精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
8.下列育种方法可能产生新基因的是(  )
A.杂交培育出抗病小麦品种B.用秋水仙素处理二倍体西瓜
C.用X射线处理青霉素菌种D.用离体花药培养出玉米植株

分析 几种育种方法:

 杂交育种单倍体育种基因工程育种植物体细胞杂交
方法 (1)杂交→自交→选优花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 体外DNA重组和转基因等技术 先去壁,诱导原生质体融合,最后采用植物组织培养技术形成杂种植株
 基因重组染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) 基因重组  细胞膜具有流动性,细胞的全能性

解答 解:A、杂交培育出抗病小麦品种属于杂交育种,原理是基因重组,没有产生新基因,只产生新的基因型,A错误;
B、秋水仙素诱导获得三倍体无子西瓜,属于多倍体育种,原理是染色体变异,没有产生新基因,只产生新的基因型,B错误;
C、用X射线处理青霉素菌种获得高产新品种,属于诱变育种,原理是基因突变,所以能产生新基因,C正确;
D、用离体花药培养出玉米植株属于单倍体育种,原理是染色体变异,没有产生新基因,只产生新的基因型,D错误.
故选:C.

点评 育种实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用,考试中常以某一作物育种为背景,综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种的区别与联系,这部分需要重点理解育种的原理.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一上期中考试文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列具有真核细胞结构的生物的是( )

A.大肠杆菌 B.埃博拉病毒 C.念珠藻 D.黑藻

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列健康人的4种液体样本中,能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀的是(  )
①汗液②组织液③血浆④尿液.
A.①③B.②④C.①④D.②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.一个tRNA一端的3个碱基是CGA,它运载的氨基酸是(  )
A.谷氨酸(GAA)B.精氨酸(CGA)C.酪氨酸(UAU)D.丙氨酸(GCU)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.现有两个小麦品种,一个纯种小麦性状是高杆(D),抗锈病(T);另一个纯种小麦性状是矮杆(d),易感病(t).两对基因独立遗传.实验小组利用不同方式进行了三组实验,请回答下列问题:

(1)要缩短育种年限,应选择B组,这种育种方式依据的原理是染色体变异.
(2)A组F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占$\frac{2}{3}$.
(3)A、B、C三组方法中,最不容易获得矮杆抗病小麦品种的是C组,原因是基因突变频率低且不定向.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.男孩小明患有红绿色盲症.经检查其父母、外祖父母、祖父母的色觉均正常.请回答下列问题(色盲基因用b表示):
(1)小明的基因型为XbY,他的致病基因来自祖辈中的外祖母.
(2)请用遗传图解表示小明从父母那里获得色盲基因的过程:

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.基因型为HH的绵羊有角,hh的绵羊无角,Hh的母羊无角,Hh的公羊有角.一对有角羊生了一头无角羊,则亲本公羊的基因型为(  )
A.hhB.HHC.HhD.无法确定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.孟德尔通过实验发现了遗传规律,他取得成功的主要原因不包括(  )
A.选材正确:孟德尔选用豌豆为试验材料
B.应用统计学方法处理数据,分析F2代各性状之间的关系
C.在结合显微镜观察的基础上,总结出“基因分离定律”的理论
D.实验方法合理:研究性状遗传时,由简到繁,先从一对相对性状着手

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都七中新高三零诊模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

切除健康狗的胰脏,2d后出现糖尿病的症状。注射一定量溶于生理盐水的胰岛素,血糖含量恢复正常。为了证明“胰岛素能降低血糖的含量”这一推论,你认为下列最适宜作为对照组的是( )

A.既不切除健康狗的胰脏,又不注射胰岛素

B.用溶解于蒸馏水的胰岛素溶液进行注射

C.切除健康狗体内的胰脏2天后,只注射等量的生理盐水

D.将健康狗体内摘除的胰脏制成提取液,注射给切除胰脏的狗

查看答案和解析>>

同步练习册答案