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    免疫是人体的一种特殊保护性生理功能．
    （1）图1示的细胞为
     
    细胞，由该细胞参与的免疫为
     
    免疫．
    （2）该细胞产生的免疫活性物质称
     
    ．其的合成场所是[]
     
    ，对其进行加工和包装的场所是[]
     
    和[]
     
    ．
    （3）上述过程说明细胞内各种膜在
     
    上具有一定的联系，是紧密联系的统一整体．
    （4）图2是细胞免疫过程示意图．根据图示请描述图中C、D两个过程分别表示：C为
     
    ，D为
     
    ．
    （5）在此免疫过程中，C图中的
     
    细胞还能通过释放
     
    来加强杀伤力．
    （6）艾滋病病毒（HIV）侵染的是上述哪一种细胞？
     
    ．
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：分析题图1可知，该细胞中含有丰富内质网、高尔基体、线粒体等，且具有分泌功能，该细胞正在进行分泌蛋白质的活动，在免疫系统中该细胞是浆细胞（效应B细胞），1是细胞核，2是高尔基体，3是内质网，4是核糖体，5是线粒体；图2是细胞免疫过程，C是效应T细胞作用于靶细胞的过程，D是在效应T细胞的作用下靶细胞裂解、死亡释放抗原的过程．
    解答： 解：（1）图1中是能产生分泌蛋白的细胞，在免疫系统中是浆细胞；由浆细胞参与的免疫反应是体液免疫．
    （2）浆细胞产生的抗体属于免疫活性物质；抗体的本质是分泌蛋白，在核糖体上以氨基酸为原料合成多肽链，然后进入内质网、高尔基体进行加工分类和包装．
    （3）分泌蛋白合成需要核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等细胞器的分工合作，最后由细胞膜分泌到细胞外，由此可以看出细胞膜、细胞器膜等等生物膜在结构和功能上是相互联系的统一的整体．
    （4）分析题图可知，图2过程中，C是效应T细胞作用于靶细胞的过程，D是在效应T细胞的作用下靶细胞裂解、死亡释放抗原的过程．
    （5）效应T细胞除了作用于靶细胞，使细胞裂解、死亡释放抗原，还能释放淋巴因子加强效应T细胞的杀伤力．
    （6）艾滋病病毒（HIV）主要侵染T细胞．
    故答案应为：
    （1）浆  体液免疫    
    （2）抗体[4]核糖体[2]高尔基体[3]内质网
    （3）结构和功能        
    （4）效应T细胞与靶细胞密切接触     靶细胞裂解死亡
    （5）效应T   淋巴因子    
    （6）T细胞
    点评：本题的知识点是细胞免疫和体液免疫的过程，生物膜系统在结构和功能上的联系，分析题图获取信息进行图文转化是解题的突破口，对于相关知识点的综合应用是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内红细胞中的血红蛋白形成氧合血红蛋白的场所是（　　）
    A、腹部各组织细胞间毛细血管
    B、肺动脉
    C、肺泡外毛细血管
    D、肺静脉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用下述容积相同的玻璃罩分别罩住大小、生长状况相同的天竺葵，光照相同的时间后，罩内O2最少的是（　　）
    A、绿色罩B、红色罩
    C、蓝色罩D、紫色罩

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    苏云金杆菌合成的伴孢晶体蛋白经昆虫肠液消化后成毒性肽，可导致昆虫死亡．农科院成功地将苏云金杆菌伴孢晶体蛋白质基因转移到了棉花细胞内，培育出了抗虫棉．
    （1）若图1表示苏云金杆菌伴孢晶体蛋白的基因，图中已标明了编码区，请你将其它部分的名称填写在图中相应的位置上，并标出RNA聚合酶结合的位点．

    （2）培育抗虫棉的基因操作一般要经历以下四个步骤：
    ①提取目的基因．若获得了伴孢晶体蛋白基因的信使RNA，并以此为模板合成相应基因，除了要加入四种
     
    为原料外，还需加入特殊的
     
    酶．
    ②目的基因与运载体结合．质粒是常用的运载体，它存在于
     
    等生物中．进行上述操作时，要用同一种
     
    分别切割质粒和目的基因，用
     
    进行缝合．若目的基因的粘性末端如图2所示，则运载体上能与之接合的粘性末端是（在框内绘图作答）
    ③将目的基因导入棉花受体细胞．
    ④目的基因的检测和表达．表达的产物是
     
