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    【题目】如图所示，图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的显微照片。下列相关叙述中错误的是(　　)

    A. 观察根尖有丝分裂时应选择b区细胞

    B. 观察染色体最好图乙中的A细胞进行观察

    C. 用高倍镜可以看到一个细胞经历图乙中B→A→D→C整个过程

    D. 视野中处于间期的细胞最多

    【答案】C

    【解析】

    分析甲图：图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，其中a为根冠；b为分生区；c为伸长区；d为成熟区。分析乙图：图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图，A细胞处于中期；B细胞处于前期；C细胞处于末期；D细胞处于后期。

    观察根尖有丝分裂时应选择b分生区的细胞，因为根尖分生区具有很强的分裂能力，A正确；观察染色体最好图乙中的A有丝分裂中期的细胞进行观察，B正确；用高倍镜看不到一个细胞完整的细胞分裂过程，因为观察的装片中的细胞，在该实验过程中已经被解离液杀死固定了，C错误；间期时间更长，因此，看到视野中处于间期的细胞的概率更大，看到的细胞也就更多。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家研究了不同程度的水分胁迫对组培苗光合作用产物分配的影响。先对组培苗实施不同程度的水分胁迫2h，再给其进行等量的14CO2饲喂，48h后分别测定组培苗地上部分和地下部分14C的含量，得到如图所示结果。回答下列问题：

    （1）苹果组培苗细胞吸收14CO2的场所是_______________，最先在细胞中的______________（填化合物）中检测到l4C放射性。

    （2）根据该图的结果，可以得到的结论是__________________________________________。

    （3）根据该图显示的结果，能否判断不同程度的水分胁迫对苹果组培苗光合产物总量的影响？________，请说明你的理由：__________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为某池塘内鲤鱼种群出生率与死亡率的比值变化曲线图。下列相关叙述正确的是(　　)

    A. 图中a点和b点,鲤鱼种群的增长率一定相等

    B. 0~d时间段内,曲线最低点鲤鱼种群的增长率不为零

    C. a~b时间段内,该鲤鱼种群的年龄组成为稳定型

    D. b~c时间段内,该鲤鱼种群的数量逐渐减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究小组为探究不同波长的光和CO2浓度对大豆幼苗光合作用的影响，用三个40瓦的白色灯管做光源。通过简单的遮光处理（外罩透光良好的红色、黄色塑料薄膜）设置了白光、红光、黄光三个组，其他条件相同，一段时间后测定各组大豆幼苗的净光合速率，结果如图所示，请分析回答下列问题：

    （1）光合作用过程中，催化C3还原的酶存在于__________。图示实验结果表明，相同的CO2浓度条件下，为了提高大豆产量应选择_______色塑料薄膜搭建顶棚。

    （2）若培养过程中大豆幼苗的呼吸速率恒定，由图分析，大豆幼苗呼吸作用释放的CO2量与光合作用利用的CO2量相同的培养条件为________。据图可知，在黄光条件下培养，大豆幼苗与外界交换CO2的情况为____________________________。

    （3）该小组为探究黄光培养下大豆幼苗的叶绿素含量是否发生改变。提出实验思路如下：分别取____光和黄光下培养的等量幼苗叶片，提取色素并用层析液分离，通过比较滤纸条上叶绿素a、b的色素带的_______来判断叶绿素含量是否发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为激素分泌调节示意图，以下说法中，错误的是（ ）

    A. 激素①只作用于垂体

    B. 激素③只作用于下丘脑和垂体

    C. 寒冷情况下，激素①分泌量增加，导致激素②与激素③分泌量增加

    D. 摄入碘不足时，激素③分泌量减少，导致激素①与激素②分泌量增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生态系统的一个重要特点是它常常趋向于稳态。图甲表示载畜量对草原中生产者的净生产量的影响（净生产量即生产者光合作用制造的有机物总量与自身呼吸消耗量的差值）。图乙表示生殖数量或死亡数量与种群大小的关系。下列说法错误的是

    A. 由图甲可知，D点以后生态系统的稳态受到破坏

    B. 由图甲可知，适量的放牧不会破坏草原生态系统的稳态

    C. 由图乙可知，F点表示该环境所能维持的种群最大数量

    D. 由图乙可知，F点时种群的年龄组成为衰退型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某自花授粉的二倍体植物有多对容易区分的相对性状，部分性状受相关基因控制的情况如下表。D、d与B、b两对等位基因在染色体上的位置如右下图所示。

    请回答下列问题：

    （1）该植物中的基因是一段_____________________DNA分子片段。

    （2）若表中三对等位基因分别位于三对常染色体上，在减数分裂形成配子时遵循___________定律。基因型为AaBbDd与aabbdd的两个植株杂交，子代中红花窄叶细茎植株占的比例为___________。

    （3）已知电离辐射能使D、d基因所在的染色体片段发生断裂，分别随机结合在B、b所在染色体的末端，形成末端易位。仅一条染色体发生这种易位的植株将不能产生可育配子。

    现将上图基因型为BbDd的植株在幼苗时期用电离辐射处理，欲判定该植株是否发生易位及易位的类型，通过观察该植株自交后代的表现型及比例进行判断。（注：不考虑基因突变和片段交换）

    ①若出现________种表现型的子代，则该植株没有发生染色体易位；

    ②若___________________，则该植株仅有一条染色体发生末端易位；

    ③若D、d所在染色体片段均发生了易位，且D基因连在b基因所在的染色体上，d基因连在B基因所在的染色体上，且能产生可育配子，该植株自交产生子代的表现型及比例_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】通过DNA重组技术使原有基因得以改造的动物称为转基因动物。运用这一技术可使羊乳中含有人体蛋白质,下图表示这一技术的基本过程,在该工程中所用的基因“剪刀”能识别的序列和切点是—G↓GATCC—

    —CCTAG↑G—,请回答下列问题。

    (1)从羊染色体中“剪下”羊蛋白质基因的酶是________,人体蛋白质基因“插入”后连接在羊体细胞染色体中需要的酶是____。

    (2)请画出质粒被切割形成黏性末端的过程图。____

    —G↓GATCC—

    —CCTAG↑G—　　　　

    (3)人体蛋白质基因之所以能连接到羊的染色体DNA中,原因是_______,人体蛋白质基因导入羊细胞时常用的工具是________。

    (4)此过程中目的基因的检测与表达中的表达是指____________。

    (5)你认为此类羊产的奶安全可靠吗?理由是什么?____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是纤维镜下拍到的二倍体百合（2n=24）的减数分裂不同时期的图像。下列相关表述错误的是

    A. 该实验的目的是观察植物细胞的减数分裂图象，识别不同时期

    B. 细胞内染色体的存在状态可作为判断减数分裂各时期的依据

    C. 上述观察到的细胞图象按减数分裂的时序进行排序①③④②⑤

    D. 图②中细胞的特点是同源染色体分离，非同源染色体自由组合

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