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【题目】1万年前,科罗拉多大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群,两个种群现在已经发生明显的分化。经过长期演化已经形成两个物种,演化过程如图,错误的是

A. 图中a表示地理隔离,b表示基因频率的不断积累,c表示生殖隔离

B. ~⑥的存在说明变异是不定向的

C. 由图可知生物进化的基本单位是种群

D. 自然界中物种的形成必须通过a到达c

【答案】D

【解析】

1、现代生物进化理论认为:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成。在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。

2、题图分析:科罗拉多大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群,可知a是地理隔离,形成种群1和种群2,种群1又发生变异①②③,种群2发生变异④⑤⑥,但只种②和⑤被保留下来,最终形成物种1和物种2,b表示基因频率的不断变化,c表示生殖隔离,生殖隔离的出现标志着新物种的诞生。

A、图中a表示地理隔离,b表示基因频率的不断积累,c表示生殖隔离,A正确;

B、①~⑥的存在说明变异是不定向的,B正确;

C、由图可知生物进化的基本单位是种群,C正确;

D、自然界中物种形成的方式有多种,经过长期的地理隔离而达到生殖隔离是比较常见的一种方式,D错误;

因此选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某种生物的精细胞,根据细胞内染色体的类型(黑色来自父方、白色来自母方)回答下列问题:

1)可以来自同一个次级精母细胞的两个精细胞是: A____________________D

2)这6个精细胞至少来自__________个精原细胞;至少来自__________个次级精母细胞。

3)精细胞A的一条染色体在初级精母细胞__________时期发生了__________

4)精细胞EF__________最可能来自同一个__________精母细胞。

5)这6个精细胞中同时含有来自父方和母方遗传物质的是__________。产生这种现象的原因是同源染色体之间_____________________________________________和非同源染色体之间__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】子叶黄色(Y,野生型)和绿色(y,突变型)是孟德尔研究的豌豆相对性状之一。野生型豌豆成熟后,子叶由绿色变为黄色。

1)在黑暗条件下,野生型和突变型豌豆的叶片总叶绿素含量的变化见下图。其中,反映突变型豌豆叶片总绿叶素含量变化的曲先是____________

2Y基因和y基因的翻译产物分别是SGRY蛋白和SGRy蛋白,其部分氨基酸序列见下图。据图推测,Y基因突变为y基因的原因是发生了碱基对的______________。进一步研究发现,SGRY蛋白和SGRy蛋白都能进入叶绿体。可推测,位点_______的突变导致了该蛋白的功能异常,从而使该蛋白调控叶绿素降解的能力减弱,最终使突变型豌豆子叶和叶片维持常绿

3)水稻Y基因发生突变,也出现了类似的常绿突变植株y2,其叶片衰老后仍为绿色。为验证水稻Y基因的功能,设计了以下实验,请完善。

(一)培育转基因植株:

Ⅰ.植株甲:用含有空载体的农杆菌感染________的细胞,培育并获得纯和植株。

Ⅱ.植株乙:________,培育并获得含有目的基因的纯合植株。

(二)预测转基因植株的表现型:

植株甲:________维持常绿;植株乙:________

(三)推测结论:________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1表示光合作用部分过程的图解,图2表示改变光照后,与光合作用有关的五碳化合物和三碳化合物在细胞内的变化曲线。据图回答:

1)图1表示的过程是_____(填光反应或暗反应),发生场所是_____。(填叶绿体类囊体薄膜或叶绿体基质)

2)图1中①表示的是______,(填CO2的固定或C3的还原)②表示的是_____。(填CO2的固定或C3的还原)ATP中活跃的化学能最终转化为有机物中______化学能。(填活跃的或稳定的)

3)图2中曲线a表示的化合物是______。(填C3C5

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人类某遗传病的染色体核型如图所示。该变异类型属于

A. 基因突变 B. 基因重组

C. 染色体结构变异 D. 染色体数目变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人类染色体异常会造成流产、痴呆等疾病。人类第7号和第9号染色体之间可以发生易位,如图甲所示,但易位后细胞内基因结构和种类未发生变化。后代如果出现9号染色体“部分三体”(细胞中出现9号染色体的某一片段有三份),则表现为痴呆病患者;如果出现9号染色体“部分单体”(细胞中出现9 号染色体的部分缺失),后代早期流产。图乙为由于发生第7号和第9号染色体之间易位而导致的流产、痴呆病系谱图,已知Ⅱ-1染色体正常,Ⅰ-2、Ⅱ-2为图甲所示染色体易位的携带者。

1)个体1 -27号或9号染色体上基因的________发生了改变。

2)个体Ⅱ-2能够产生_________种配子。

3)写出个体Ⅲ-17号和9号染色体组合:_______________________(用图甲中的字母表示)。

4)早期流产导致胎儿不能成活,则Ⅱ-1与Ⅱ-2所生后代Ⅲ-37号和9号染色体易位携带者的概率是________

5)为防止生出患染色体异常遗传病的孩子,建议婚前进行________,妊娠期间进行______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某人通过实验研究化合物x对淀粉酶活性的影响,结果如图。曲线I为只在底物中加入淀粉酶,曲线II为在底物中加入淀粉酶和化合物x。下列分析错误的是(  )

A.化合物x未影响淀粉酶活性的最适温度

B.增加底物浓度会影响淀粉酶活性的最适温度

C.化合物x对淀粉酶的活性有抑制作用

D.若底物溶液的pH升高,曲线II的顶点不一定上移

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图分别表示四个生物的体细胞,有关描述的是

A. 图中是单倍体的细胞有三个

B. 每个染色体组中含有三条染色体的是甲、乙、丁

C. 与乙相对应的基因型可以是aaa、abc、AaaBBBcccDDd、aabbcc等

D. 图中的丁一定是单倍体的体细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请回答下列有关实验的问题:

1)用显微镜观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片时,看到某细胞位于视野的左上方,要使该细胞位于视野中央,应将载玻片移向____________

2)鉴定生物组织中的还原糖时,加入斐林试剂后还需进行_____________,才能观察到实验现象。

3)探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,CO2可使澄清石灰水变混浊,也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变_______

4)进行绿叶中色素的提取和分离实验时,在研钵中加入少量__________,可防止研磨过程中色素被破坏。

5)某同学在探究“植物细胞的吸水和失水”时,设计了如图所示的实验:在新鲜马铃薯上挖一个凹槽并加入高浓度的蔗糖溶液,一段时间后,凹槽内的液面将会_________(填“上升”或“下降”)。

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