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【题目】谷物中含量最丰富的多糖是(
A.淀粉和纤维素
B.蔗糖和麦芽糖
C.淀粉和糖原
D.糖原和纤维素

【答案】A
【解析】解:A、淀粉和纤维素是植物细胞特有的多糖,A正确;B、麦芽糖属于植物细胞特有的二糖,不是多糖,B错误;
C、糖原存在于动物细胞而不存在于植物细胞,C错误;
D、糖原存在于动物细胞而不存在于植物细胞,D错误.
故选:A.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用细胞中糖类的种类、分布和功能的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握糖类的功能:糖类是生命体内的主要能源物质;糖类的分类:主要分为单糖、二糖和多糖.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是

A. 氧浓度为a时,最适于贮藏该植物器官

B. 氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C. 氧浓度为c时,无氧呼吸最弱

D. 氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对探究酵母菌种群数量变化规律实验的叙述,正确的是( )

A. 用血球计数板计数酵母菌个数时,取适量培养液直接滴加到计数室内

B. 对于压在一个方格界限上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌数

C. 已知血球计数板的方格为2 mm×2 mm,若盖玻片下经稀释10倍的培养液厚度为0.1 mm,计数时观察计数室值为M个,则10 mL培养液中酵母菌的总数约为2.5 M×105

D. 与一般的生物实验一样,该探究实验也需要单独设置对照组

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为生态系统中碳循环过程,其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落,箭头表示物质循环方向。下列相关叙述错误的是( )

A. 图中①过程可以表示绿色植物的光合作用

B. 缺少类群甲则生态系统的物质循环不能正常进行

C. 类群丙的有氧呼吸是产生大气中气体X的主要途径之一

D. 甲增多是温室效应产生的主要原因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于“调查人群中遗传病发病率”的叙述,正确的是(
A.最好选取群体中发病率较高的多基因遗传病作为调查对象
B.计算某遗传病的发病率,应在患者的家系中进行调査
C.为保证调查的群体足够大,小组调查的数据应在班级和年段汇总
D.某种遗传病的发病率=(患者人数/被调查群体中的正常人数)×l00%

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡,另一段边坡(乙)不进行移栽,其他实验条件相同,1 年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是( )

A. 可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性

B. 小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果

C. 边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木

D. 边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】两株髙茎豌豆杂交,F1中既有高茎又有矮茎,让F1中高茎豌豆自交,则F2中髙茎与矮茎之比为(
A.3:1
B.1:1
C.3:2
D.5:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】正常情况下,能够发生的的是

A相同的DNA复制成不同的DNA

B相同的DNA转录出不同的RNA

C相同的密码子翻译成不同的氨基酸

D相同的tRNA携带不同的氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是

A细胞是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统

B生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次

C病毒没有细胞结构,它的生命活动与生命系统没有关系

D各层次的生命系统层层相依,具有相同的组成、结构和功能

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