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    【题目】破译生物基因组DNA的遗传信息或进行基因操作，首先要提取细胞核DNA。下列不适宜作为DNA提取实验材料的是（ ）

    A.人成熟红细胞B.鸡血细胞

    C.香蕉D.菜花

    【答案】A

    【解析】

    DNA粗提取和鉴定实验中，选择实验材料时，凡是含有DNA的生物材料都可以考虑，但是使用DNA含量相对较高的生物组织，成功的可能性更大。

    人成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，不含DNA，因此不适宜作为DNA提取实验材料；而鸡血细胞、香蕉细胞、菜花细胞均含有DNA，可作为DNA提取实验材料，A正确。
    故选A。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将豌豆幼苗去除顶芽，然后涂抹生长素（IAA），一段时间后检测植株赤霉素（GA1）含量，结果如图所示。据此不能推测出（　　）

    A. IAA能恢复去顶对GA1的影响B. IAA与GA1都能促进植物生长

    C. IAA可能促进了赤霉素的合成D. 豌豆顶芽可能合成一定量IAA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用小鼠胚胎干细胞能诱导出多种细胞，进而还可以用于制备单克隆抗体，某研究团队设计的技术流程如图。回答下列问题：

    （1）技术流程中的①过程，可用_____酶处理内细胞团获得一个胚胎干细胞；②过程所采用的技术是_____；④过程的核心步骤是_____。

    （2）甲细胞与乙细胞融合形成丙细胞，常采用的生物融合剂是_____，丙细胞的特点是_____。

    （3）图中的乙细胞是从小鼠体内获得的_____细胞。单克隆抗体的应用中，利用_____反应，可以诊断和防治多种疾病，可以研究相应抗原的结构、_____及其功能。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞核的叙述，错误的是

    A. 细胞核是细胞代谢和遗传的中心

    B. 细胞周期中染色体和染色质发生周期性变化

    C. 核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA选择性进出

    D. 核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为常染色体上某基因结构及变化示意图（该基因突变导致遗传病）。相关叙述错误的是（ ）

    A. 图中①②③过程都可以发生在细胞分裂间期的细胞核内

    B. ②过程导致新基因中（A+T）/（G+C）值减小，而（A+G）/（T+C）值不变

    C. ①过程中1链和2链均为模板，复制后形成的两个基因中遗传信息相同

    D. 调查该遗传病的发病率和遗传方式，选择调查对象的要求相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示植物光合作用的一个阶段，下列各项叙述正确的是(　　)

    A. 该反应的场所是叶绿体的类囊体B. C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多种酶

    C. 提高温度一定能促进C6H12O6的生成D. 在无光条件下，有利于暗反应进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察（如下图所示）。下列有关叙述正确的是（ ）

    A. 第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域

    B. 吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头

    C. 用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察

    D. 与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】气孔是由两个保卫细胞围成的空腔，主要分布在植物叶片表皮。脱落酸（ABA）可通过特定的信号转导途径调节气孔的开放程度，机制如下图。已知细胞质基质中Ca2+的浓度在20200μmol/L之间，液泡中及细胞外Ca2+的浓度通常高达lmmol/L。（注：每个保卫细胞同吋存在“ROS”途径和“IP3，cADPR”途径）

    （1）由图可知，ABA与ABA受体结合后，可通过ROS、IP3等信号途径激活______上的Ca2+通道，使Ca2+以______方式转运到细胞质基质中。细胞质基质中Ca2+浓度的增加，促进了K+及Cl-流出细胞，使保卫细胞的渗透压降低，保卫细胞______（填“吸水”或“失水”），气孔关闭。

    （2）有人推测，ABA受体有胞内受体和细胞膜上受体两种，为探究ABA受体位置，研究者进行了下列实验，请完善实验方案。

    实验一

    实验二

    步骤一

    培养叶片下表皮组织

    培养叶片下表皮组织

    步骤二

    向培养液中添加同位素标记的ABA

    向保卫细胞内直接注射足以引起气孔关闭的一定浓度ABA

    步骤三

    检测______________________

    检测气孔开放程度

    实验结果

    细胞膜表面放射性明显强于细胞内，气孔关闭

    气孔不关闭

    （3）据实验一、二推测ABA受体只位于细胞膜上，但有人认为直接注入细胞的ABA可能被降解，导致气孔不关闭。因此设计了两种防降解的“笼化ABA”，光解性“笼化ABA”能在紫外光作用下释放有活性的ABA，非光解性“笼化ABA”则不能。

    实验三

    Ⅰ组

    Ⅱ组

    步骤一

    培养叶片下表皮组织

    步骤二

    将i______显微注射入保卫细胞内

    将ii______显微注射入保卫细胞内

    步骤三

    用iii______照射保卫细胞30s

    步骤四

    检测气孔开放程度

    实验结果

    气孔关闭

    气孔不关闭

    综合实验一、二、三结果表明，ABA受体位于______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人体内氧元素随化合物代谢转移过程，下列分析合理的是

    A. ①过程发生在核糖体中，水中的H只来自于一NH2

    B. 在缺氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应

    C. M物质是丙酮酸，④过程不会发生在线粒体中

    D. 在氧气充足的情况下，②③过程发生于线粒体中

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