练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】一对夫妇，丈夫基因型为Aa，妻子基因型为aa，生有一个Aaa的三体孩子，原因可能是（ ）

    A．可能是父亲的初级精母细胞在分裂过程中染色体没有分开

    B．一定是母亲的初级卵母细胞在分裂过程中染色体没有分开

    C．一定是母亲的次级卵母细胞在分裂过程中染色体没有分开

    D．可能是父亲的次级精母细胞在分裂过程中染色体没有分开

    【答案】A

    【解析】由题意丈夫正常，母亲色盲，生有一个XXY的正常孩子，所以孩子的X染色体来自于父亲，初级精母细胞中的XY染色体没有分离造成的，产生的精子染色体组成为XY，答案A。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为真核细胞结构及细胞内物质合成与转运的示意图。请回答下列问题：

    （1）图中细胞内含有DNA和RNA的结构有_________（填序号）。

    （2）若该细胞为人的胰岛B细胞，合成胰岛素的相关基因所在部位是_________（填序号），合成胰岛素的场所是_________（填序号），合成后运输到__________（填序号）中进行加工。

    （3）新转录产生的mRNA经一系列加工后穿过细胞核上的_________转运到细胞质中。由图可知一条mRNA可同时结合几个①结构，其生理作用是______________。

    （4）结合示意图以及④⑤的结构功能分析为什么说线粒体和叶绿体是“半自主”的细胞器?

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关基因突变和基因重组的叙述，正确的是( )

    A．获得能产生人胰岛素的大肠杆菌的原理是基因突变

    B．非同源染色体片段之间局部交换可导致基因重组

    C．同源染色体上的基因也可能发生基因重组

    D．发生在水稻根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易遗传给后代

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过检测与鉴定才能知

    道。下列检测与鉴定方法中错误的是（ ）

    A．用显微镜观察染色体的形态和结构检测受体细胞是否导入了目的基因

    B．采用分子杂交技术检测目的基因是否转录出了mRNA

    C．用相应的抗体进行抗原-抗体杂交检测目的基因是否翻译成蛋白质

    D．做抗虫或抗病的接种实验检测转基因生物是否具有抗性以及抗性的程度

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某生物细胞分裂模式图，下列有关叙述不正确的是

    A．图甲中含有同源染色体的区段是A～H

    B．图乙为细胞有丝分裂后期图像

    C．图乙中与2号染色体携带相同遗传信息的是3号染色体

    D．图乙对应于图甲中的E～F段，图丙对应于图甲中的C～E段

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物活性硒是农作物吸收的硒元素经生物转化作用后，与氨基酸结合以硒代氨基酸形态存在，植物活性硒能有效抑杀癌细胞。为研究植物活性硒的抑制癌细胞增殖的效果，用不同浓度的植物活性硒处理小鼠肝癌细胞，结果如下图所示，下列叙述不正确的是

    A．实验需要设置不含植物活性硒溶液的空白对照组

    B．植物活性硒的浓度和处理时间均对抑制肝癌细胞增殖起作用

    C．植物活性硒对肝癌细胞增殖抑制的机理可能与编程细胞凋亡的基因表达有关

    D．植物活性硒抑制肝癌细胞增殖的最佳浓度为1．00g．L-l

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示某种鱼迁入一个生态系统后种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述不正确的是( )

    A.在t1～t2时，种群数量呈上升趋势

    B.若S型曲线的环境容纳量为N，则在t1时种群的数量约为N/2

    C.捕获该鱼的最佳时期为t1时

    D.在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某真核生物细胞内遗传信息的传递过程，请据图回答：

    （１）甲表示______________过程，该过程的特点是 。

    （2）正常情况下，同一个体内不同细胞内不完全相同的物质是_________________ （核DNA/RNA/蛋白质），其根本原因为 。

    （3）若在甲、乙、丙过程中碱基配对出现错误，其遗传效应可传递到子代细胞的是 。

    （4）图丙中结构①的功能是 。

    （5）若一个基因中G和C共占碱基总数的40%，一条链中有360个A，占该链碱基总数的40%，则该基因控制合成的蛋白质最多含有的氨基酸分子为 个。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示利用基因工程培育抗虫棉过程的示意图。请据图回答下列有关问题：

    （1）科学家在进行图中（①）操作时，要用 分别切割运载体和目的基因，运载体的黏性末端与目的基因DNA片段的黏性末端可通过碱基互补配对原则而结合，进而通过 而连接。

    （2）基因工程的理论基础之一是 法则，可用公式（图解）表示为 。

    （3）Ⅲ是导入目的基因的受体细胞，经培养、筛选获得一株有抗虫特性的转基因植株。经分析，该植株细胞中染色体上含有一个携带目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是杂合子。理论上，在该转基因自交产生F1代中，仍具有抗虫特性的植株占总数的 。将上述抗虫棉植株的后代种子种植下去后，后代往往有些植株不再具有抗虫特性，原因是发生 。要想获得纯合子，常采用的方法是 。

    （4）下列是几种搭配的密码子，据此推断图中合成的多肽，其前三个搭配的种类（按前后顺序排列） 。

    ［甲硫氨酸（AUG）、甘氨酸（GGA）、丝氨酸（UCU）、酪氨酸（UAC）、精氨酸（AGA）、丙氨酸（GCU）］

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案