二者为拮抗关系

D.胰岛素可降低血糖,肾上腺素可升高血糖,二者为拮抗关系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1为细胞周期的模式图,图2为动物细胞的亚显微结构模式图。据图回答(括号内填图中的数字,横线上填文字)。

1)图1中细胞内X期后加倍的细胞器是图2中的[_______];诊断因染色体数目变异导致的遗传病时,需选择[__________]期的细胞。肿瘤药物抑制癌细胞增殖时,通常作用于_____期。

2)如果图2细胞为人体消化道黏膜上皮细胞,该细胞可否发生图1的生理活动?____(可以/不可以),理由是________

3)如果图2为植物根尖分生区细胞,则应在此基础上______

A.去除中心体 B.添加大液泡 C.添加叶绿体 D.添加细胞壁

4)如果图2为胰腺细胞,则可以在7上合成的物质有______

A.胰麦芽糖酶 B.胰蛋白酶 C.胰岛素D.胰高血糖素 EATP合成酶 FRNA聚合酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲高等绿色植物光合作用和呼吸作用之间的能量转变示意图,图中①~⑥代表物质,据图及所学知识回答以下问题:

1)光合作用光反应阶段发生在_____________(结构名称),该结构上存在叶绿素,提取叶绿素的试剂是_____________。植物的叶绿体通过光合作用的光反应把太阳能转变为活跃的化学能主要贮存在________ (填写图中标号)中,通过暗反应把活跃的化学能转变为稳定的化学能贮存于_______ (填写图中标号)

2)通过呼吸作用释放的能量一部分贮存于ATP中,另一部分以_____________形式散失。

随着城镇化的进程加快,城市对蔬菜的需求量逐年增加,温室大棚的作用凸显。上图乙中曲线a是自然状态下奉贤区一个密闭温室中一天的CO2含量变化曲线,假定温室中温度恒定。据图回答:

3)曲线aB点处植物产生ATP的细胞器有_______________BCCO2含量降低的原因是 ______________________________。经过24小时后温室中CO2含量减少了,减少的CO2的去向是_______________________

4)曲线b是在17时到20时之间采取某种措施后形成的,该措施是________。与曲线a相比,曲线b的总产量增加了_________(用CO2量表示)。

5)有人在曲线bD点(20时)后继续维持上述措施谋求更大产量,但是CO2含量的变化却如曲线c,形成EF段的主要原因是_____________。假定某个活的离体叶肉细胞处于EF时期,请你推测该细胞质基质中CO2的浓度________(大于/等于/小于)图中24时温室中的CO2浓度。

查看答案和解析>>

同步练习册答案