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【题目】在农业生产上常利用一定浓度的来促进扦插枝条生根。回答下列相关问题:

1)当使用低浓度处理时常用__________法,当使用高浓度处理时常用___________法。

2__________(填植物激素)具有相似的生理效应,该激素在植物体内可由__________通过一系列反应转变而来。

3能够促进扦插枝条生根,说明其不仅具有__________的作用,还可以推测其能够促进_______(从细胞的生命历程角度回答)。

【答案】浸泡法 沾蘸法 生长素 色氨酸 促进细胞分裂 细胞分化

【解析】

植物激素具有低浓度促进高浓度抑制的两重性,24-D属于生长素类似物。生长素作用具有两重性,在较低浓度范围内起促进作用,较高浓度起抑制作用,在最适宜浓度条件下促进作用最大,低于最适宜浓度,随生长素浓度增大,促进作用增强,高于最适宜浓度后,随生长素浓度增大,促进作用减弱,甚至起抑制作用。

1)与沾蘸法相比,浸泡法所用的浓度低,处理时间长。

2是一种生长素类似物,色氨酸是合成生长素的前体物质。

3能够促进扦插枝条生根,说明其不仅具有促进细胞分裂的作用,还可以推测其能够促进细胞分化。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是以390μmol/mol的大气CO2浓度和自然降水条件为对照组(即C390+W0组),分别研究CO2浓度升高至550μmol/mol(即C550+W0组)和降水增加15%(即C390+W15组)对大豆净光合速率的影响得到的结果。相关叙述正确的是

A.随着光照强度的逐渐升高光反应增强,暗反应也会增强

B.光照强度为1400μmolm-2s-1时,C390+W15组大豆的光合作用和呼吸作用强度均强于C390+W0

C.分析C390+W15组和C550+W0组数据表明适当增加降水可促进大豆光合作用

D.可以用大豆的CO2固定量、O2释放量等来表示图中大豆的净光合速率

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是反射弧示意图。下列叙述错误的是

A.处进行电刺激,则A处将会出现反应

B.处进行电刺激,能引起C处释放神经递质

C.处进行电刺激,则该处膜内电位将由负电位变为正电位

D.处进行电刺激,则在E处能测到膜电位变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示我国某草原上甲、乙两种小型哺乳动物的种群数量变化趋势,请回答下列问题:

1)可采用____________法来调查这两种动物的种群数量,若在调查期间,有标志物脱落,则得到的种群数量值会____________(填变大”“不变变小)。

223年,甲动物种群的出生率____________(填“≥”“=”“≤”)死亡率,第3年乙动物的年龄组成是____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大豆利用氮素的能力很强,其主要原因是它的根部有根瘤菌,该细菌可以把空气中的氮气转化为氨,再被大豆转化为有机氮。单独种植大豆和大豆、玉米间行种植,大豆感染尖孢镰刀菌(生活在土壤中)后的发病情况如下图。下列相关表述,不正确的是

A.调查大豆发病率和根瘤菌种群密度的方法分别是样方法和抽样检测法

B.大豆为根瘤菌的生长和增殖提供有机营养,两者的种间关系为寄生

C.大豆和玉米间行种植,从利用光能的角度考虑体现的是群落的垂直结构

D.玉米根部可能产生了某些化学物质,抑制了尖孢镰刀菌数量的增长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述错误的是 ( )

A. 神经递质是从①处释放的 B. 兴奋传递需要的能量主要来自④

C. 兴奋可以在①和③之间双向传递 D. 由①、②、③构成突触

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是甲状腺激素分泌调控模式图,图中字母表示腺体、“+”表示促进、“-”表示抑制,数字表示过程,下列叙述正确的是

A.代表分级调节的是①②过程

B.代表反馈调节的是①④过程

C.a既具有神经功能,又具有内分泌功能

D.b分泌的激素过多会抑制a分泌的激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是狗尿浓缩实验的结果。让狗大量饮水(图中箭头a所示)后,连续排除大量的尿;当将2.5NaCl溶液10mL注射到颈动脉(图中箭头b所示)后,尿量暂时减少;当静脉注射脑垂体后叶提取物(图中箭头c所示)后,尿量也减少,下列分析中错误的是

A.2.5NaCl溶液注入动脉将会导致血浆渗透压升高

B.2.5NaCl溶液注入动脉会导致抗利尿激素分泌增多

C.本实验证明了垂体后叶细胞中含有能减少尿量的物质

D.本实验可证明下丘脑与人体的水盐平衡有着密切关系

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【题目】某自然保护区地震后,据不完全统计,植被毁损达到30%以上。如图为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图[单位为:kJ/m2·a],下列叙述正确的是

A.图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为3.5%

B.营养级较高的生物,在这场地震中受到的影响较大

C.流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能

D.各级消费者同化量中都有一小部分能量通过粪便流入分解者

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