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    【题目】下面图甲为中心法则及其发展示意图；图乙表示医学上常使用抗生素治疗由细菌所引起的疾病示意图．图中①—⑤分别表示不同抗生素抑制细菌的作用悄况，a—c分别表示某种生理过程．下列说法正确的是

    A．图乙中①表示促进细胞细胞壁的形成

    B．图乙中③④分别表示抑制细胞DNA复制和转录

    C．呑噬细胞和根尖分生区细胞均有图甲中过程①②③

    D．图甲中，与①相比②过程特有的碱基配对方式是A-T

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：因为图乙表示的是抗生素治疗细菌引起的疾病，所以①表示的是抑制细胞壁的形成，故A错误。图乙中的③抑制DNA的复制，④是抑制DNA的转录，故B正确。吞噬细胞是高度分化的细胞，会有转录和翻译，但不会有DNA复制，故C错误。图甲中，①是DNA复制，②是转录，转录特有的配对方式是A-U，故D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图一为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分， A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物，图二为某生态系统的能量金宇塔简图，其中①、②、③、④分别代表不同的营养级。图三为能量，流经图二所示生态系统第二营养级的变化示意图，其中能量的单位为KJ。请据图回答问题。

    （1）图一生态系统中的分解者是________，②过程中碳的传递形式是________，丙中A为第________营养级，③代表的生理作用为________。

    （2）若图一中的生产者固定了2 000 kJ的能量，则图中D理论上最多可获得的能量为________kJ。

    （3）若图二中营养级①所固定的太阳能总量为3 125 kJ，则营养级①、②之间的能量传递效率是________。从中可以看出生态系统的能量流动具有________的特点。

    （4）分析图三中能量关系可知，乙表示第二营养级生物用于生长发育繁殖的能量，这其中包括________生物粪便中的能量。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】酶A、B、C是大肠杆菌的三种酶，每种酶只能催化下列反应链中的一个步骤，其中任意一种酶的缺失均能导致该菌因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。

    现有三种营养缺陷型突变体，在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况如下表：

    由上可知：酶A、B、C在该反应链中的作用顺序依次是（ ）

    A．酶A、酶B、酶C B．酶A、酶C、酶B

    C．酶B、酶C、酶A D．酶C、酶B、酶A

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期的图像，下列对图像的描述正确的是

    A．甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期

    B．甲、乙、丙细胞染色体数目∶染色单体数目∶DNA分子数均为1∶2∶1

    C．甲细胞进行中心体复制，中心体发出星射线，形成了纺锤体

    D．该生物可能是低等植物细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解，请根据图回答下面的问题：

    （1）反应①②③④中，可在人体细胞中进行的是 ．

    （2）粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为 ．

    （3）水稻长期被水淹后，会出现烂根现象，其原因是： ．

    （4）图2表示大气中氧的浓度对酵母菌细胞产生CO2的影响．

    A点表示植物组织释放的CO2较多，这些CO2是 的产物；由B到C，CO2的释放量不断增加，其主要原因是 ；为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度？ ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】I.假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群，其a、c、d的营养关系为a→c→d，a与b的关系如图，a是该生态系统主要的自养生物，请回答：

    （1）该生态系统中a和b的种间关系是________。

    （2）若d大量死亡，则一定时间内种群密度增加的种群是________，种群密度减少的种群是 ________。

    （3）若持续干旱使a大量死亡，c和d的种群密度将会________。

    （4）当受到外界的轻微干扰后，经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该系统具有______。

    （5）为了调查该系统c种群的密度，捕获了60个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了50个个体，其中有6个带有标记，c种群的数量约为________个。这种种群密度的调查方法称为________。

    Ⅱ.随着海拔升高，某地的植被类型依次为落叶阔叶林、针阔叶混交林、针叶林、灌丛和草甸等。该地分布着多种动物。回答下列问题：

    (1)该地草甸、灌丛、针阔叶混交林的丰富度不同，丰富度是指______________。

    (2)落叶阔叶林、针阔叶混交林和针叶林遭到严重破坏时，往往不易在短时间内恢复到原来的状态，原因是其_________稳定性较低。

    (3)森林生态系统中的生物群落具有明显的__ __结构，这种结构可以提高群落利用______等资源的能力。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列为一对相对性状的杂交试验中性状分离现象的假设性解释，其中错误的是（ ）

    A．生物的性状是由细胞中的基因决定的

    B．体细胞中的基因成对存在，互不融合

    C．在配子中只含有每对基因中的一个

    D．生物的雌雄配子数量相等，且随机结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】己知杏的大果（R）对小果（r）为显性，甜（D对非甜（d）为显性，这两对基因遵循自由组合定律，现有一实验小组将一大果甜杏测交，对其后代再测交，用柱形图来表示第二次测交后代各种表现型的比例，请分析图示，最甜的大果甜杏的基因型为（ ）

    A．RRDD B．RrDd C．RRDd D．RrDD

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。请回答：

    （1）天然质粒往往需经过改造才能作为基因工程中的运载体，经改造后的质粒同时具备的条件有 （填序号）。

    ①标记基因

    ②多个限制酶切割位点

    ③对受体细胞无害

    ④启动子

    ⑤起始密码子

    （2）若对图1中质粒进行改造，插入的SmaⅠ酶切位点越多，质粒的热稳定性将会 。

    （3）用图2中的人乳铁蛋白目的基因和图1所示的质粒构建重组质粒时，选用的限制酶是 （从“EcoRⅠ”、“BamHⅠ/ HindⅢ”、“SmaⅠ/ HindⅢ”中选择）。不能选择其他限制酶的理由分别

    是 、 。

    （4）图3中，①常用的导入方法是 ，为了获得雌性转基因牛，移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行 ，③过程选用的早期胚胎应发育到 阶段。

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