| A. | 共同进化是生物多样性形成的重要原因 | |
| B. | 生物进化的方向由变异决定,实质是基因频率的定向改变 | |
| C. | 为生物进化提供原材料的是突变 | |
| D. | 生物进化和繁殖的基本单位是个体 |
分析 本题主要考查了现代生物进化理论的内容.
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答 解:A、共同进化是指生物与生物之间、生物与环境之间的共同进化,共同进化是生物多样性形成的重要原因,A正确;
B、生物进化的方向由自然选择决定,生物进化的实质是基因频率的定向改变,B错误;
C、可遗传变异为生物进化提供原材料,可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异,其中基因突变和染色体变异统称为突变,C错误;
D、生物进化和繁殖的基本单位是种群,D错误.
故选:A.
点评 本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识.要注意辨析,种群基因频率改变意味着生物进化了,但不一定产生新的物种.新物种的产生必须要经过生殖隔离.生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离,如多倍体的形成.
科目:高中生物 来源:2016届河北定州中学高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体内存在由非糖物质转化
为葡萄糖的糖异生途径,据报道科学家已发现了参与糖异生的一种关键性酶﹣PEPCKI,其作用过程如图所示.下列叙述中不正确的是
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A.胰高血糖素可能与PEPCKI在细胞内的活
性表达有关
B.细胞中PEPCKI浓度过高可能导致糖尿病的发生
C.抑制PEPCKI乙酰化
为治疗和预防糖尿病提供可能
D.图示调节的结果有利于维持内环境的稳态
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 该生态系统中,处于第二营养级的生物有人和家禽、家畜、农作物 | |
| B. | 该生态系统中,人的作用非常关键,植物是主要成分 | |
| C. | 该生态系统的建立提高了各营养级间的能量传递效率 | |
| D. | 沼气池的建造和植树造林实现了能量的多级利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 40℃~50℃ | B. | 50℃~60℃ | C. | 60℃~70℃ | D. | 70℃~80℃ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 次级卵母细胞形成的过程需要激素调节 | |
| B. | 绝大多数精卵细胞的相互识别具有物种特异性 | |
| C. | 卵裂时细胞的体积随分裂次数增加而不断增大 | |
| D. | 早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清 |
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