    ．
    （3）如果将抗虫基因导入二倍体植物，并筛选到一株有抗虫特性的转基因植物．经分析，该植物的某一条染色体携带有目的基因．理论上，该植物自交F1代中出现不具有抗虫特性的植物的概率是
     
    ．
    （4）种植上述转基因植物，它所携带的目的基因有可能通过花粉传递给近缘物种，造成“基因污染”．如果把目的基因导入叶绿体DNA中，就可以避免上述“基因污染”，因为叶绿体的遗传特点是
     
    ，目的基因不会通过花粉传递给下一代．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲表示细胞有丝分裂过程中一个细胞内某种物质含量的动态变化；图乙表示该细胞有丝分裂某时期示意图．分析回答：

    （1）图甲中表示一个完整细胞周期的是
     
    （填图中字母）．
    （2）图乙对应图甲中的时期是
     
    （填图中字母），图乙中染色单体数目为
     
    ．完成分裂后细胞中的染色体数目为
     
    ．
    （3）在EF时期，细胞中央出现
     
    ，逐渐扩展、形成细胞壁．
    （4）一个细胞经过4次有丝分裂之后形成16个子细胞，亲代细胞与子细胞的染色体数目
     
    （填相同或不同），原因是
     
    ．
    （5）观察植物有丝分裂选用的材料是洋葱根尖
     
    细胞，要先用
     
    进行染色．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答有关生物工程的问题．
    普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏．为满足人们的生产生活需要，科学家们通过基因工程技术，培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种．（操作流程如图）请回答：

    （1）过程①需要的工具酶有
     
    ．
    （2）由于含
     
    的土壤农杆菌成功导入普通番茄细胞的频率低，所以在转化后通常需要进行
     
    操作．
    （3）图示中，目的基因导入普通番茄细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，可以通过
     
    来确定．导入目的基因的植物细胞一般需要通过
     
    的方法，培育成能表现新性状的植株．图示中培养②、培养③就是该过程中的
     
    步骤．
    （4）从图中可见，mRNA1和mRNA2的结合直接导致了
     
    无法合成，最终使番茄获得了抗软化的性状．
    （5）上述转基因番茄会通过花粉将抗多聚半乳糖醛酸酶基因传播给其它植物而造成基因污染，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一个细胞的亚显微结构图，请仔细观察后回答下面的问题：（中括号内填图中数字，其余用文字回答）
    （1）该细胞是
     
    细胞，做出此判断的依据是此细胞具有等结构
     
    （填标号）．
    （2）细胞进行有氧呼吸的主要场所是[
     
    ]
     
    ．
    （3）该细胞中合成蛋白质的细胞器是[
     
    ]
     
    ．
    （4）若该细胞是植物根尖分生区细胞，则图中不应出现的结构有
     
    （填标号）．
    （5）该细胞中能产生CO2的场所是
     
    （填标号）．
    （6）若该细胞是人体的肝脏细胞，正处于细胞周期的有丝分裂间期，则该细胞内所发生的主要变化是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某池塘中几类生物在一昼夜内释放或吸收CO2量的变化，下列有关叙述正确的是（　　）
    A、曲线A可以代表池塘中藻类光合作用强度变化
    B、曲线B可以代表池塘中腐生生物呼吸作用强度变化
    C、2时左右CO2释放量下降与水温较低有关
    D、18时左右曲线B所代表的生物不进行呼吸作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关变形虫去核和核移植实验，下列说法错误的是（　　）
    A、去核的变形虫短时间内还有一些生命活动是因为细胞质中还存在一些物质和能量
    B、取出的细胞核，不能单独存活，是因为缺少能量和相关维持生命的物质场所
    C、及时植入同种变形虫的另一个核，各种生命活动又可恢复
    D、单独的核或质均不能存活说明了细胞核控制着细胞的遗传

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