科目:高中生物 来源: 题型:
| A、a→b可表示DNA分子复制 |
| B、b→c可表示有丝分裂前期和中期 |
| C、c→d可表示染色体的着丝点分裂 |
| D、d→e可表示减数第二次分裂全过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 编号 | 1×2 | 3×4 | 5×6 | 7×8 | 9×10 | 11×12 | |
| 交配组合 | ●×□ | ○×■ | ○×□ | ●×■ | ●×□ | ○×■ | |
| 产仔次数 | 6 | 11 | 17 | 4 | 6 | 12 | |
| 子代小鼠总数(只) | 脱毛 | 9 | 20 | 31 | 11 | 0 | 0 |
| 有毛 | 12 | 27 | 110 | 0 | 13 | 40 | |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、应该选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程 |
| B、如果在低倍镜下看不到细胞,可改用高倍镜继续观察 |
| C、如果在一个视野中不能看到处于各个时期的细胞,可移动装片从周围细胞中寻找 |
| D、如果视野过暗,可以换用平面反光镜增加视野的亮度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、禽流感病毒具有囊膜和刺突,由衣壳控制其性状 |
| B、SARS患者必须依赖细胞免疫才能彻底消灭冠状病毒 |
| C、病毒不具有核糖体和独立的代谢系统 |
| D、利用病毒侵染细胞,可将重组DNA导入受体细胞 |
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