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    【题目】下列激素中，由同一种腺体分泌的一组是

    A．生长激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素

    B．促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、抗利尿激素

    C．雄激素、雌激素

    D．甲状腺激素、促甲状腺激素、促性腺激素

    【答案】B

    【解析】促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的，生长激素和促性腺激素是由垂体分泌的，A错误；促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、抗利尿激素均是由下丘脑分泌的，B正确；雄性激素是由睾丸分泌的，雌性激素是由卵巢分泌的，肾上腺素是由肾上腺分泌的，C错误；甲状腺激素是由甲状腺分泌的，促甲状腺激素、促性腺激素是由垂体的分泌的，D错误．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体血糖平衡的调节以体液调节为主，同时又受神经调节．如图为人体血糖调节的示意图，X、Y和Z表示信息分子，请回答下列问题：
    （1）图中的信息分子Y是 ， 信息分子X能 ， 从而降低血糖浓度．信息分子Z主要作用于 ， 促进贮存的某物质水解为葡萄糖．
    （2）机体产生的某些破坏性抗体与细胞表面的受体结合导致受体被破坏，受体的化学本质是；若受体4被抗体结合，会导致血糖浓度（填“升高”“降低”或“不变”）．
    （3）胰岛素能通过作用于下丘脑神经元来抑制胰高血糖素的分泌．为验证此现象，研究人员将小鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加 ， 另一组施加等量的生理盐水．测定并比较施加试剂前后 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关不同生态系统类型的叙述，与事实相符的是

    A. 热带雨林是地球上最大的森林带

    B. 草原几乎完全由禾本科植物和阔叶草本植物组成

    C. 荒漠中的水分蒸发量远远小于降水量

    D. 苔原植物生长季长且没有树林生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答与高等植物细跑呼吸的问题：

    （1）高等植物细胞有氧呼吸的场所是____________；有氧呼吸第二阶段发生的能量变化为___________；有氧呼吸过程中[H]的具体作用是_________；有氧呼吸的反应式（以葡萄糖的分解为例）是__________。

    （2）植物细胞呼吸强度对种子及果实的储藏有很大的影响。科研人员在某温度下，测得密闭容器中新鲜苹杲细胞呼吸强度（用C02释放速率来表示）随氧气浓度的变化情况如下图，据图分析下列问题:

    ①该实验中，涉及的无关变量有____________。（写出两点即可）

    ②随着氧气浓度的増加，CO2释放速率的变化是___________________。最适合苹果储藏的氧气浓度约为6%，其原因是____________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】鸡红细胞中，每个血红蛋白分子共有4条肽链，包括两条α链和两条β链，每条α链由141个氨基酸组成，每条β链由146个氨基酸组成．回答下列问题：
    （1）一个鸡血红蛋白分子中，肽键的数目是 ， 肽键的形成在（细胞器）中进行．β链含有半胱氨酸．其分子式为C3H7NO2S，则其R基由（元素符号）元素构成．鸡红细胞中的Fe元素以形式存在．
    （2）要从鸡的红细胞中提取磷脂，需把细胞放入（试剂）中处理使其裂解，再提取出磷脂．若将所得磷脂在空气一水界面上铺展成单分子层，测得的面积（填“大于“、“等于”或“小于”）原红细胞表面积的2倍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5％的CO2：气体以维持呼吸中枢的兴奋性。这属于

    A．神经调节 B．体液调节

    C．激素调节 D．内分泌调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】组织水肿是因组织液增多、大量积累在组织细胞间隙造成的。下列各项中不会引起组织水肿的是

    A. 营养不良导致血浆蛋白含量减少

    B. 花粉过敏使毛细血管通透性增大

    C. 饮食过咸导致血浆渗透压过高

    D. 淋巴回流受阻组织液中滞留大分子物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中,在维持内环境稳态上不起直接作用的是(　　)

    A. 肝脏根据体内需要增加或减少释放入血液中的葡萄糖量

    B. 肺根据需要按一定速率呼出CO2和吸入O2

    C. 肾把代谢终产物不断排出体外

    D. 红骨髓源源不断地造出新的血细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】青蒿素是从青蒿中提取的药用成分，它能有效地杀死导致疟疾的元凶﹣﹣疟原虫．请据图回答下列问题：
    （1）青蒿素治疗疟原虫的原理是，青蒿素和其衍生物可以与疟原虫细胞膜表面蛋白结合干扰其蛋白的功能，使细胞膜失去功能，从而干扰营养物质的吸收．也可以与血红素产生烷化反应，组成“血红素﹣青蒿素合成物”干扰疟原虫代谢，其中的血红素位于血红蛋白内，血红蛋白必有的元素包括 ．
    （2）如图表示在最适温度条件下测得的青蒿植株二氧化碳吸收量与光照强度之间的关系，当光照强度达到b点时，在叶肉细胞中，光合作用强度（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用强度．限制C点后青蒿植株二氧化碳吸收量不再上升的主要环境因素是 ．
    （3）取若干大小相同、生理状况相似的青蒿植株，分组进行光合作用实验．在不同温度下分别暗处理1小时，测其质量变化，再立刻光照1小时，测其质量变化，得到的结果如表所示，则：

    组别

    一

    二

    三

    四

    温度（℃）

    27

    28

    29

    30

    暗处理后质量变化（mg）

    ﹣1

    ﹣2

    ﹣3

    ﹣4

    光照后比暗处理前增加（mg）

    +3

    +3

    +3

    +1

    ①在a点的光照条件下，青蒿叶片中能产生[H]的场所是 ．
    ②若叶片增、减的都是葡萄糖的质量，在光合作用过程中，叶绿体释放氧气量最多的是组叶片．

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