精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】果蝇眼色的野生型和突变型是一对相对性状。研究人员围绕着眼色的显隐性关系和控制眼色的基因在染色体上的位置,进行了以下研究,请分析回答:

(1)利用突变型雄果蝇和野生型雌果蝇做了如下实验:

①该实验现象__________(填“遵循”或“不遵循”)基因的分离定律。

②出现上述实验现象,应该满足的条件是:眼色的野生型和突变型由一对等位基因控制,且__________是显性性状;控制眼色性状的基因位于__________上,而__________上没有其等位基因;通过减数分裂形成的各种配子的成活率__________(填“相同”或“不相同”),且雌雄配子之间能__________;受精卵的发育能力相同,各种基因型的个体成活率相同。

(2)缺体(2n﹣1)可用于基因在常染色体上的定位,人工构建的果蝇常染色体缺体系应有__________种。若果蝇的突变型是由常染色体上的隐性基因控制,将一突变型果蝇与果蝇常染色体缺体系(野生型)中的全部缺体分别杂交,当子代的表现型及比例为_________,可将突变型基因定位在该缺体缺失的常染色体上。

【答案】 遵循 野生型 X染色体 Y染色体 相同 随机结合 3 野生型︰突变型=1︰1

【解析】试题分析:本题考查基因分离定律的应用,据图解可知,突变型雄果蝇和野生型雌果蝇的子一代只有野生型,且雌雄果蝇交配后代出现性状分离,所以野生型对突变型为显性。通过分析遗传图解结合基因分离定律,能准确解答相关问题。

(1)已知果蝇眼色的野生型和突变型是一对相对性状,基因在染色体上,遵循基因的分离定律。

(2)据题遗传图解可知,F1雌雄果蝇交配,在F2代中野生型:突变型=3:1,故野生型对突变型为显性;且突变型只在雄果蝇中出现,说明该性状的遗传与性别有关,故控制该对性状的基因位于X染色体上,且在Y染色体上没有等位基因,即用A、a表示控制野生型和突变型的基因,F1野生型雌果蝇(XAXa)与野生型雄果蝇(XAY)交配,在雌雄果蝇减数分裂形成的各种配子的成活率相同且异性配子能随机结合的条件下,得F2代野生型(XAXa和XAXA和XAY),突变型(XaY)。

(3)果蝇染色体组成为3对常染色体和1对性染色体,3对常染色体,同源染色体上的基因相同,每次只需缺一对常染色体中的任意一条,共需构建3种缺体;若果蝇的突变型是由常染色体上的隐性基因(a)控制,现将一突变型果蝇(aa)与果蝇常染色体缺体系野生型(AO)中的全部缺体分别杂交,则子代有1/2Aa(野生型):1/2aO(突变型)=1:1。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在豌豆开花前要对用于杂交实验的植株进行去雄处理,原因是

A防止异花传粉 B防止自花传粉

C便于采粉和授粉 D保护雌蕊和雄蕊

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于表现型与基因型的叙述下列错误的是

A相同环境下,表现型相同,基因型不一定相同

B基因型相同,表现型一定相同

C相同环境下,基因型相同表现型也相同

D表现型相同,基因型不一定相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示某植物非绿色器官在不同O2浓度下,O2的吸收量和CO2的释放量的变化情况,根据所提供的信息,以下判断不正确的是

A. 该器官呼吸作用过程中有非糖物质的氧化分解

B. M点是贮藏该器官的最适O2浓度,此时细胞呼吸的强度最低

C. L点时,该器官产生CO2的场所是细胞中的细胞质基质

D. N点时,该器官O2的吸收量和CO2的释放量相等,说明其只进行有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述错误的是(
A.孟德尔得出基因分离定律运用的是调查法
B.萨顿提出基因在染色体上运用的是类比推理法
C.摩尔根证明基因在染色体上运用的是假说一演绎法
D.沃森和克里克构建DNA分子模型运用的是模型建构法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用氨基酸自动分析仪测定几种多肽化合物和蛋白质的氨基酸数目如下表所示:

⑴表中①②③氨基酸数目虽相同,但其生理作用彼此不同,这是因为它们的_________不同

⑵表中③与④、⑤与⑥功能虽相似,但各自具有专一性,它们之间的差异主要取决于_____________________________

⑶在未知平滑肌舒张数的情况下,推知这种肽类化合物至少有____个氨基和____个羧基,这些氨基和羧基位于肽类化合物的哪一位置?__________

⑷⑧是由51个氨基酸组成的两条多肽链,共有_____个肽键

⑸⑧的生理功能说明蛋白质具有____________作用,⑨的生理功能说明蛋白质具有________作用,⑩的生理功能说明蛋白质具有__________作用,⑩有4条肽链,在574个氨基酸分子脱水缩合过程中生成______个水分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】艾滋病(AIDS)是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的。巴西圣保罗大学研究人员研制成功—种抗HIV病毒疫苗(HIVBrl8)。下图是HIVBr18疫苗的动物实验结果。请回答下列问题:

(1)HIV病毒进入实验动物体内后可引发特异性免疫,在该过程中吞噬细胞会对其进行摄取和处理,暴露出HIV病毒特有的___________。HIV病毒的清除,需要细胞免疫的参与,在该过程中发挥关键作用的细胞是由T细胞增殖分化形成的___________,该细胞的功能是_____________

(2)第56天注射病毒后实验动物体内的抗体水平显著上升,其原因是___________,这一现象的出现在一定程度上说明了HIVBrl8疫苗的有效性。

(3)从免疫功能异常角度分析,AIDS与过敏反应恰恰相反,过敏反应的特点是______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体内氢随化合物在生物体内代谢转移的过程如图所示,下列分析合理的是( )

A. ①过程发生在核糖体中,水中的H只来自于─NH2

B. 在缺氧的情况下,③过程中不会发生脱氢反应

C. M物质是丙酮酸,④过程不会发生在线粒体中

D. 在氧气充足的情况下,②③过程发生于线粒体中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图是分泌蛋白在核糖体上合成与其进入内质网加工的示意图,乙图是分泌蛋白从合成到运输到细胞外的流程图。据此判断错误的是(  )

A. 分泌蛋白是在内质网上的核糖体中合成,而不是在游离的核糖体中合成的

B. 乙图中①②都属于生物膜系统的成分

C. 分泌蛋白的分泌过程体现了生物膜的流动性

D. 抗体、血红蛋白、唾液淀粉酶的合成过程均符合图示过程

查看答案和解析>>

同步练习册答案