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【题目】某番茄中有一种三体(6号染色体有三条),其基因型为AABBb。三体在减数分裂联会时,3条同源染色体中的任意2条随意配对联会形成一个二价体,另1条同源染色体不能配对而形成一个单价体。下列有关叙述错误的是

A. 该三体番茄为杂合子,自交后代会出现性状分离

B. 从变异的角度分析,三体的形成属于染色体数目变异

C. 该三体番茄产生4种基因型的花粉,且比例为1∶1∶1∶1

D. 该三体番茄的根尖分生区细胞经分裂产生子细胞的基因型仍为AABBb

【答案】C

【解析】

由图可知,该番茄多了一条6号染色体,属于染色体数目变异。

A、该三体番茄为杂合子,自交后代会出现性状分离,即会出现隐性性状bbA正确;

B、三体多了一条染色体,属于染色体数目变异,B正确;

C、基因型为AABBb的三体经减数分裂可以产生ABBABbABAb 4种基因型的花粉,其比例为1221C错误;

D、该三体番茄的根尖分生区细胞进行有丝分裂,产生子细胞的基因型仍为AABBbD正确。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如下图是基因型为Aa的个体不同分裂时期的图像,请根据图像判定每个细胞发生的变异类型(

A.①基因突变 ②基因突变 ③基因突变

B.①基因突变或基因重组 ②基因突变 ③基因重组

C.①基因突变 ②基因突变 ③基因突变或基因重组

D.①基因突变或基因重组 ②基因突变或基因重组 ③基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答有关植物代谢的问题

1显示了黄瓜叶肉细胞中的部分化学反应。

1)图1中过程①称为______,此过程发生的场所是______。图1中能产生ATP的过程有______(写出编号)。

2)某晴天上午10时左右,过程①的反应强度______过程④(填“>”、“<”或“二”)。此时反应③过程中需要CO2来源于______

3)在CO2存在条件下,将黄瓜植株从明处移到暗处后,三碳化合物的浓度变化趋势是______,请写出分析过程______

增施CO2是提高温室植物产量的主要措施之一。但有人发现,随着增施CO2时间的延长,植物光合作用逐渐减弱。为探究其原因,研究者以黄瓜为材料进行实验,结果如图2

4)由图2可知,常温+CO2处理组在超过29天后,净光合速率开始下降,直至低于常温处理组。此阶段,常温+CO2组的淀粉含量与净光合速率的变化趋势______(“相同”、“相反”),说明叶绿体中淀粉的积累对光合作用的进行可能有______作用。

5)由图2可知,在增施CO2情况下,适当升高温度可以______(“提高”、“降低”)光合作用速率。这可能是由于升高温度促进了淀粉分解为可溶性糖。图中支持该假设的证据是______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞“自噬作用”的发现曾获诺贝尔奖。据图分析下列选项正确的是

A. 溶酶体起源于高尔基体,可降解失去功能的细胞结构并将产物全部运出细胞

B. 高尔基体参与分泌蛋白的合成与加工及转运

C. 线粒体在降解之前可氧化分解葡萄糖并提供能量

D. 据图可得出生物膜系统存在间接的联系,其成分与结构具有相似性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种染色体结构变异如图所示。下列叙述正确的是( )

A. 染色体断片发生了颠倒

B. 染色体发生了断裂和重新组合

C. 该变异是由染色单体分离异常所致

D. 细胞中的遗传物质出现了重复和缺失

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【题目】如图表示真核细胞内某DNA片段上遗传信息的传递过程,其中①-④表示物质,a bc表示过程。请分析回答:

(l)能识别密码子的物质是[ ]____,遗传信息表达的过程指图中的____(填字母)。

(2)a过程参与的酶是____。若a过程发生差错会导致____(变异类型)。诱变育种时,被处理的生物个体中性状改变的个体数远少于a过程实际发生差错的个体数,其原因在于____。(答出一项即可)

(3)由②的核苷酸序列可确定①的核苷酸序列,其依据是____,若在②上起始密码子后插入三个核苷酸,合成的④中除在甲硫氨酸(起始密码子决定)后多—个氨基酸外,其余的氨基酸序列没有发生变化,这说明____

(4)若④参与构成的蛋白质进入到线粒体基质中发挥作用,则它可能参与有氧呼吸的第___阶段,该过程揭示出基因对性状的控制方式是_________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为获得玉米多倍体植株,采用以下技术路线。据图回答:

(1)可用______________对图中发芽的种子进行处理。

(2)筛选鉴定多倍体时,剪去幼苗根尖固定后,经过解离、漂洗、染色、制片,观察_____区的细胞。若装片中的细胞均多层重叠,原因是__________________________。统计细胞周期各时期的细胞数和细胞染色体数。下表分别为幼苗I中的甲株和幼苗II中的乙株的统计结果。

幼苗

计数项目

细胞周期

间期前期中期后期末期

甲株

细胞数

细胞染色体数

x1

x2

x3

x4

x5

/

/

y

2y

/

乙株

细胞染色体数

/

/

2y

4y

/

可以利用表中数值_________________________,比较甲株细胞周期中的间期与分裂期的时间长短。

(3)依表结果,绘出形成乙株的过程中,诱导处理使染色体数加倍的细胞周期及下一个细胞周期的染色体数变化曲线______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体免疫部分过程的示意图。请据图回答:

1)图中①②③中属于特异性免疫的是______

2)甲、乙的名称分别是__________________,乙的化学本质是____________

3)目前普遍认为,__________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水稻的体细胞中有24条染色体,在一般正常情况下,它的初级卵母细胞、次级卵母细胞和卵细胞中染色体数目,DNA分子含量,分别依次是

A. 24、12、12和24、12、12

B. 24、24、12和24、12、12

C. 48、24、12和24、24、12

D. 24、12、12和48、24、12

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