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    如图表示植物不同器官对生长素的反应．请观察后据图回答：
    （1）促进芽生长的生长素最适浓度是 M，生长素的这一浓度对根生长的效应是
     
    ．
    （2）A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是
     
    ，对芽生长的效应是
     
    ．
    （3）B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是
     
    ．
    考点：生长素的作用以及作用的两重性
    专题：
    分析：分析题图：图示表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是茎．生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10-10M、10-7M、10-4M．
    解答： 解：（1）从图中的曲线可以看出，促进芽生长的最适浓度是10-7M，该浓度对根是抑制作用．
    （2）当生长素浓度为A时，对茎的作用效果是促进，对芽的作用效果是促进．
    （3）B点是曲线与横轴的交点，所以此点对应的生长素浓度既不促进也不抑制．
    故答案为：
    （1）10-7    抑制                               
    （2）促进     促进   
    （3）既不促进也不抑制
    点评：本题结合曲线图，主要生长素的作用及作用的两重性，要求考生理解和掌握生长素作用的两重性，能根据图中信息，判断图中相应点对不同器官的作用，属于考纲识记和理解层次的考查．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物的测交后代中只有两种表现型（1：1），则此生物（　　）
    A、一定含有一对等位基因
    B、一定不含有等位基因
    C、不可能含有两对以上的等位基因
    D、一定产生两种比值相等的配子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示是某种生物精原细胞染色体组成示意图．（A和a以及B和b为两对等位基因，○和●为着丝点）
    （l）参照示意图请绘出初级精母细胞着丝点移向两极的染色体各种组成图．
    （2）该生物形成各类精子的基因型是
     

    （3）产生上述精子遵循的两个遗传规律是
     

    （4）上述基因的遗传规律是在减数分裂过程中，通过
     
    实现的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，甲表示1940～1960年某地降雪天数，乙表示在同一时间内该地区白鼠占同种个体的百分数，请分析回答：

    （1）生活在雪地的老鼠的毛色为白色，这是生物对环境
     
     现象，如果降雪推迟，白色鼠易被天敌发现而遭捕食，这说明
     
    ．
    （2）随着降雪天数的增加，白色老鼠的数量
     
    ，白色老鼠最高百分比是出现在降雪天数最大值 （前或后），随着降雪天数的减少，白色老鼠的数量
     
    ，从1940～1960年的降雪天数看，开始是逐步上升，以后逐渐下降，这种变化的环境对老鼠的体色起
     
     作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响，试据图回答：
    （1）A点表示植物组织释放CO2较多，这些CO2是
     
     的产物．
    （2）由A到B，CO2的释放量急剧减少，其原因是
     
    ．
    （3）由B到C，CO2的释放量又不断增加，其主要原因是
     
    ．
    （4）为了有利于贮藏蔬菜或水果，贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度？采取这一措施的理由是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    20世纪50年代，科学家受达尔文进化思想的启发，广泛开展了人工动、植物育种研究．通过人工创造变异选育优良的新品种．这-过程人们形象地称为“人工进化”．
    （1）某农民在水稻田中发现一矮秆植株，将这株水稻连续种植几代，仍保持矮秆，这种变异主要发生在细胞分裂的
     
    期．
    （2）我国科学家通过航天搭载种子或块茎进行蔬菜作物的育种，用空间辐射等因素创造变异．这种变异类型可能属于
     
    、
     
    ．与诱变育种方法相比，DNA重组技术最大的特点是
     
    ．
    （3）若以某植物抗病高秆品种与感病矮秆品种杂交，选育抗病矮秆品种，其依据的遗传学原理是
     
    ．假设该植物具有3对同源染色体，用杂种一代花药离体培养获得单倍体，其单倍体细胞中的染色体（遗传物质）完全来自父本的概率为
     
    ．
    （4）“人工进化”和自然界生物进化-样，它们的实质都是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物实验室里，有下列试剂供实验时选用：
    A.10-10M的吲哚乙酸；B.10-4M秋水仙素；C．O.6%NaCl溶液；D．醋酸洋红染液；E.10%HC1溶液；F.50%蔗糖溶液
    （1）分别用上述6种试剂处理小麦幼苗根尖细胞30min后观察，经哪些试剂处理后的细胞仍有生活力？
     
    ．
    （2）欲观察洋葱根尖细胞染色体，应选用试剂
     
    ．
    （3）能促使插条生根的试剂是
     
    ．
    （4）欲使单倍体水稻结实，应选用试剂
     
    ．
    （5）在验证“细胞吸水原理”的实验中，用试剂F处理洋葱表皮．过一段时间后，用清水替代试剂F，镜检时发现
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列有关光合作用的叙述中，正确的是（　　）
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    C、温度降到0℃，仍有植物能进行光合作用
    D、NADP+在暗反应中起还原作用，并将能量转移到糖类分子中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    预测1个国家和地区的人口数量未来动态的信息主要来自（　　）
    A、居住人口不同年龄组成的比例
    B、现有人口数量和密度
    C、出生率、死亡率和迁移率
    D、人口男女性别比

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