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    【题目】下列四项中，能用于观察减数分裂的实验材料是

    A. 蓖麻种子 B. 洋葱根尖

    C. 菠菜幼叶 D. 蝗虫的精巢

    【答案】D

    【解析】

    蓖麻籽种子是受精卵发育而来的，不能进行减数分裂，A错误；洋葱根尖进行的是有丝分裂，不能进行减数分裂，B错误；菠菜幼叶进行的是有丝分裂，不进行减数分裂分裂，C错误；一般来说，雄性个体产生的精子数量远远多于雌性个体产生的卵子数量，因此在选择观察减数分裂的材料时，要选择分裂旺盛的雄性个体生殖器官，如蝗虫的精巢，D正确

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小麦体内的核酸种类、含有的核苷酸种类及含氮碱基的种类依次是（ ）

    A. 1种、4种、4种 B. 2种、8种、5种

    C. 2种、4种、4种 D. 1种、4种、5种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某校学生根据调查结果绘制的垂体性侏儒的家系图（显隐性基因用A、a表示），调查中还发现仅Ⅱ4患有红绿色盲（显、隐性基因用B、b表示）。相关分析正确的是

    A. 垂体性侏儒是伴X染色体显性遗传病

    B. Ⅱ6为色盲基因携带者的概率为1/2

    C. Ⅲ9 的基因型为 AAXBY 或 AaXBY

    D. 若Ⅲ9和Ⅲ10近亲婚配，生下患病孩子的概率是3/8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是

    A. F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆

    B. F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔

    C. 粉红色牵牛花自交，后代中出现红色、粉红色和白色三种牵牛花

    D. 黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代出现一定比例的白色长毛兔

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】紫罗兰花瓣形态的单瓣和重瓣是由一对等位基因（B，b）控制的相对性状，自然界中紫罗兰大多为单瓣花，偶见更美丽的重瓣花．研究人员做了如下研究： 让单瓣紫罗兰自交得F1 ， 再从F1中选择单瓣紫罗兰继续自交得F2 ， 如此自交多代，发现每一代中总会出现约50%的单瓣紫罗兰和50%重瓣紫罗兰，所有的重瓣紫罗兰都不育（雌、雄蕊发育不完善）．过程如图所示：

    （1）根据上述实验结果推测：紫罗兰花瓣单瓣和重瓣的遗传遵循定律，为显性性状．
    （2）取上面实验中F1的单瓣紫罗兰花粉进行离体培养，获得单倍体幼苗，继续用秋水仙素处理，获得植株只表现为重瓣，说明：亲代单瓣紫罗兰中含有基因的花粉不育，而含有基因的花粉可育．
    （3）研究发现，引起某种配子不育是由于等位基因（B，b）所在的染色体发生部分缺失造成的（B基因和b基因不缺失）． ①综合上述实验推断：染色体缺失的配子可育，而染色体缺失的配子不育．
    ②若B，b表示基因位于正常染色体上，B﹣，b﹣表示该基因所在染色体发生部分缺失，F1单瓣紫罗兰产生的雌配子基因型及其比例是 ， 产生的雄配子基因型及其比例是 ．
    （4）现有基因型分别为BB，Bb，bb，B_b，bb_等5种紫罗兰，欲通过实验进一步验证（3）中的推断，需选择基因型为的亲本组合进行实验．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某玉米地内的玉米、甲、乙昆虫分别处于不同的营养级．如图是两种昆虫数量变化曲线．下列有关叙述正确的是（　　）
    A.昆虫甲、乙之间的种间关系为竞争
    B.调查昆虫甲种群密度的最佳方法是标志重捕法
    C.乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率
    D.合理控制昆虫甲、乙的数量，可使能量更多地流向对人有益的部分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某反射弧的模式图．为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导．下列实验操作中不需要做的是（ ）
    A.不放药物时，刺激B处，观察现象
    B.药物放在B处，刺激C处，观察现象
    C.药物放在A处，刺激B处，观察现象
    D.药物放在C处，刺激B处，观察现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人类的红绿色盲在人群中的发病特点是

    A．男性患者多于女性患者 B．女性患者多于男性患者

    C．只有男性患者 D．只有女性患者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图，由此可以判断下列说法错误的是（ ）
    A.琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值
    B.当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小
    C.只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长
    D.由图二可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性

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