【题目】如图为人体某一反射弧的示意图,a、b为微型电流计F的两极,下列叙述错误的是( )
A.兴奋从细胞B传到细胞D时,存在化学信号与电信号的转换
B.从a处切断神经纤维,刺激b处,效应器能产生反射活动
C.刺激皮肤细胞A,电流计指针将发生两次方向相反的偏转
D.神经元静息时,细胞膜对K+的通透性增加以维持电位差
【答案】B
【解析】由图可知,该反射弧结构为:(感受器)皮肤细胞A→传入神经(含有神经节)→神经中枢→传出神经→细胞E(效应器)。
A项,兴奋从B细胞传递到D细胞,经过突触结构,在突触结构中,突触前膜释放化学递质作用于突触后膜完成兴奋传递,这个过程中信号传递方式是电信号→化学信号→电信号,即A项表述正确,故不选择A项。
B项,从a处切断神经纤维,刺激b处,效应器能反应,但不是神经反射活动,反射必须经过完整反射弧,即B项表述错误,故选择B项。
C项,刺激皮肤细胞A,随着兴奋传递,a点处膜电位先变为外负内正,此时b点仍处于静息状态,膜上电位为外正内负,两点电位差使指针偏转。一段时间后,兴奋传至a、b中点,两点电位差为0,指针归零。当兴奋随着反射弧传到b点时,b点神经纤维膜上电位为外负内正,此时a点恢复为静息状态,膜上电位为外正内负,电位差使电位计反向偏转,即C项表述正确,故不选择C项。
D项,Na+主要存在于细胞外液而K+主要存在于细胞内液。当神经细胞未受到刺激即处于静息状态时,细胞膜上的钠离子通道关闭而钾离子的通道开放,故钾离子可从浓度高的膜内向低浓度的膜外运动。当膜外正电荷达到一定数量时就会阻止钾离子继续外流。此时,膜外带正电,膜内由于钾离子的减少而带负电,此时主要依靠细胞膜对钾离子通透性维持膜两侧电位差,即D项表述正确,故不选择D项。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某草原上长期生活着兔、狐和狼,形成了一个相对稳定的生态系统,各类生物所含的能量如表.以下分析正确的是( )
生物 | 草 | 兔 | 狐 | 狼 |
能量(×109kJ/km2﹒a) | 15.00 | 1.50 | 0.20 | 0.13 |
A.狐属于初级消费者
B.狼所占的营养级一定比狐高
C.从草到兔的能量传递效率为10%
D.流入该生态系统的总能量低于草所固定的太阳能
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于叶绿体和线粒体的叙述,不正确的是
A.叶绿体基质和线粒体基质中都能合成ATP
B.叶绿体外膜和线粒体外膜都具有选择透过性
C.叶绿体和线粒体都参与了生态系统的碳循环
D.叶绿体和线粒体中遗传信息流向遵循中心法则
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】研究表明,青少年型糖尿病是由免疫系统错误地破坏胰岛B细胞而导致。下列有关叙述错误的是
A.该病属于多基因遗传病,易受环境因素影响
B.该病与系统性红斑狼疮都属于自身免疫病
C.该病与艾滋病都属于免疫缺陷病
D.该病患者血糖偏高,并出现“三多一少”症状
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生态系统的叙述,错误的是( )
A.生态系统的营养结构决定其自我调节能力的大小
B.生物多样性的直接价值明显小于它的间接价值
C.为了保护行将灭绝的动物,最好为其建立自然保护区
D.蜜蜂通过“跳舞”告诉同伴蜜源属于行为信息
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为了使种植的作物及早上市或提高作物的产量,人们常常会使用多种植物激素或植物生长调节剂。下列不符合实际的是
A.用一定浓度的乙烯利处理凤梨,可加快果实成熟
B.用一定浓度的赤霉素处理黄麻,可使植株增高
C.用一定浓度的2,4D处理番茄子房,可促进其发育成果实
D.用一定浓度的脱落酸喷洒黄瓜,可防止黄瓜的脱落
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程,下列叙述错误的是( )
A.若某人长期营养不良,将会导致①渗透压降低,②增多
B.从外界环境摄入的K+进入细胞的途径为:外界环境→消化系统→A→①→②→组织细胞
C.①中若无机盐浓度过高,下丘脑分泌的抗利尿激素将增多
D.淋巴细胞生活的内环境只有③
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