【题目】某种自花传粉、闭花传粉植物,其花色有白色、红色和紫色,控制花色的基因与花色的关系如图所示.现选取白色、红色和紫色三个纯合品种做杂交实验,结果如下:
实验一:红花×白花,F1全为红花,F2表现为3红花:1白花;
实验二:紫花×白花,F1全为紫花,F2表现为9紫花:3红花:4白花.
请回答:
(1)在杂交实验过程中,应在母本花粉未成熟时,除去全部雄蕊,其目的是 ,去雄后,为防止外来花粉授粉,应进行 处理.
(2)实验一中F1红花植株的基因型为 ,通过测交实验课验证其基因型,原因是测交后代的表现型类型及其比例可反映
(3)实验二中,F2紫花中杂合子的比例为 ,若这些紫花杂合子自交,则得到的F3花色的表现型及其比例为 .
【答案】(1)防止自花授粉 套袋
(2)Aabb F1配子的种类和比例
(3) 紫花:红花:白花=21:5:6
【解析】
试题分析:(1)在杂交实验过程中,应在母本花粉未成熟时,除去全部雄蕊,其目的是防止自花授粉,去雄后,为防止外来花粉授粉,应进行套袋处理.
(2)根据题图分析可知,基因A存在时白色底物能形成红色色素,基因B存在时红色色素能形成紫色色素,说明只有基因A、B同时存在时,花色才表现为紫色,即紫色花基因型为A_B_,红色花基因型为A_bb,其余aa__表现为白色花.
实验一:红花(A_bb)×白花(aa__),F1全为红花(A_bb),说明亲本中白花基因型为aabb;而F2表现为3红花﹕1白花,则F1红花植株的基因型为Aabb;通过测交实验可验证其基因型,原因是测交后代的表现类型及其比例可反映F1配子的种类和比例.
(3)实验二:紫花×白花,F1全为紫花,F2表现为9紫花﹕3红花﹕4白花,说明F1紫花的基因型为AaBb,则F2紫花植株的基因型为AABB、AABb、AaBB、AaBb,因此F2紫花中杂合子的比例为;若这些紫花杂合子自交,即AABb、AaBB、AaBb自交,紫花有=,红花有=,则白花有,因此得到的F3花色的表现型及其比例为紫花:红花:白花=21:5:6.
故答案为:(1)防止自花授粉 套袋
(2)Aabb F1配子的种类和比例
(3) 紫花:红花:白花=21:5:6
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在“建立血糖调节的模型”活动中,甲同学持有2张“糖卡”,乙同学保管“胰高血糖素卡”和“胰岛素卡”,丙同学持有4张“糖卡”。三位同学中能代表人体内胰岛的是
A.甲同学 B.乙同学
C.丙同学 D.甲和丙同学
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让F1自交产生的F2的表现型如图甲所示;为研究豌豆的高茎与矮茎和花的顶生与腋生性状的遗传规律,设计了两组纯种豌豆杂交的实验,如图乙所示.根据图示分析,下列说法错误的是( )
A.由图甲③可以判定白果是显性性状
B.图甲P中黄果的基因型是aa,F2中黄果与白果的理论比例是5:3
C.由图甲①②可知黄果是隐性性状,由图乙可知花的着生位置由细胞核基因控制
D.图乙豌豆茎的高度由细胞核基因控制,子一代所有个体的基因型相同,该实验中亲代的腋生花都需作去雄处理
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为验证生长素对果实发育的影响,某同学欲借附近农民土地里的农作物做相关实验,但农民要求他不能影响作物的产量。以下作物最适合用来做实验的是
A. 玉米 B. 油菜 C. 花生 D. 黄瓜
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某同学完成了“土壤微生物的分解作用”的对照实验,对照组
A.土壤不做处理,自然状态 B.土壤进行处理
C.排除土壤微生物的作用 D.尽量避免土壤理化性质的改变
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组为了探究环境因素对培养液中酵母菌种群数量变化的影响,按下表完成了有关实验,并定期对培养液中的酵母菌进行计数.分析回答:
试管编号 | 培养液/mL | 无菌水/mL | 酵母菌母液/mL | 温度/℃ |
A | 10 | ﹣ | 0.1 | 28 |
B | 10 | ﹣ | 0.1 | 5 |
C | ﹣ | 10 | 0.1 | 28 |
(1)该小组研究的课题是 .
(2)除了表中的变量外,列举两项无关变量 .
(3)1mL培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的,应采用 的方法进行计数
(4)某同学在用血细胞计数板计数时进行了如图所示的操作:
①微镜下一个中方格中有酵母菌 个.
②他的操作中有一个明显的错误,正确的操作是 .
③这种错误操作会导致他得到的结果与实际值相比偏 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期示意图。下列叙述中正确的是
A.2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是a
B.若姐妹染色单体没有分离,则可能出现性染色体组成为XXY的后代
C.1个该细胞经过两次连续分裂,最终可能形成4种类型的精细胞
D.同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换将导致染色体结构变异
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是由甲、乙、丙三个神经元(部分)构成的突触结构.神经元兴奋时,Ca2+通道开放,使Ca2+内流,由此触发突触小泡前移并释放神经递质.据图分析,下列叙述错误的是( )
A.乙酰胆碱和5﹣羟色胺与受体结合后,都能引起突触后膜Na+通道开放
B.乙酰胆碱和5﹣羟色胺在突触后膜上的受体不同
C.某种抗体与乙酰胆碱受体结合,不会影响甲神经元膜电位的变化
D.若甲神经元上的Ca2+通道被抑制,则不会引起乙神经元膜电位发生变化
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com