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    9．下列关于固定化细胞技术的说法中，正确的是（　　）
    A．物理吸附法的优点是操作简单，吸附牢固
    B．包埋法的优点是操作复杂，条件温和，对细胞无毒性
    C．物理吸附法容易对酶活性产生影响
    D．包埋法常用的载体有琼脂糖、海藻酸钠、醋酸纤维素、明胶和聚丙烯酰胺等

    分析 固定化细胞的主要方法有物理吸附法和包埋法．它们各有利弊，物理吸附法的主要优点是酶活性不受影响，但吸附过程相当复杂，这一过程与微生物细胞的性质、载体的性质以及两者之间的相互作用等有关，且吸附力较弱，吸附不牢固，细胞容易脱落．而包埋法操作简便，条件温和，对细胞无毒性，适合于生长细胞的固定化．但凝胶的结构要保持稳定需要适当的控制．包埋法常用的载体有琼脂糖、海藻酸钠、醋酸纤维素、明胶和聚丙烯酰胺等．

    解答 解：A、物理吸附法的优点是操作简单，但吸附力较弱，吸附不牢固，A错误；
    B、包埋法操作简便，条件温和，对细胞无毒性，B错误；
    C、物理吸附法的主要优点是酶活性不受影响，C错误；
    D、包埋法常用的载体有琼脂糖、海藻酸钠、醋酸纤维素、明胶和聚丙烯酰胺等，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查固定化酶技术和细胞固定化技术的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    10．将遗传因子组成为Aa的玉米自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗，人工去掉隐性个体，让其自由传粉．植株上aa遗传因子组成的种子所占比例为（　　）
    A．$\frac{1}{6}$B．$\frac{1}{9}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{1}{3}$

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    11．制作果酒、果醋、腐乳的主要微生物从细胞结构来看（　　）
    A．均为真核生物B．均为原核生物
    C．一种真核生物，两种原核生物D．两种真核生物，一种原核生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于人体免疫的叙述，正确的是（　　）
    A．每一个成熟B淋巴细胞表面存在多种抗原受体
    B．人体内的巨噬细胞中参与非特异性免疫过程
    C．浆细胞能发生“染色质→染色体→染色质”的变化
    D．HIV在人体内的大量增殖会导致细胞免疫和体液免疫功能下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．香蕉是一种热带水果，成熟的果实不易保鲜、不耐贮藏．因此香蕉一般在未成熟时采摘，此时果皮青绿、果肉硬实、甜度小．随放置时间的延长，淀粉逐渐转变成还原糖，果肉逐渐变软、甜度增加，果实逐渐成熟．

    （1）检测香蕉中的还原性糖可用斐林试剂，观察此实验结果中的砖红色的深浅可以推测香蕉的成熟程度．
    （2）下图是采摘后的香蕉在果实成熟过程中，呼吸速率和乙烯（C2H4）含量的变化．
    ①乙烯是一种植物激素，是在植物的生命活动中起调节作用的微量有机物．
    ②采摘后的香蕉，其细胞呼吸速率在第8-9天达到最大．
    （3）根据上图推测，乙烯通过促进果实的细胞呼吸促进香蕉果实的成熟．
    （4）有人要验证上述推测，利用一种乙烯抑制剂设计了下面的实验：
    ①将采摘后的香蕉均分为两组，实验组需要在采摘后的第7天之前用乙烯抑制剂进行熏蒸处理，对照组不作处理．
    ②检测两组香蕉的CO2释放量，如果实验组的CO2释放高峰推迟或不出现，则支持上述推测．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列不属于下丘脑功能的是（　　）
    A．传导兴奋B．体温调节中枢
    C．产生促甲状腺激素D．渗透压感受器

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．在探究活动中采集和处理实验材料是十分重要的一环．下列有关材料选择及处理的叙述中，正确的是（　　）
    A．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，需用沸水浴加热后再将酶与反应物混合，否则用斐林试剂进行鉴定时现象不明显
    B．利用干酵母探究细胞呼吸方式时，需先将酵母细胞活化，否则实验现象不明显
    C．利用猪肝组织块探究酶的高效性时，必须进行研磨，否则不会产生气泡
    D．在DNA的粗提取实验中，因为容易培养而选大肠杆菌较为适宜

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．某二倍体植物是杂合子，下图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程．据图回答：

    （1）图中①表示的是该花粉培养过程中的脱分化过程，②表示的是再分化过程，图示过程所用的生物技术是植物组织培养．
    （2）图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条，具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中植物激素的种类及其浓度配比，最后获得的来源于未成熟花粉的完整植株都称为单倍体植株（甲）．未成熟花粉经培养能形成完整植株，说明未成熟花粉具有细胞的全能性．
    （3）对植株甲用秋水仙素或低温处理，才能使其结实产生后代（乙），否则植株甲只有通过无性繁殖的方式才能产生后代（丙）．

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    19．下面是月季花药培养产生花粉植株的两种途径，请回答：
    途径1：花药中的花粉$\stackrel{脱分化}{→}$①$\stackrel{分化}{→}$丛芽$\stackrel{诱导}{→}$生根→移栽
    途径2：花药中的花粉$\stackrel{脱分化}{→}$愈伤组织$\stackrel{再分化}{→}$丛芽$\stackrel{诱导}{→}$生根→移栽
    （1）途径1和途径2没有绝对的界限，主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比．途径1中的①为胚状体．经途径2形成的花粉植株，染色体组的数目（染色体数）常常会发生变化，因此还需要对培养出来的植株作进一步的鉴定和筛选．
    （2）一般说来，单核（单核靠边）期的花药培养成功率最高．选择花药时，一般要通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期．某品种月季的花粉细胞核不易着色，操作时应先在卡诺氏（固定）液中处理20min，取出放在载玻片上，加焙花青-铬矾溶液染色，盖上盖玻片后再普通光学显微镜下检查．剥离花药接种时，要尽量比u损伤花药，否则接种后容易从受伤部位产生愈伤组织．
    （3）试验中发现愈伤组织被真菌污染，试验人员做了探究培养基灭菌时间与污染率关系的实验，结构如图所示：据图可初步判断：随培养基灭菌时间的延长，污染率在一定范围内波动（污染率变化不大），可见，污染不是培养基灭菌时间造成的．

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